<h3>為最大限度發(fā)揮優(yōu)質(zhì)園的作用，在局“青藍(lán)工程”的精神指導(dǎo)下，1月16日，英華聯(lián)盟園兩位老師不辭辛苦，到我園開展幫扶活動(dòng)。本次幫扶，從五方面進(jìn)行。</h3><h3>一、師傅送課</h3><div>二、徒弟組織教學(xué)活動(dòng)</div><div>三、教研交流</div><div>四、常規(guī)指導(dǎo)</div><div>五、疑難解答</div><div>其中，大班兩位老師以培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，開展了實(shí)驗(yàn)課《好玩的空氣》教學(xué)活動(dòng)。本次大班“師徒幫扶活動(dòng)”，以“同課異構(gòu)”的方式進(jìn)行。更好的將課堂進(jìn)行對(duì)比，二者有效結(jié)合，相輝相襯，相得益彰。</div><div>小班兩位老師則以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)橹鲗?dǎo)，開展教育活動(dòng)。美術(shù)《油水分離畫:美麗的煙花》和打擊樂《過新年》都從藝術(shù)的角度為小班寶貝提供了想象、協(xié)調(diào)等各方面的發(fā)展平臺(tái)，培養(yǎng)了孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)。</div> <h3><font color="#010101">一、兩位師傅熱情送課</font></h3><h3><font color="#010101">（一）、韓文麗老師送課《有趣的空氣》</font></h3><h3><font color="#010101"> 1、以魔術(shù)導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)起了孩子們學(xué)習(xí)的興趣。</font></h3> <h3>2、兩次對(duì)比，摸出結(jié)論:量杯豎直放入水中和傾斜放入水中，毛巾干濕不同。</h3><h3> 原因:傾斜時(shí)有氣泡冒出，水便進(jìn)入浸濕了毛巾。</h3> <h3>3、尋找空氣、了解空氣特點(diǎn)</h3><h3>(1).用袋子找空氣，并通過看、聞、摸的方式感知空氣“無色、無味、摸不著”的特點(diǎn)</h3> <h3>(2).通過吹氣球的方式，讓寶貝們了解“空氣多的氣球大，空氣少的氣球小”</h3> <h3>(3).捏住小鼻子，感受空氣的重要性。</h3><h3> 引導(dǎo)孩子們懂得無論是人類還是植物、動(dòng)物都需要空氣；同時(shí)懂得保護(hù)環(huán)境的道理。</h3> <h3>(4).課后，寶貝們和韓老師在院外跑啊、跳啊，自由捕捉空氣，院子里成了歡樂的海洋。</h3> <h3>(二)、康麗老師送課《油水分離畫:美麗的煙花》</h3><h3>1、課堂從“欣賞”開始，寶貝們的小眼球被眼前美麗的煙花及老師的肢體語言所吸引</h3> <h3>2、老師師示范作畫</h3> <h3>3、寶貝們躍躍欲試，自己作畫，老師耐心指導(dǎo)。</h3> <h3>二、兩個(gè)徒弟組織活動(dòng)教學(xué)</h3><div>(一)、楊帆老師活動(dòng)《好玩的空氣》。</div><div> </div> <h3>1、楊帆老師采取“寶貝親自實(shí)踐”的方式開展課堂活動(dòng)</h3> <h3>2、捕捉空氣，感受空氣“無色、無味、摸不到”的特點(diǎn)</h3> <h3>到院子里找空氣時(shí)，利用歌曲控制時(shí)間:歌?；顒?dòng)停。此時(shí)，寶貝們要排隊(duì)進(jìn)入教室。有效的培養(yǎng)了孩子們的規(guī)則意識(shí)。</h3> <h3>兩位師傅也參與到了寶貝們當(dāng)中</h3> <h3>3、利用氣球，感知空氣的流動(dòng)性</h3> <h3>4、通過捏小鼻子，讓寶貝們懂得空氣的重要性</h3><h3> 通過情境引導(dǎo)，讓寶貝們懂得保護(hù)環(huán)境的重要性</h3> <h3>(二)、耿燕平老師組織活動(dòng)</h3><h3>1、耿老師的打擊樂是我園的新嘗試。老師以聽歌、欣賞導(dǎo)入</h3> <h3>2、介紹樂器:白鈴鼓</h3><h3> 自制鼓:奶桶和筷子</h3> <h3>3、分組，打節(jié)拍，用樂器伴奏。</h3> <h3>4、寶貝們演奏送祝福</h3> <h3>三、聽評(píng)課教研活動(dòng)</h3><h3>(一)、對(duì)韓文麗老師和楊帆老師的“同課異構(gòu)”實(shí)驗(yàn)課《好玩的空氣》進(jìn)行討論交流</h3> <h3>(二)、對(duì)康麗老師《油水分離畫》和耿燕平老師的《過新年》進(jìn)行討論交流</h3> <h3>四、兩位師傅對(duì)徒弟進(jìn)行教案、觀察筆記、家訪等資料的查看與指導(dǎo)</h3> <h3>五、借此機(jī)會(huì)，我們將我園困惑:環(huán)境創(chuàng)設(shè)與兩位師傅進(jìn)行交流探討。兩位老師知無不言，言無不盡！</h3> <h3>整整一天的時(shí)光是勞累的，但也是美好的，快樂的。因?yàn)楫?dāng)我們靜靜地看著兩位師傅離去的背影，我們的內(nèi)心是充實(shí)的，收獲是無限的。感謝聯(lián)盟園姐妹的幫扶，感謝我園老師的全身心付出，相信，在我們的共同努力下，靈空山鎮(zhèn)幼兒園前景一片輝煌！</h3>