<h3> 為了提高教師的業(yè)務(wù)水平和實踐能力，促進教師專業(yè)化成長。2018年1月11日，參加安陽師范學院國培計劃(2017)河南省鄉(xiāng)村幼兒教師培訓團隊置換脫產(chǎn)研修活動的六名老師進行了園本培訓之國培分享活動。</h3> <h3> 溫芙蓉老師分享的是《幼兒園老師之我見》，通過分享專家的講座、入園跟崗做“影子”老師的感受，深刻的理解到“活到老，學到老”的真諦。</h3> <h3> 王云霞老師分享的是《手指游戲》，她帶領(lǐng)大家一起做了手指游戲《在幾樓》《合攏放開》《五只小鳥》等游戲，體現(xiàn)出手指游戲在教學中的重要性。</h3> <h3> 張九玲老師分享的是《如何與家長有效的溝通》，她從家長工作的意義、家長工作的基本原則及家園合作變遷的四個階段，詳細闡述了做家長工作的有效策略，使教師們進一步認識到做家長工作要有交流藝術(shù)，在互動中加深理解和支持，在理性中構(gòu)建和諧“家、園”。</h3> <h3> 丁燕鴻老師分享的是《傳統(tǒng)游戲的回憶、傳承、創(chuàng)新》，丁老師用毛線、雪糕棒、色子等教具玩起了翻毛線、挑冰棒棍、丟石子等游戲，把她在入園跟崗期間所學到的傳統(tǒng)游戲分享給了大家，使大家瞬間回到童年時代，感受到童年的快樂。</h3> <h3> 李愛新老師分享的是《體驗式家長會》，體驗式家長會打破了傳統(tǒng)模式的家長會，有八個流程：開場（1分鐘）--欣賞相冊（10分鐘）--歡迎新朋友（10分鐘）--家長體驗童年游戲（3分鐘）--分享孩子現(xiàn)階段的情況（20分鐘）--話題討論（40分鐘）--觀看視頻或數(shù)字故事（15分鐘）--成果體驗。使大家感受到體驗式家長會的創(chuàng)新和實用。</h3> <h3> 楊利靜老師分享的是藝術(shù)手工《瀝糊》，她把跟崗學習期間學到的剪紙、瀝糊制作等方法，通過教具詳細講解，讓參加分享的老師大開眼界。</h3> <h3> 老師們用生動的語言、活潑的游戲、經(jīng)典的案例、豐富的教具，分享交流了她們在學習過程中的所見、所學、所感、所悟，也為全體教師傳授了新的教育理念和經(jīng)驗。</h3> <h3> 堅持外出培訓回來分享已成為我園園本培訓的常規(guī)工作，每一名參加國培的教師都十分珍惜學習的機會，能夠認真圓滿地完成學習任務(wù)，并且能在自我提升的同時帶動大家一同進步。這種“走出去，帶回來”不僅為教師們搭建了學習交流的平臺，而且擴大了培訓覆蓋面，使每次外出學習的資源都能讓全體教師達到共享，促進了教師隊伍素質(zhì)的整體提升。</h3>