<h3>這幾天的陽(yáng)光，大概是這個(gè)冬天最好的禮物了！看見(jiàn)陽(yáng)光灑落高樓大廈，散在玻璃窗上，老人、小孩都在跑出來(lái)嗮太陽(yáng)，我站在22樓窗邊，荷然老師說(shuō)了一句"擔(dān)心是詛咒"，突然驚醒了正在發(fā)神的我！</h3> <h3>來(lái)自二年級(jí)三班的"年味"，真是味道十足呀！高高燈籠掛起來(lái)，漂亮新衣穿起來(lái)，新年歌兒唱起來(lái)……結(jié)合這喜慶的幕布，年味兒十足！是呀，"年"越來(lái)越近了，當(dāng)然，期末考試也越來(lái)越近了！????</h3> <h3>期末復(fù)習(xí)階段，我在朋友圈里看到同行們?cè)缫严萑肟荚?、改卷、改錯(cuò)的大循環(huán)，其實(shí)也是希望和失望的"交錯(cuò)期"，每天心情五味陳雜！這段時(shí)間應(yīng)該是老師、家長(zhǎng)和孩子的"炸毛期"！緊密的復(fù)習(xí)、各種工作總結(jié)、上交資料……</h3><h3> 而家長(zhǎng)呢，忙碌的工作、急急忙忙的生活節(jié)奏已經(jīng)讓他們身心疲憊，一眨眼，期末就來(lái)了，恍然想起應(yīng)該看看孩子的作業(yè)、輔導(dǎo)功課了，不看不知道一看嚇一跳，難的題不會(huì)，簡(jiǎn)單題粗心！于是開(kāi)始擔(dān)憂甚至開(kāi)始吼罵！關(guān)注結(jié)果，關(guān)注成績(jī)是永恒的主題！很多人上了大學(xué)后就玩的忘乎所以，不知道該干什么，難得自由，難得消遣！我想是因?yàn)樾W(xué)、初中、高中自己的空間太少，目標(biāo)很明確，"就是考大學(xué)，考個(gè)好分?jǐn)?shù)"，所以上了大學(xué)以后才如此不知所措，我想我們老師和家長(zhǎng)從小灌輸?shù)睦砟羁赡苁怯袉?wèn)題的！我也在反思，不應(yīng)該關(guān)注成績(jī)比關(guān)注成長(zhǎng)、習(xí)慣多！</h3><h3> 在這樣的"炸毛期"，我卻置身事外了，這周我都沒(méi)有上課，我在外面學(xué)習(xí)，孩子們?cè)趯W(xué)校自己學(xué)習(xí)！我的老師是荷然，荷然這個(gè)名字是她自己起的名字，北大教授、中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)心理沙盤(pán)應(yīng)用研究院副院長(zhǎng)……很多頭銜，50出頭，一位很優(yōu)雅的女士。這幾天，每天都是朝7晚九，7點(diǎn)出門(mén)，9點(diǎn)回家，中午留一個(gè)小時(shí)吃飯，每天的課安排都比較滿，因?yàn)槭切“嘟虒W(xué)，我們一起學(xué)習(xí)的姐妹只有9人！</h3> <h3>學(xué)校通知我要外出培訓(xùn)幾天，我剛開(kāi)始比較擔(dān)心，畢竟幾天沒(méi)有老師，而我的學(xué)生才三年級(jí)，安全不放心！而期末復(fù)習(xí)階段誰(shuí)來(lái)復(fù)習(xí)？誰(shuí)來(lái)上課？每個(gè)老師都很忙，事先我征求了孩子們的意見(jiàn)，請(qǐng)老師代課還是自己上課，異口同聲"自己上""我們自己可以"，有懷疑，當(dāng)然最后還是尊重學(xué)生，這是一次可以鍛煉班級(jí)每個(gè)孩子的機(jī)會(huì)，責(zé)任意識(shí)、班級(jí)凝聚力，我到?jīng)]有考慮復(fù)習(xí)的效果，始終要學(xué)會(huì)放手，始終要給孩子機(jī)會(huì)！</h3><h3>我還沒(méi)走，午飯后，這些孩子就聚在一起，商量安排接下來(lái)幾天的工作，我偷偷拍了下來(lái)！</h3><h3>而我也給了楊同學(xué)一個(gè)手機(jī)，確保有解決不了的事情時(shí)可以與我及時(shí)取得聯(lián)系，也可以照點(diǎn)照片！</h3> <h3>我以為普通的學(xué)習(xí)，但當(dāng)我看到時(shí)間安排表時(shí)，就知道，這幾天基本是"自身難保"了，無(wú)暇顧及我的學(xué)生！</h3> <h3>還好，美麗的李老師每天都會(huì)告訴我孩子們的表現(xiàn)，收到她的信息給正在上課的我"一劑猛藥"，眼泛淚光！</h3> <h3>李老師不在的日子，才是真正成長(zhǎng)的時(shí)刻！以下照片來(lái)自美麗的娟娟老師以及楊同學(xué)！</h3> <h3>中午排隊(duì)吃飯很守規(guī)矩！</h3> <h3>中午念聽(tīng)寫(xiě)！</h3> <h3>聽(tīng)寫(xiě)95分以下的留下來(lái)改錯(cuò)，真是老師了！??</h3> <h3>95分以上的孩子領(lǐng)星！