<h3>不知不覺，由教育部高等院校心理學教學指導委員會和中國心理學會教學工作委員會主辦、華南師范大學心理學院承辦的第一屆全國心理學專業(yè)《心理學研究方法》任課教師培訓班的授課來到了第三天。</h3> <h3>上午的專題會議由華南師范大學心理學院院長助理王瑞明教授主持，介紹了溫忠麟教授的基本情況以及對中國心理統(tǒng)計學的卓越貢獻。</h3> <h3>華南師范大學心理學院的溫忠麟教授為大家講授《心理學研究的統(tǒng)計方法》。</h3> <h3>溫忠麟教授圍繞"數(shù)據(jù)的差異、相關(guān)和因果"為主要內(nèi)容展開，介紹了描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計。其中，描述統(tǒng)計包括數(shù)（矩）、表和圖；推斷統(tǒng)計包括參數(shù)估計和檢驗，非參數(shù)檢驗；以及闡釋了如何正確解讀"顯著性"，效應(yīng)量的重要性和報告所需涉及的統(tǒng)計結(jié)果等內(nèi)容。</h3> <h3>接下來，溫忠麟教授詳細介紹了不同級別的變量相關(guān)，因果推論和分析的邏輯、檢驗，以及追蹤數(shù)據(jù)在因果分析中的使用，并介紹了幾種統(tǒng)計檢驗方法，包括路徑分析、方差分析、回歸方程、對數(shù)線性模型等。</h3> <h3>最后，溫忠麟教授簡要地介紹了因子分析的內(nèi)容，并結(jié)束了上午的課程。</h3> <h3>本次培訓班特意開放心理實驗室，讓學員們都有機會了解更多更先進的實驗儀器。由于學員對心理實驗室非常感興趣，報名參觀心理實驗室的人數(shù)眾多，因此分成兩批學員分別參觀。</h3> <h3>中午，華南師范大學心理學院的兩位優(yōu)秀青年講師黃健和李悠分別帶隊，帶領(lǐng)第一批學員參觀了華南師范大學心理學院的心理實驗室，并講解相關(guān)儀器的使用。兩位老師都非常耐心講解，學員們都認真傾聽，獲益良多。</h3> <h3>下午的會議是由華南師范大學心理學院副院長何先友教授主持，介紹了下午的主講人李鵬副教授的基本情況和研究方向，對從深圳而來的李鵬副教授表達衷心的感謝和熱烈的歡迎。</h3> <h3>深圳大學心理與社會學院的李鵬副教授為學員們講授《認知神經(jīng)科學起源及方法介紹》。</h3> <h3>在第一部分認知神經(jīng)科學的起源中，李鵬副教授首先為大家回顧了腦部研究的不同學說和心理學的發(fā)展歷史，引出了認知神經(jīng)科學新領(lǐng)域。</h3> <h3>在第二部分的認知神經(jīng)科學的方法中，李鵬副教授首先介紹了"腦的結(jié)構(gòu)是其功能的基礎(chǔ)"這一基本理論假設(shè)，再介紹了包括PET,fMRI,ERP,EEG等研究人腦的工具，并通過例子圖文并茂地闡明各種方法的原理，以及如何根據(jù)圖表來解釋結(jié)果。</h3> <h3>李鵬副教授通過豐富的例子，幽默生動的語言，清晰地介紹了多種前沿的認知神經(jīng)科學方法，并現(xiàn)場回答了學員的問題，大家都受益匪淺。第三天的課程順利結(jié)束。</h3> <h1 style="text-align: center;">今日精彩鏡頭</h1> <h3>第一次課堂提問，為勇于表達自己觀點的學員點贊。</h3> <h3>傳統(tǒng)與科技相結(jié)合，學員們都想方設(shè)法把課程內(nèi)容要點盡可能地記錄下來。</h3> <h3>茶歇期間，除了享受美味的茶點，有的學員抓緊時間問問題，有的學員在互相討論，有的學員在嘗試心理儀器，有的學員在了解最新書籍。</h3> <h3>何先友教授現(xiàn)場提問李鵬副教授。</h3> <h3>培訓時間已經(jīng)過半，每天都是干貨滿滿，讓我們期待后半段的培訓內(nèi)容！</h3>