<h1> 在這里，在那里，在美妙的童話世界里，在有趣的動(dòng)物王國(guó)里，在多彩的圖形寶寶家……我們和孩子一起緩緩走過(guò)，一起慢慢品味。</h1> <h1> 用尊重、用等待、用鼓勵(lì)、用賞識(shí)的慧眼與滿滿的期待，為每一棵稚嫩的幼苗灑下暖暖的陽(yáng)光，鼓起柔柔的輕風(fēng)。<br> </h1> <h1> “忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！鼻疲浴凹ぐl(fā)?支持?自主?探究”為主題的官坪幼兒園教師精品課例展示活動(dòng)，正在百花爭(zhēng)鳴中綻放著異彩。</h1> <h1> 馮豆老師的健康《我的五官》用矛盾激烈的童話故事讓孩子明白了五官寶寶各有用處，缺一不可，保護(hù)五官必須從身邊做起。<br> </h1> <h1> 王曉凡老師的《十二生肖》精彩的視頻故事深深吸引了每一個(gè)人，孩子們被小老鼠的聰明智慧所折服的同時(shí)知道了十二生肖中老鼠第一，牛第二的緣由。妙用十二生肖轉(zhuǎn)盤(pán)幫助孩子理解自己年齡和生肖的關(guān)系，讓孩子看得明白，說(shuō)得清楚。</h1> <h1> 余小黎老師的《猜猜我有多愛(ài)你》，通過(guò)童話故事的引領(lǐng)，一步步引發(fā)了孩子們的表達(dá)欲望，他們爭(zhēng)先恐后的仿說(shuō)，精彩連連?！靶〔萦卸嗑G我就有多愛(ài)你”“樹(shù)有多高我就有多愛(ài)你”“山路有多遠(yuǎn)我就有多愛(ài)你”“蘑菇有多多我就有多愛(ài)你”“花有多漂亮我就有多愛(ài)你”“麟游的風(fēng)景有多美我就有多愛(ài)你”“寶雞有多大我就有多愛(ài)你”“祖國(guó)有多大我就有多愛(ài)你”……如此種種，你覺(jué)得這些話是出自4、5歲孩子之口嗎？</h1> <h1> 靳文娟老師的《可愛(ài)的圖形寶寶》游戲與活動(dòng)貫穿始終，孩子們?cè)趧?dòng)眼看、動(dòng)腦思、動(dòng)手做、動(dòng)嘴說(shuō)中邊說(shuō)邊做，邊玩邊學(xué)。</h1> <h1> 袁晶老師的語(yǔ)言《小老鼠的房子》借助有趣而典型的故事，和孩子深入交流，學(xué)習(xí)“因?yàn)椤浴钡挠梅ǎ瑴\顯明了。</h1> <h1> 楊陽(yáng)老師的語(yǔ)言《愛(ài)》將抽象的概念寓于故事情節(jié)之中，讓話題貼近幼兒，“媽媽會(huì)給我做好吃的，這是愛(ài)?！薄鞍职謺?huì)給我買(mǎi)新衣服，這是愛(ài)?！薄拔視?huì)幫媽媽拿拖鞋，這也是愛(ài)?！薄拔視?huì)和小朋友一起玩，這也是愛(ài)。”……一句句發(fā)自?xún)?nèi)心的真實(shí)感受，一句句完整清晰的語(yǔ)言表達(dá)，溫暖著每一個(gè)聽(tīng)者。</h1> <h1> 馬海英老師的健康《我的心情日記》，讓幼兒大膽猜想，自由表達(dá)。你一言我一語(yǔ)，好不熱鬧。孩子不僅能夠判斷不同的情緒，更能夠想到絕妙的辦法排解心中的不快。“不開(kāi)心時(shí)，我會(huì)玩一玩滑滑梯?！薄安婚_(kāi)心時(shí)，我會(huì)看看書(shū)?！薄安婚_(kāi)心時(shí)，我會(huì)在草地上滾來(lái)滾去……”</h1><h3><h1> </h1></h3> <h1> 用心為孩子搭建舞臺(tái)，做忠實(shí)的觀眾，敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，用心和孩子交流。在幼教這片熱土上，讓我們一步步走近孩子，傾聽(tīng)他們的內(nèi)心，感受那令人驚嘆的別樣見(jiàn)解，收獲驚喜、收獲欣慰、收獲溫暖，收獲希望。</h1>