同課異構(gòu) 同放異彩優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 資源共享---初中化學(xué)同課異構(gòu)觀摩研討會(huì)成功舉辦

高陵教育

<h3>　　為了進(jìn)一步深化我區(qū)化學(xué)課堂教學(xué)改革，推動(dòng)新型課堂教學(xué)模式的構(gòu)建,提升教師的教學(xué)能力和教研水平,初中化學(xué)“同課異構(gòu)”觀摩研討會(huì)于2018年1月12日在灣子中學(xué)成功舉辦行，全區(qū)13所初中20余名化學(xué)教師參加了本次活動(dòng)，會(huì)議由教研員張英主持。</h3> <h3>　　兩節(jié)精彩的觀摩課，“同中存異、異中求同”，彰顯教師教學(xué)個(gè)性,體現(xiàn)資源共享。</h3> <h3>　　第一節(jié)，涇渭中學(xué)的劉瑜老師從謎語(yǔ)導(dǎo)入，引導(dǎo)式和問(wèn)題式結(jié)合，我們看到了細(xì)膩、流暢的課堂。</h3> <h3>　　第二節(jié)，灣子中學(xué)的陸小慶老師從生活實(shí)例炒土豆絲導(dǎo)入，和本節(jié)課巧妙聯(lián)系起來(lái)，我們看到了創(chuàng)新、激情的課堂。</h3> <h3>　　精彩的背后是兩位老師辛勤的付出，在觀摩課準(zhǔn)備期間兩位老師與下校教研員老師們多次討論，虛心聽(tīng)取建議，認(rèn)真改進(jìn)，不斷進(jìn)步。</h3> <h3><font color="#010101">說(shuō)課、反思中認(rèn)真的分析本節(jié)課的得失</font></h3> <h3>研討中各?；瘜W(xué)教師的精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)</h3> <h3>　　教研員王建愛(ài)、張英為兩位老師頒發(fā)榮譽(yù)證</h3> <h3><font color="#010101">　　教研員張英，從感謝、課堂教學(xué)、展望三個(gè)方面對(duì)大會(huì)作了總結(jié)。</font></h3> <h3>　　感謝灣子中學(xué)馬旭校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的高度重視和大力支持，感謝工作人員的辛勤付出。</h3> <h3>　　正所謂教一遍有一遍的收獲,聽(tīng)一遍有一遍的心得?！巴n異構(gòu)”使我們收獲著不同的思想，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，希望我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)實(shí)踐中不斷探索,不斷總結(jié),不斷改進(jìn)課堂教學(xué),努力提高化學(xué)教學(xué)能力。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 編輯：張英<br></h3><h3> 審核：刁豐軍</h3>