<h3>感謝校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，感謝年級(jí)組老師的鼎力相助，讓我能走進(jìn)井大，接受為期一個(gè)多月的國(guó)培。</h3> <h3>因?yàn)閲?guó)培，才能遇見(jiàn)這么多知識(shí)淵博的老師;因?yàn)閲?guó)培，才能遇見(jiàn)這么多可親可愛(ài)的同學(xué):因?yàn)閲?guó)培，可以丟掉一切瑣事，像個(gè)大學(xué)生似的，心無(wú)旁鶩地聽(tīng)講和讀書(shū)。陳舊的知識(shí)得以更新，自以為是的觀念得以改變，長(zhǎng)期的困感得到解答，模糊的認(rèn)識(shí)突然澄明。聽(tīng)喜歡的老師講喜歡的課，這種喚起心靈共鳴的感覺(jué)，很美。</h3> <h3>班主任龔奎林，文學(xué)博士，中國(guó)文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)會(huì)員，省作協(xié)會(huì)員，詩(shī)人，才華橫溢，著述頗豐，能投身于他的門(mén)下，深感慶幸。在破冰之旅的開(kāi)班儀式上，第一次見(jiàn)到龔老師，感覺(jué)特別和藹可親，平易近人?！案魑焕蠋?，各位親…...”龔老師喜歡這樣對(duì)我們作要求。</h3> <h3>日常事務(wù)班主任尹琪老師，給了我們很多的關(guān)照</h3> <h3>活潑、漂亮的班助:菲菲和秋梨</h3> <h3>過(guò)往的日子，一一撿拾，慢慢回味。也借此向教過(guò)我們的老師表達(dá)感激與敬意。給我們上第一節(jié)課的是冷和平老師，中國(guó)書(shū)協(xié)會(huì)員，一個(gè)溫潤(rùn)如玉的謙謙君子，在他身上能體會(huì)到什么叫腹有詩(shī)書(shū)氣自華</h3> <h3>陳緒平老師，家有藏書(shū)三萬(wàn)卷，古文字功底特別深厚。學(xué)古文字的人似乎在社會(huì)上不好找工作，但古文字是中國(guó)文化之根，幸虧中國(guó)還有一些像陳老師這樣的人，憑著興趣和責(zé)任感，遠(yuǎn)離喧囂，甘守寂寞，讓文脈生生不息，淵源流長(zhǎng)。</h3> <h3>白鷺洲中學(xué)名師胡雪光</h3> <h3>省教研室專(zhuān)家劉珊老師，這幾年的中考作文題都出自她手。</h3> <h3>人文學(xué)院院長(zhǎng)劉曉鑫</h3> <h3>張睫老師，美麗優(yōu)雅，落落大方，她示范如何笑，如何讓眼睛也跟著笑</h3> <h3>郭禮智，最具教育情懷和管理智慧的老師。心有所得，筆有所記。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用詩(shī)一樣的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)教育的感悟。郭老師，小時(shí)候偷雞摸狗，打架斗毆，成績(jī)極差，是初中一個(gè)英語(yǔ)老師的愛(ài)和信認(rèn)，讓他幡然醒悟，浪子回頭。</h3><h3><br></h3> <h3>郭老師最為感人的故事是對(duì)弱智學(xué)生盧旺的悉心教育和全力幫助。盧旺畢業(yè)后發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，開(kāi)了家理發(fā)店。16年，郭老師到浙江盧旺家做客。盧旺已娶妻生子，并把“阿旺理發(fā)店”開(kāi)成了連鎖店。這一年，他就賺了76萬(wàn)。席間，盧旺爸爸舉杯敬酒:“郭老師，我一輩子感謝你。你是盧旺生命中的貴人?！笔堑?，老師，要努力做學(xué)生,特別是問(wèn)題學(xué)生生命中的貴人。</h3><h3><br></h3> <h3>每個(gè)學(xué)生都是一顆花的種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。或許是春桃，或許是夏荷，或許是秋菊，或許是冬梅。我們教師需要做的是精心培育，細(xì)心呵護(hù)，然后滿懷喜悅，靜待花開(kāi)。</h3> <h3>律師鄭建軍</h3> <h3>陳曉明老師</h3> <h3>吳翔明老師</h3> <h3>井大曾建平校長(zhǎng)。看到曾校長(zhǎng)要講師德，不禁暗暗叫苦，沒(méi)想到他講得那么生動(dòng)有趣。他對(duì)洋節(jié)持開(kāi)放態(tài)度、鼓勵(lì)大學(xué)生戀愛(ài)，后悔自己沒(méi)在大學(xué)好好談戀愛(ài)，讓我感覺(jué)他思想開(kāi)明;他說(shuō)某個(gè)堂堂的大學(xué)校長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)合影時(shí)笑得那么卑賤和猥瑣，讓我感覺(jué)他有知識(shí)分子的風(fēng)骨。有崇高社會(huì)地位的人并非認(rèn)為社會(huì)沒(méi)有陰暗面。他們比憤青認(rèn)識(shí)更為深刻和全面。明白人生的真相，但依然熱愛(ài)生活。這才是智者，才是仁者。</h3> <h3>聶桂蘭老師。誰(shuí)能猜出聶老師的年齡？</h3> <h3>劉精錚老師</h3> <h3>白鷺洲中學(xué)副校長(zhǎng)黃友祥。成長(zhǎng)的路是一首勵(lì)志的歌。畢業(yè)后分在吉安縣桐坪，當(dāng)時(shí)這里條件艱苦，嚴(yán)重缺水，吃的是池塘水。朋友來(lái)信鼓勵(lì)，說(shuō)要吃別人不能吃的苦。