<h3> 本次我們主要是希望集思廣益，自制一些科學區(qū)里的玩教具，簡單、實用、好玩，操作性強一些和要保證安全性。以下我簡單結(jié)合圖例表述一下。</h3> <h3>在力學方面，可以做些如天平秤，讓孩子通過操作，了解天平的平衡。天秤，在物理學上，是一種利用作用在物體上的重力以平衡原理測定物體質(zhì)量或確定作為質(zhì)量函數(shù)的其他量值、參數(shù)或特性的儀器。孩子他不可能講出專業(yè)的理論，但咱們制作了這種玩具，讓他們玩玩，來平均分配，左右才可以相等，心中自然有了平衡的概念。</h3> <h3>趣味磁力小車原理：每一塊磁鐵都有正負兩極之分的，磁鐵周圍是存在著磁場的。當兩塊磁鐵的同極相互接近時，由于磁場的互斥作用，兩塊磁鐵就相互分開；當兩塊磁鐵的不同極相互接近時，在磁場的作用下，它們就會吸引到一塊。簡單來說，磁鐵的吸引與排斥是由于磁鐵中的磁場作用產(chǎn)生的。這也是物理中說的同極相斥，異極相吸！</h3> <h3>像雙軌怪坡這種玩教具，也很有可操作性。是視覺上的錯覺，坡度問題，我們看東西時總是喜歡與其它事物比較，因而產(chǎn)生了錯覺，這個感覺是下坡路的怪坡，其主體部分實際上仍是一段上坡。</h3> <h3>化學學科的一個顯著特征和手段就是試驗，通過對試驗現(xiàn)象的觀察，培養(yǎng)學生積極思考和探索能力。關(guān)于鐵樹開花的實驗大家可以上網(wǎng)搜索視頻看一下哦。</h3> <h3>大家可以制作反沖小車～其原理根據(jù)動量守恒定律，如果一個靜止的物體在內(nèi)力的作用下分裂成兩個部分，一部分向某個方向運動，另一部分必然向相反的方向運動。這個現(xiàn)象叫做反沖。 反沖運動中，物體受到的反沖作用通常叫做反沖力。</h3> <h3>在電方面例如做個讓燈泡發(fā)亮的教具:銅線，炮線，可導電的軟線都可以。 電池五號，一號，二號都可以，只要電壓夠燈泡發(fā)光就可以了。 一般電池電壓是1.5伏。不夠的話，可以將電池串起來。孩子通過操作就能知道，有了這些，唉，燈泡就可以亮了。</h3> <h3>以上，我只是跟大家分享了一下家長可以動手制作，幫助幼兒在科學活動中探索操作的玩教具。落實到制作就需要家長的努力和付出哦。還有更多的科學玩教具大家可以創(chuàng)新設(shè)計制作，相信有了大家為孩子準備的材料，孩子們在新學期里又會有更大的進步。</h3>