教師培訓(xùn)師，一個(gè)鮮活而嶄新的多元角色隨緣 <h3> ?。⑻岣咚枷胝J(rèn)識(shí)，爭做優(yōu)秀培訓(xùn)師；加強(qiáng)組織管理，提高培訓(xùn)實(shí)效；牢記使命，爭創(chuàng)工作新局面。＂伍倜副局長語重心長的一番講話給所有參訓(xùn)者指明了成長的方向。教師培訓(xùn)師，這是一個(gè)新鮮的名字，未來將是一項(xiàng)嶄新的職業(yè)，它代表了教師培訓(xùn)工作的專業(yè)性和自主性，教師培訓(xùn)師的角色是多元的，動(dòng)態(tài)的，立體的，這一職業(yè)的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一般教師的要求。2018年1月10日在市繼教中心組織的全市教師培訓(xùn)師培訓(xùn)現(xiàn)場，滿懷激情的教師培訓(xùn)者正在開啟一次難忘的學(xué)習(xí)之旅。</h3><h3> </h3> <h3> 1月11日上午，室外艷陽高照，室內(nèi)春意盎然，教師培訓(xùn)師培訓(xùn)工作坊的培訓(xùn)在歡聲笑語的聽音樂做律動(dòng)的游戲中拉開了帷幕。暖場活動(dòng)：開火車，擊鼓傳花。學(xué)員積極參與，熱情高漲。增進(jìn)了彼此的了解，活躍了課堂氛圍。</h3> <h3> 差生是教師成長的重要資源，改變五大障礙，學(xué)習(xí)才有效。余新教授用通俗易懂的話語闡述了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。什么樣的培訓(xùn)才是最有效的。<br /></h3> <h3> 活動(dòng)一，"微信簽到"的討論，引出學(xué)習(xí)的五大障礙。課程設(shè)計(jì)者需要考慮培訓(xùn)對象的知識(shí)、態(tài)度、技能三個(gè)方面的情況，才能使培訓(xùn)對象發(fā)生改變?；顒?dòng)二，教四歲的波波系鞋帶。課程培訓(xùn)者，要合理設(shè)計(jì)培訓(xùn)流程才能達(dá)到良好的效果。活動(dòng)三，頭腦風(fēng)暴（學(xué)員掃描二維碼，回答自己在培訓(xùn)中的最大挑戰(zhàn)），培訓(xùn)者要合理選擇培訓(xùn)主題。活動(dòng)四，一步之遙，要求參與者閉著眼睛將物品放在遠(yuǎn)處凳子上。說明目的和目標(biāo)有區(qū)別，培訓(xùn)目標(biāo)的制定需要滿足SMART標(biāo)準(zhǔn)。整個(gè)培訓(xùn)過程有活動(dòng)參與，有故事，有具體案例，有理論高度，收獲滿滿。<br /></h3> <h3> 課堂活動(dòng)環(huán)節(jié)是通過調(diào)動(dòng)人的聽覺、視覺、嗅覺等多種感官來對知識(shí)進(jìn)行接收、處理、消化，是印象最深的教學(xué)方法，記憶好，遺忘率低，在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要認(rèn)真。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不能忽新忽舊搞顛覆性的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)在環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上要方法多樣，形式多樣，學(xué)生在接受知識(shí)的過程中身心愉悅，效率會(huì)更高，效果會(huì)更好！學(xué)員們課上積極參與，課下分享互動(dòng)。壓力和動(dòng)力并存，累并快樂著，痛并收獲著！</h3> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 培訓(xùn)不是一個(gè)事件的結(jié)束，而是一個(gè)過程的結(jié)果。 </b></h1><h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 不忘初心，方得始終！</b></h1> <h3> 從教師到培訓(xùn)師需要什么？為期三天的培訓(xùn)就要結(jié)束了，我們在余新和丁志勇教授的專業(yè)指導(dǎo)下，經(jīng)歷了一次前所未有的洗禮，在為一個(gè)教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)培訓(xùn)教師找準(zhǔn)了方向，明確了目標(biāo)?？傊瑥囊粋€(gè)教師到一個(gè)培訓(xùn)師的成長之路還很漫長，但我們會(huì)帶著專家的諄諄教誨和領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望上路，與同伴攜手，在漫漫的長路上孜孜以求，不斷前進(jìn)，再前進(jìn)！</h3> <h3>圖文設(shè)計(jì)：第四小組 芳華 </h3><h3>小組成員：姚蓉 劉用哲 蔣華 袁壯明 周婕 張祎 <br /></h3><h3>美篇制作：姚蓉</h3>