兒童主題畫健康驛站 <h3>兒童畫是一種獨立的藝術(shù)形式，兒童畫的思維、色彩和表現(xiàn)手段都不同于其他繪畫種類。更要求造型甜美，色彩鮮艷明快，還需要一個合理的布局特點。</h3><h3>繪畫是幼兒教師必備的專業(yè)技能之一，更是一項必不可少的基本功。為了使教師提升專業(yè)技能，在教育過程中成為優(yōu)秀的支持者、合作者、引導(dǎo)者。為了讓全園教師透徹了解兒童畫的內(nèi)涵與外延，本次兒童主題畫作品通過色彩搭配、繪畫技巧、畫面構(gòu)圖等理論的支撐下，分別從人物畫、動物畫、植物畫、想象畫、場景畫等內(nèi)容展現(xiàn)給全體教師，以供大家學(xué)習(xí)與參考。以此豐富教師們的繪畫方法。</h3> <h3>(一)人物畫</h3><h3>內(nèi)容</h3><h3>1、正面人物</h3><h3>2、側(cè)面人物</h3><h3>3丶背面人物</h3><h3>要求</h3><h3>1、動態(tài)人物的生動性(走、跑、跳、爬、躺、拉手、仰望、勞動、運動、閱讀等常用動態(tài))</h3><h3>2、男、女、老人、小朋友不同人物特征的把握。</h3><h3>3、人物比例的合理搭配、場景適宜。</h3> <h3>《快樂一家親》畫面布局合理，以人物或動物為主體，突出主題思想。一一徐小葉</h3> <h3>《小小歌唱家》人物動態(tài)表情到位，大膽用色表現(xiàn)主題。一一薛艷艷</h3> <h3>《幼兒園里故事多》能夠突出故事性，對人物主次關(guān)系的把握，添加相關(guān)場景。一一張妮</h3> <h3>《我愛勞動》能夠合理布局畫面，突出主題，描繪人物動態(tài)畫面。一一井媛:</h3> <h3>《歡樂中國年》突出新年主題，例如放鞭炮的小孩，貼對聯(lián)的小孩，雪景等表現(xiàn)新年氣息……一一鐘麗麗</h3> <h3>巜放風(fēng)箏》人物動態(tài)造型豐富，繪畫手法多樣，用色明亮。一一蔡小妮</h3> <h3>《民族大團(tuán)結(jié)》把握民族服飾特點，合理組織畫面，主要表現(xiàn)各族人民的不同民俗風(fēng)情。一一鐘麗麗</h3> <h3>《我》運用整體構(gòu)圖表現(xiàn)自己主要特征，合理使用背景、色彩進(jìn)行烘托，可重點突出局部，如臉部。一一南振麗</h3> <h3>巜笑一笑》注意表情的夸張表現(xiàn)，色彩鮮明，視覺效果明顯。一一郝潔</h3> <h3>巜戲曲人物》抓住戲曲人物的造型特點，注重色彩裝飾，突出畫面整體效果。一一南振麗</h3> <h3>(二)動物畫</h3><h3>內(nèi)容</h3><h3>各種動物形象的畫法。老虎、兔子、斑馬、猴子、長頸鹿、大象、燕子、蝴蝶等。</h3><h3>要求</h3><h3>1、能形象畫出動物動態(tài)、擬人化表情。</h3><h3>2、合理的給不同的動物搭配畫面背景。</h3><h3>3、正確運用色、線、形表現(xiàn)動物特征。</h3><h3>4、合理布局畫面，體現(xiàn)趣味性和故事性。</h3> <h3>《快樂農(nóng)場》畫面具有透視性，表現(xiàn)農(nóng)場動物主題，構(gòu)圖合理，有情節(jié)性。</h3> <h3>《森林之王》注重刻畫動物神態(tài)，恰當(dāng)運用場景表現(xiàn)一定的情節(jié)。一一王平麗</h3> <h3>《毛毛蟲的奇遇》用擬人化表現(xiàn)畫面內(nèi)容，生動有趣，情節(jié)突出。一一倪慧</h3> <h3>《小螞蟻的一天》以螞蟻為主線，以漫畫的形式組織畫面內(nèi)容，具有故事性。一一鐘麗麗</h3> <h3>《老鼠嫁女》采用夸張、詼諧的表現(xiàn)手法突出主題，色彩，造型鮮明。一一王平麗</h3> <h3>《空中的音樂家》運用多種方法表現(xiàn)2種以上鳥類特征，色彩明亮、歡快。一一郝潔</h3> <h3>《森林里趣事多》以動物為主題組織畫面，使畫面具有故事性。一一周環(huán)</h3> <h3>《我喜歡的動物》突出動物的特點，可采用線描等方式表現(xiàn)主題，有一定情境性。一一白娟</h3> <h3>(三)植物畫</h3><h3>內(nèi)容</h3><h3>各種植物的不同畫法?；ǘ?、小草、大樹等。</h3><h3>要求</h3><h3>1、對植物特征的把握以及色彩的應(yīng)用。</h3><h3>2、合理的搭配構(gòu)圖，注意空間關(guān)系。</h3> <h3>巜春天的花園》注意構(gòu)圖飽滿，形態(tài)多樣，色彩運用具有層次性，整體布局適宜。一一薛艷艷</h3> <h3>《有趣的樹》運用不同的色彩，圖案表現(xiàn)大樹造型，裝飾布局具有一定新意。一一倪慧</h3> <h3>(四)想象畫</h3><h3>內(nèi)容:</h3><h3>不同虛擬場景的表現(xiàn)方法，未來世界，外太空等</h3><h3>要求:</h3><h3>1、根據(jù)主題進(jìn)行想象，畫面內(nèi)容合理。