朋友來(lái)玩，揭開(kāi)水缸燒水喝，見(jiàn)里面飄浮著鵝毛，鴨毛，受不了，走了。在無(wú)路可走時(shí)，黃老師選擇了堅(jiān)持，選擇了吃苦。機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，她全力以赴。縣城高中招老師，她把孩子托付給父母，在城里租房備考，一早去新華書(shū)店看書(shū)，三餐外面吃，一個(gè)月拼命看書(shū)做試卷，終于贏得了人生的轉(zhuǎn)機(jī)。憑著一種對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)和不服輸?shù)木瘢赝臼斋@累累碩果。</h3><h3></h3> <h3>郭永光老師。多媒體課件制作，講到六點(diǎn)多才下課，天都黑了。其實(shí)他可以到點(diǎn)就下課，反正我們也不知道他要講幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但他希望我們多了解一點(diǎn)，再了解一點(diǎn)……</h3> <h3>丁功誼老師</h3> <h3>大詩(shī)人曾紀(jì)虎</h3> <h3>才女周靜</h3> <h3><font color="#010101">交談時(shí)才知道，來(lái)自廣東韶關(guān)學(xué)院的廖圣何老師，與中偉同縣同鄉(xiāng)，并與中偉姐姐同學(xué)，他下午講完課要去新城區(qū)親戚家，恰好我們也放假，他與中偉又在新城區(qū)相聚，同桌共飲。緣，真是妙不可言。</font></h3> <h3>來(lái)自寧波大學(xué)的王志凱老師</h3> <h3>對(duì)朗誦有深厚造詣的沈浩杰老師，也來(lái)自寧波大學(xué)</h3> <h3>鄭乃勇老師</h3> <h3>劉洪明老師</h3> <h3>顧寶林老師</h3> <h3>劉云蘭老師</h3> <h3>廣州大學(xué)的謝翌老師，高、富、帥。瞞著夫人投入20萬(wàn)設(shè)了個(gè)家庭基金會(huì)。謝老師很有人文情懷，愛(ài)教育，關(guān)注弱者，享受做老師。他上課非常投入，有很多互動(dòng)，讓人不認(rèn)真不行。他同時(shí)又是性情中人，人生經(jīng)歷中有很多不管不顧，拍案而起。對(duì)所謂檢查，影響他課堂氣場(chǎng)的人怒目而視。</h3> <h3>久有凌云志，重上井岡山。來(lái)自衡陽(yáng)師院的凌云志，名字讓人過(guò)目后想忘都忘不了</h3> <h3>當(dāng)年吉安教育界最知名的老師，現(xiàn)在深圳二中的戴利焰老師</h3> <h3>吉安市教育局副局長(zhǎng)胡曉燕給學(xué)員上課</h3> <h3>彭保榮老師</h3> <h3>賀曉斌院長(zhǎng)</h3> <h3>汪劍豪老師，能文能武，經(jīng)歷豐富，早年江湖行走，而今閉門(mén)讀書(shū)，是個(gè)傳奇人物</h3> <h3>胡忠光老師</h3> <h3>南昌師范學(xué)院馬豫星老師</h3> <h3>廣州大學(xué)溫小軍老師</h3> <h3>《吉安教育》編輯部李香水老師</h3> <h3>去青原思源學(xué)校聽(tīng)一線名師上示范課</h3> <h3>彭如霞老師</h3> <h3>鄒艷瓊老師</h3> <h3>劉海春老師</h3> <h3>朱寶琴老師</h3> <h3>朱姿娟老師</h3> <h3>東莞松山湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)的歐陽(yáng)偉老師。老師教學(xué)風(fēng)格各異，但優(yōu)秀的老師看學(xué)生的眼神出奇一致:專(zhuān)注、溫暖、期待</h3> <h3>元旦前后，日子比較特別，空氣都含著某種情愫，人們渴望抒發(fā)和釋放，因爾，有幸在井大欣賞了幾臺(tái)高水平的文藝節(jié)目</h3> <h3>老師帶領(lǐng)，走進(jìn)大自然，走進(jìn)思想文化的圣地</h3> <h3>這是天鵝，原只聞其名，現(xiàn)見(jiàn)到活的了</h3> <h3>文天祥，是吉安的驕傲，也是中國(guó)的驕傲。張弘范曾逼文天祥寫(xiě)信勸降宋軍，文天祥揮筆寫(xiě)下:“辛苦遭逢起一經(jīng)......”雖無(wú)從看到真跡，但可感覺(jué)是筆走龍蛇，倒海翻江，如槍如戟，如血如淚?！比松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”無(wú)力回天，那就以死報(bào)國(guó)吧。讓殘暴的蒙人知道大宋也有威武不屈、視死如歸的忠臣，讓庸俗的世人知道世上還有富貴不淫，言出必行的義士。</h3> <h3>青原山下，瑯瑯書(shū)聲與輕風(fēng)流水應(yīng)和，在青枝綠葉交響，與高天白云匯合</h3> <h3>正規(guī)的朗誦比賽。雖準(zhǔn)備時(shí)間緊，但效果還是頗讓評(píng)委滿意</h3> <h3>黃帥，吳翔明兩位老師標(biāo)準(zhǔn)的范讀，值得珍藏</h3> <h3>世上沒(méi)有不散的宴席，別情依依</h3> <h3>最后一天，上臺(tái)分享心路歷程。一個(gè)多月的國(guó)培，開(kāi)始也有人抵制和敷衍，但最后都克服了各種困難，選擇了堅(jiān)持和適應(yīng)。也許有人收獲滿滿，滿載而歸，也許有人也只是感覺(jué)“此中有真意，欲辨已忘言”。但不管怎樣，所有的過(guò)去，都成為了親切的懷戀。我們，都忘不了這段相聚的緣，這生命里美好的遇見(jiàn)。</h3>