<h3> 為適應(yīng)二十一世紀(jì)教育裝備需求，為我縣“幸福教育”提供裝備支持，教育局多次給我校配置多媒體設(shè)施，實(shí)施“班班通”工程。我們馬頭聯(lián)合小學(xué)不斷探索以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的發(fā)展途徑，將信息技術(shù)融入到學(xué)科教學(xué)當(dāng)中，逐步形成自己的教學(xué)特色，將教師培訓(xùn)工作與信息技術(shù)教育資源整合，通過組織教師觀摩學(xué)習(xí)新課程理念、名師課堂實(shí)錄、多媒體課件制作方法，提高教師的思想認(rèn)識(shí)和基本操作能力。大家都對有了多媒體設(shè)置，對自己的教學(xué)有了很大的提高。下圖為教師利用教育電子白板進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課教學(xué)和錄制。</h3> <h3> 學(xué)校定期督促教育裝備管理員不斷學(xué)習(xí)，對全體教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，使教師的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，教育教學(xué)方法有了轉(zhuǎn)變，現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力得到提升，為信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合打下基礎(chǔ)。馬頭聯(lián)校在此基礎(chǔ)上開展應(yīng)用信息技術(shù)活動(dòng)，如“完成一節(jié)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”、“制作一個(gè)多媒體課件”、“上一堂學(xué)科整合公開課”、“新教師說課比賽”等主題活動(dòng)，下圖為教師利用多媒體進(jìn)行公開課比賽。</h3> <h3> 與此同時(shí)，在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合中，我校進(jìn)行了遠(yuǎn)程教育信息資源與多課程資源整合的探索，將學(xué)科教學(xué)架到現(xiàn)代信息技術(shù)課程中，將新的教育技術(shù)切入教與學(xué)的過程中，從課程目標(biāo)出發(fā)，注重教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性，把信息技術(shù)作為知識(shí)的呈現(xiàn)工具，師生交流工具，教學(xué)評價(jià)工具，把信息技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)與多學(xué)科的教學(xué)緊密結(jié)合起來，讓學(xué)生在自主發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程中學(xué)習(xí)掌握知識(shí)，使信息技術(shù)潛移默化的切入學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)中，構(gòu)建了一種綜合性和實(shí)踐性緊密結(jié)合的課程模式，凸顯了馬頭聯(lián)校的教學(xué)特色，為提高我校的教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。</h3>