<h3> 俗話說：“金無足赤，人無完人?！庇捎诿總€學(xué)生的家庭環(huán)境、社會環(huán)境、自身的心理素質(zhì)和基礎(chǔ)不同，每個學(xué)生存在著一定的差異。因此，每個學(xué)校，每個班級都會或多或少地存在著貧困生。他們?nèi)藬?shù)雖少，但影響較大，若不對他們進行有效的教育，不僅會給他們本人、班級造成不良影響，還會給社會帶來不良的后果。</h3> <h3><font color="#010101"> 2017年12月24日，吉元小學(xué)四年級二班班主任段楊蕾和三年級二班數(shù)學(xué)老師吳郁芬來到了學(xué)生彭奧運的家中，他家在木劉村，家里很窮，父親得了腦癱，無法出去打工，只靠他母親一個人的勞動力來支撐這個家。</font></h3> <h3> 彭奧運，吉元小學(xué)四年級二班學(xué)生。學(xué)習(xí)成績很差，性格內(nèi)向，常常受同學(xué)們的欺負。這一系列的問題，與家庭環(huán)境有很大的關(guān)系。但我們老師從來沒有放棄這個貧困學(xué)生，不斷的開導(dǎo)他，和他談心。</h3> <h3> 在下課的時候，四年級二班班主任段楊蕾老師和彭奧運同學(xué)、其他同學(xué)一塊游戲、玩耍，拉進師生之間友好的關(guān)系。</h3> <h3>段楊蕾老師和他們一起做游戲。彭奧運小朋友可高興了。</h3> <h3>彭奧運同學(xué)和同學(xué)之間在玩游戲，他的笑容很燦爛。</h3> <h3>看到他玩的很開心，老師心里很高興。</h3> <h3>在課間活動的時候，段老師給彭奧運同學(xué)耐心的教寫毛筆字。彭奧運認真的學(xué)習(xí)。</h3> <h3>彭奧運對老師說:“老師，我想學(xué)畫畫?！崩蠋熌托牡慕o他教畫畫。我的精神頭可大了。</h3> <h3>段老師認真的給彭奧運批改作文</h3> <h3>我們老師要用愛感化學(xué)生，用心教育學(xué)生，從實際出發(fā)，從身邊的小事做起，才能使這個學(xué)生有所改變，經(jīng)過這段時間的教育，彭奧運同學(xué)性格上漸漸的開朗了很多，學(xué)習(xí)也有了很大的進步，這與我們老師的付出是息息相關(guān)的。</h3>