<h1><font color="#39b54a"> 近兩年來，石東路小學認真貫徹落實“立德樹人”目標，在推進素質教育中，堅持“德育為先”的教育理念，開拓多種教育途徑，積極探索德育的新思路，結合家庭教育、社會教育以及教育部最新的《中小學德育工作指南》，創(chuàng)新推出以體驗實踐為主要形式的“假期德育作業(yè)套餐”，充分激發(fā)寒暑假生活中的德育力量，讓學生在豐富多彩的實踐活動中，逐步提升品德素養(yǎng)。</font></h1> <h1><font color="#39b54a" style=""> 德育作業(yè)“套餐”分為四大主題37項實踐活動，即“學習十九大精神，爭做新時代的好隊員”主題教育實踐活動、親近自然與家鄉(xiāng)、紅領巾學雷鋒志愿服務活動和紅領巾動感假日活動。這幾大主題將德育作業(yè)和社會生活、學習生活緊密結合，將愛國愛黨愛家鄉(xiāng)、中國傳統(tǒng)文化、文明禮儀、健康陽光的生活方式等德育目標滲透到具體活動中，讓學生在實踐活動中真正有所收獲、有所感悟，在潛移默化中引導和培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣?？紤]到學生的差異性，學校還按照學段學齡設計了彈性的實踐要求，分成“必做和嘗試做”，為不同年齡層次的孩子打造適合他們的德育作業(yè)，讓孩子們帶著好奇心、零負擔參與其中。</font></h1> <h1><font color="#39b54a" style=""> 德育，需要緊密的家校配合，因此我們的“假期德育作業(yè)套餐”是學生、家長、教師三位一體開展實施的。為了讓家長充分發(fā)揮帶動和指導作用，我們還特地制作了《德育實踐作業(yè)評價表》，制定了“學生星級自我評價”和“家長心級評價”的評價策略，“迫使”家長參與到孩子的德育教育中來。如：讓學生“向家長學習一門小手藝”，家長就需要提供工具、技術指導、安全措施，并要負責過程錄像和拍照；并對孩子的勞動成果進行評價，提出意見和建議。除此之外，班主任老師要及時利用手機、微信、短信、電話等方式，收集家長對學生德育作業(yè)完成情況的反饋信息，隨時關注學生的假期生活，掌握學生的德育成長動態(tài)。</font></h1> <h1><font color="#39b54a" style=""> 其實，在2017年暑假， 石東路小學就開始試行“假期德育作業(yè)套餐”，“套餐”一經推出，就受到學生、家長、老師的一致好評。</font></h1> <h1><font color="#39b54a" style=""> 2018年寒假德育實踐作業(yè)就是在2017年暑假德育作業(yè)的基礎上精心改進后推出的。2018年寒假德育實踐作業(yè)，學生、家長共同參與實踐活動的內容更多，涉及范圍更廣，操作性更強、更能體現(xiàn)學生的主體性。</font></h1> <h1><font color="#39b54a" style=""> 通過實行“假期德育作業(yè)套餐”，學生獲取了有益的知識，培育了良好的個人情操，養(yǎng)成了健康的行為習慣，循序漸進地步入積極向上的成長之路。家長在這一過程中也同受教育，對學校更加關注，更加積極主動地配合老師和學校的工作。石東路小學以實踐活動為載體，倡導全方位育人，全社會育人的理念，最大程度的激發(fā)假期生活中的德育力量，相信這樣的嘗試必將繼續(xù)推動石東路小學德育工作創(chuàng)新有效的發(fā)展。 </font></h1>