</h3><h3>2、在色彩、畫面、表現(xiàn)形式上有創(chuàng)新之處。</h3> <h3>《太陽的創(chuàng)想》能夠運用點線畫，過渡以及漸變色，冷暖色對比，發(fā)揮想象力緊扣主題完成畫面。一一張妮</h3> <h3>《對稱圖形創(chuàng)意畫》運用對稱對畫面主體進(jìn)行分割，用多種繪畫工具展示不同的視覺效果。一一沙佩佩</h3> <h3>巜黑夜》運用色彩對比表現(xiàn)主題，畫面可以呈建筑丶人物、景色等。一一白娟</h3> <h3>《獅子線條畫》運用線條表現(xiàn)畫面層次，適當(dāng)使用"黑白灰"增加畫面色彩。一一欒花艷</h3> <h3>《地球媽媽》緊扣保護(hù)地球的主題，用色大膽，注意繪畫主體突出，布局合理。一一吳小英</h3> <h3>童話城堡》運用夸張的線條和大膽的裝飾設(shè)計心目中的城堡，畫面布局合理，比例關(guān)系恰當(dāng)。一一吳小英</h3> <h3>《星空》大膽想象，運用漸變色表現(xiàn)主題，過渡自然，顯示空間感。一一吳小英</h3> <h3>《果蔬創(chuàng)意》運用果蔬造型特征進(jìn)行創(chuàng)意繪畫，畫面表現(xiàn)具有童趣性。一一高畫畫</h3> <h3>《海底大冒險》發(fā)揮想象力對海底世界展開聯(lián)想，主題突出，有故事情節(jié)。一一高畫畫</h3> <h3>《機(jī)器人》大膽想象表現(xiàn)機(jī)器人造型特點，表現(xiàn)手法獨特，有一定的創(chuàng)意。一一南振麗</h3> <h3>巜有趣的表演》采用有趣的動作、夸張的服飾以及亮麗的色彩搭配，表現(xiàn)出表演者的詼諧或快樂。一一白娟</h3> <h3>巜夢想王國》發(fā)揮想象，可以是對未來生活，或是自己夢想中的世界的描繪，主題突出，畫面完整。例如天空之城、未來交通工具等美好愿景。一一周環(huán)</h3> <h3>《畫里的故事》緊扣故事主題，畫面有新意，注重色彩原理和繪畫技法。一一沙佩佩</h3> <h3>《京劇臉譜》運用傳統(tǒng)戲曲元素，釆用對稱的方式繪制臉譜并考慮色彩搭配。</h3> <h3>(五)場景畫</h3><h3>內(nèi)容:</h3><h3>常見景物的畫法。房子、城堡、學(xué)校、交通工具、游泳池、操場等</h3><h3>要求</h3><h3>1、正確運用建筑風(fēng)景人物關(guān)系來構(gòu)圖。</h3><h3>2、注意近大遠(yuǎn)小、前實后虛。</h3><h3>3、主題明確，畫面組織合理。</h3><h3>4、色彩搭配和諧，體現(xiàn)畫面的完整性。</h3> <h3>《下雪啦》色彩對比鮮明，運用場景烘托主題，畫面具有一定的童趣感。一一薛艷艷</h3> <h3>《一起去旅行》合理布局畫面，表現(xiàn)旅行中的人物或情節(jié)，注意主次分明。一一王平麗</h3> <h3>《擁抱春天》表現(xiàn)春天生機(jī)勃勃的景象，可以是風(fēng)景畫，也可以通過人物故事表現(xiàn)春天。如桃花開，荷塘邊，放風(fēng)箏……一一徐小葉</h3> <h3>《家鄉(xiāng)美》表現(xiàn)家鄉(xiāng)場景、建筑或民俗特色，畫面效果突出。一一郝潔</h3> <h3>巜池塘》畫面內(nèi)容豐富，有色彩、畫面、表現(xiàn)形式上有創(chuàng)新之處。一一蔡小妮</h3> <h3>巜捉迷藏》以人物或動物為主體，突出動態(tài)特征，畫面表現(xiàn)力強(qiáng)。一一倪慧</h3> <h3>《馬路上的車》緊扣主題，對車輛細(xì)致刻畫，畫面完整合理。一一高畫畫</h3> <h3>《秋天的田野》色彩運用恰當(dāng)，注意遠(yuǎn)、中、近景的合理布局。一一蔡小妮</h3> <h3>《清涼一夏》結(jié)合夏天的特征組織畫面內(nèi)容，運用人物、場景等突出主題。一一井媛</h3> <h3>巜運動場上》以表現(xiàn)人物運動場景為主，至少有2組以上的人物動態(tài)。</h3> <h3>《那片海》能夠再現(xiàn)海灘、海上日出、椰子樹等海景，表現(xiàn)人物動態(tài)。一一欒花艷</h3> <h3>《江南水鄉(xiāng)》注意前后、遠(yuǎn)近、虛實關(guān)系的處理，運用場景、人物表現(xiàn)水鄉(xiāng)特色。一一沙佩佩</h3> <h3>每個幼兒都有一顆美的種子。幼兒美術(shù)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會。我們應(yīng)對幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊重，用自己對藝術(shù)的理解和尊重，用自己對藝術(shù)的理解去引導(dǎo)孩子，發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識美、感受美、表現(xiàn)美，讓每一個孩子們都能具有良好的審美能力與追求美的興趣。</h3>