</h3> <h3>給同學(xué)換星?，還不忘拍照????，記性比我還好很多！</h3> <h3>不忘拍點(diǎn)同學(xué)們下課玩耍的精彩瞬間！</h3> <h3>袁同學(xué)這張實(shí)在太搞笑了！??????</h3> <h3>確定這兩張照片不是騙我？</h3><h3>有擺拍的嫌疑！</h3><h3>信息技術(shù)課這么聽(tīng)話？</h3> <h3>大跌眼鏡</h3> <h3>不負(fù)冬日暖陽(yáng)，看，操場(chǎng)越來(lái)越少的同學(xué)運(yùn)動(dòng)了，因?yàn)樵诳荚嚕?lt;/h3><h3>所以，你們是幸福的，你們?cè)趽肀ш?yáng)光，釋放心靈，多好！</h3> <h3>確定是在做操？</h3><h3>不是在打太極？</h3><h3><br /></h3> <h3>這些做操姿勢(shì)就是惹我笑的！????</h3> <h3>是有多冷！</h3><h3>手呢？拿出來(lái)！</h3> <h3>接下來(lái)這些應(yīng)該是社團(tuán)課孩子們的部分作品！</h3> <h3>很漂亮</h3> <h3>構(gòu)思奇特??????</h3> <h3>別的老師說(shuō)"你們班孩子上課評(píng)價(jià)語(yǔ)很豐富，方法特別多"上課紀(jì)律不好，有聲音時(shí)，"小老師"一句"再講話聽(tīng)寫(xiě)哦"然后全場(chǎng)安靜！??大概是不會(huì)聽(tīng)寫(xiě)會(huì)被留下來(lái)吧！</h3><h3>下面就來(lái)看看聽(tīng)寫(xiě)時(shí)的模樣吧！</h3> <h3>從這些照片來(lái)看，大家都很專注！</h3> <h3>星期三晚上，下課后回學(xué)校拿東西，走進(jìn)教室，想象的是很亂，很臟！推開(kāi)門(mén)一看，驚呆了，很整齊，很干凈！講臺(tái)上我的擴(kuò)音器有氣無(wú)力地軟在那兒，我想著自己是放在角落的，怎么跑出來(lái)了呢？</h3> <h3>看到照片我才明白！</h3><h3>還真沒(méi)把自己當(dāng)"外人"，角色融入很快，仿佛看到了另一個(gè)我！??</h3> <h3>一天中午，李老師告訴我"學(xué)生不愿意吃飯，原因是在爭(zhēng)論一道數(shù)學(xué)題，不爭(zhēng)論出答案就不吃飯"關(guān)鍵是，全班都沒(méi)行動(dòng)，都要解決了才吃飯??</h3><h3><br /></h3> <h3>來(lái)，視頻直觀感受下！</h3> <h3>上課</h3> <h3>早讀視頻</h3> <h3>早讀總結(jié)</h3> <h3>當(dāng)我看到這些視頻時(shí)，不禁感概"孩子的實(shí)力和潛力就在那兒，你愿意相信他能做好就一定沒(méi)有問(wèn)題！孩子的模仿能力真的太強(qiáng)，所以無(wú)論作為家長(zhǎng)還是老師，我們?cè)谪?zé)備孩子這樣那樣的問(wèn)題或不足時(shí)，有沒(méi)有考慮過(guò)是自己的問(wèn)題，孩子只是模仿了我們的做法"！</h3><h3>比起孩子，我們更需要學(xué)習(xí)，我們更需要充電，我們更需要進(jìn)步，這幾天在荷然老師幫助下，我開(kāi)始轉(zhuǎn)變觀念"每個(gè)孩子都是神的化身"他們會(huì)把我們成年人偽裝的、不敢面對(duì)的都全完展示出來(lái)，而他們展示的不只是他自己，還有自己的父母、老師和環(huán)境！</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>這小乖乖穿這么少？不冷嗎？</h3><h3>不冷，為了美??</h3> <h3>他們又在看什么呢？</h3> <h3>哦哦，原來(lái)是富力社團(tuán)匯報(bào)表演啦！</h3><h3>"社團(tuán)"，說(shuō)通俗點(diǎn)就是"選修課"，每周四下午是社團(tuán)時(shí)間！我們大學(xué)才有機(jī)會(huì)上社團(tuán)課，現(xiàn)在的孩子們多好呀，多幸福呀！</h3><h3>有的孩子可能會(huì)說(shuō)"他們社團(tuán)好安逸呀，有表演，有科技，要鍛煉身體，要學(xué)計(jì)算機(jī)……"社團(tuán)是你自己選擇的，沒(méi)有好壞之分，只有適不適合，沒(méi)有有趣與否，只有態(tài)度是否端正！</h3><h3>希望孩子們能明白，社團(tuán)課是學(xué)習(xí)，在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，不是只玩耍，混時(shí)間！</h3> <h3>好美呀</h3> <h3>盯睛一看，原來(lái)是楊同學(xué)！