<h3> 時光飛逝，若白駒過隙，忽然而已。轉瞬間，從開學來到了學期末。近期，奎文區(qū)濰州路小學語文教研組按計劃如期開展了學期末總結展示活動?；顒右钥偨Y本學期教學工作為重點，在總結中反思進步，相互借鑒，相互學習，促進新學期更好開展語文教學工作。</h3><h3> </h3> <h3> 活動分為三個環(huán)節(jié)進行。第一個環(huán)節(jié)：期末備課組展示活動，一到六年級六個備課組，利用20分鐘制作備課組海報，然后派代表進行本學期備課組工作總結闡述。</h3> <h3> 工欲善其事，必先利其器。各備課組工具準備齊全，各有分工，發(fā)揮集體智慧，高效完成海報。</h3> <h3> 海報主題鮮明，各具特色。各個備課組展示了本學期集體教研和備課的亮點。</h3> <h3> 以年級為單位的集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式，是發(fā)揮教師團隊精神，集思廣益，取長補短的備課形式。它可以充分發(fā)揮教師的群體智慧，使教師在研究交流的思想碰撞中，博采眾長，擇善而從。</h3> <h3> 第二個環(huán)節(jié)：教師個人期末教學亮點工作展示。每位老師總結本學期語文教學工作的亮點，提前準備好個人展示的課件和發(fā)言稿，展示順序抽簽決定。</h3> <h3> 22位語文教師按抽簽順序，展示發(fā)言。從如何備課，怎樣向課堂要質量，到如何開展閱讀和習作教學，老師們暢談自己的經(jīng)驗做法，相互借鑒。</h3> <h3> 魏英俊老師，在亮點展示中，展現(xiàn)了自己認真?zhèn)湔n，借助各種策略和評價措施，激發(fā)學生學習興趣。同時，教研組，加強教研，形成整體，同年級共同進步。</h3> <h3> 賈福田老師在發(fā)言中，提到了本學期學校開展了豐富多彩的活動，她充分利用這些抓手，激發(fā)學生潛能，培養(yǎng)學生興趣，不斷推進語文閱讀和習作教學工作。</h3> <h3> 第三個環(huán)節(jié)：教師教學日常常規(guī)檢查。本次檢查的有學生作業(yè)、作業(yè)批改記錄、聽課記錄本、備課本。通過常規(guī)檢查和及時反饋結果，加大了對教師教學常規(guī)監(jiān)控力度，強化了教師的責任意識，時刻謹記對教學負責，對學生負責。</h3> <h3> 最后，副校長孔娟對本次活動作出了總結點評。她提到，有總結才有進步，在老師們的亮點展示中，涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀的語文教學策略，為我們下一步語文教學工作明確了方向。關山初度塵未洗，策馬揚鞭再奮蹄！新的一學期，讓我們繼續(xù)穩(wěn)抓學生學習習慣，夯實學習內容，拓展學生學習空間，不忘初心，砥礪前行！</h3>