</h3><h3>我記得剛開(kāi)始上啦啦操社團(tuán)時(shí)，一共有60幾名學(xué)生，她站在最后角落跟老師學(xué)習(xí)，但這孩子很踏實(shí)，很認(rèn)真，哪怕在后面看不見(jiàn)的角落依舊堅(jiān)持練好每個(gè)動(dòng)作，每天放學(xué)后留下來(lái)練習(xí)一個(gè)半小時(shí)！我觀察作業(yè)每天也都是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，很認(rèn)真！而今天展演時(shí)已經(jīng)在中間顯眼的位置！每個(gè)人的成功和成績(jī)都不是隨隨便便，我們老師和家長(zhǎng)拽著他們走，但他不知道往哪走，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有規(guī)劃！甚至覺(jué)得老師和父母很煩，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，一味的批評(píng)，動(dòng)不動(dòng)拿自己與別人進(jìn)行對(duì)比，確實(shí)，每個(gè)人都是不同的個(gè)體，都很優(yōu)秀，只是沒(méi)有展現(xiàn)出來(lái)！這點(diǎn)，我們都要向這位8歲的小女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的規(guī)劃，她的執(zhí)行力和韌性！</h3> <h3>每個(gè)認(rèn)真付出的人都是一顆閃閃的星星！</h3> <h3>街舞社團(tuán)</h3> <h3>葫蘆絲社團(tuán)</h3> <h3>這里面也有我們的孩子！</h3> <h3>合唱團(tuán)</h3> <h3>本周優(yōu)秀班干部，孩子們自己對(duì)自己作出評(píng)判！</h3> <h3>感謝每一名孩子的努力，讓班級(jí)體更加和諧具有凝聚力，雖然照片有限，也許沒(méi)有你的照片，但你的努力在每一個(gè)人眼里，在自己心里！這周大家都進(jìn)步了，而這個(gè)進(jìn)步看得出來(lái)三年級(jí)的你們更加有集體榮譽(yù)感了，更加懂事了！請(qǐng)繼續(xù)努力，我們一起成長(zhǎng)！</h3> <h3>感謝老師們，特別是李老師，感謝用心與努力！</h3> <h3>而我，這短短四天的學(xué)習(xí)，卻是一場(chǎng)啟蒙！</h3><h3>認(rèn)識(shí)了荷然老師，所謂高人，不過(guò)是她一語(yǔ)就能講你從夢(mèng)中驚喜，她說(shuō)的每一句話對(duì)你來(lái)說(shuō)都是解救！荷老師說(shuō)我很靈氣，有學(xué)心理學(xué)的先天優(yōu)勢(shì)，老師也許只是隨口一說(shuō)，但我卻記在了心里，我想說(shuō)還好不晚！</h3><h3>我們一起學(xué)習(xí)的有幾名是"特教"教師！她們的孩子都有不同程度的"缺陷"，我覺(jué)得她們才是真正的偉大！為了保護(hù)她們，照片就處理了一下！</h3> <h3>我的讀書(shū)筆記一字一句寫(xiě)完了，卻消失了，我很難過(guò)，幾夜失眠，與荷老師相識(shí)的第二天，我就重新買(mǎi)了一個(gè)筆記本，從頭再來(lái)！冥冥中自有天意，只是需要我不斷充實(shí)自己，多看幾本書(shū)，多點(diǎn)感悟！</h3> <h3>完了"卡牌"游戲！這是我摸到的三張牌，第四張給我時(shí)，揭開(kāi)疑惑，心理學(xué)，很有意思，自我疏通，頓悟頓悟！買(mǎi)了一副"卡牌"，可以找我，我希望可以成為那個(gè)陪伴你頓悟的"卡牌師"！</h3><h3>卡牌：</h3><h3>神奇的技術(shù)：用它觸摸心靈深處，面對(duì)面、心對(duì)心探索未知的自己。象鏡子照見(jiàn)了自己現(xiàn)在的狀態(tài)，心靈秘密得以呈現(xiàn)，同時(shí)涌現(xiàn)無(wú)限智慧。引領(lǐng)對(duì)未來(lái)的啟發(fā)轉(zhuǎn)化方向，壇城一個(gè)祝福的能量預(yù)見(jiàn)光明彼岸！</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>學(xué)完了荷老師編著的整本書(shū)！</h3> <h3>領(lǐng)取了結(jié)業(yè)證，下一步，參加兩項(xiàng)考試后，就有"沙盤(pán)師資格證"了，希望可以先自渡，再渡人！希望可以幫助到孩子們！</h3> <h3>特別提醒，最近上映影片！注意觀看！</h3> <h3>這是一部武打片，各位家長(zhǎng)注意尺度哦！??????</h3>