<h3> 學(xué)習(xí)是把鑰匙，可以學(xué)才是座燈塔，在成長的路上能幫我們指明方向；學(xué)習(xí)是面鏡子，能讓我們看清自己，不斷反思，完善自我；在為期三天的培訓(xùn)跟崗中，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到不斷學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們生活的常態(tài)。</h3> <h3> 2018年1月24日早上7:30，天剛蒙蒙亮，參加此次培訓(xùn)的二組學(xué)員們?cè)缫训群虻绞挚h民族幼兒園門口，隨著孩子們一聲聲稚嫩的老師早，拉開了跟崗學(xué)習(xí)的第二天。</h3> <h3> 以分享，合作，支持為宗旨，以相互學(xué)習(xí)，相互溝通，取長補(bǔ)短，共同成長為目標(biāo)，二組的33名青年教師走進(jìn)班級(jí)，展開了豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)。</h3> <h3> 小班談話活動(dòng)《小豬變干凈》，教師引導(dǎo)理解故事內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒學(xué)說，讓幼兒懂得愛干凈的重要性。</h3> <h3> 手指點(diǎn)畫《梅花》，幼兒用壓，點(diǎn)，撒的技能表現(xiàn)梅花，感受冬日梅花的美麗，體驗(yàn)作畫的樂趣。</h3> <h3>看孩子們畫的多認(rèn)真！</h3> <h3> 音樂活動(dòng)《開火車》，讓幼兒感知音樂的變化，按音樂節(jié)奏做開火車的動(dòng)作，體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。</h3> <h3> 課后，指導(dǎo)教師從選材，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，活動(dòng)組織等方面結(jié)合指南和領(lǐng)域特點(diǎn)進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性的點(diǎn)評(píng)，為我們排憂解難，指點(diǎn)迷津。</h3> <h3> 同時(shí)針對(duì)作業(yè)，“幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃”“一日生活作息時(shí)間”指導(dǎo)教師提出了幾點(diǎn)要求：</h3><h3> 1 一日活動(dòng)包括：生活活動(dòng)，游戲活動(dòng)，戶外活動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。</h3><h3> 2 每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)，兩餐間隔不少于3.5小時(shí)。</h3><h3> 教師們根據(jù)要求因地制宜合理安排計(jì)劃和時(shí)間。</h3> <h3> “看到你就像看到我的過去，看到我你們就看到了自己的將來” 幽默風(fēng)趣的五華區(qū)基礎(chǔ)教育科學(xué)研究中心劉智菁老師展開了下午的講座—做一個(gè)有情懷的幼兒教師。</h3> <h3>互動(dòng)話題內(nèi)容</h3> <h3> 例如關(guān)于草莓的認(rèn)識(shí)，李老師美術(shù)教學(xué)示范，通過兩個(gè)示例指出幼兒教師一定要有專業(yè)技能。</h3> <h3> 劉老師引經(jīng)據(jù)典“孔子與弟子冉有的對(duì)話”指出教學(xué)要因材施教。讓我對(duì)孔老先生敬佩不已。</h3> <h3> 劉老師對(duì)《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和內(nèi)容》再次進(jìn)行了梳理和講解。</h3> <h3> 最后劉老師對(duì)我們提出了希望，希望在有限的生命里用經(jīng)典來升華自己，學(xué)會(huì)反思生活，做“五有”教師。整個(gè)講座理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，幽默風(fēng)趣，令人意猶未盡，回味棉長。</h3> <h3> 三天的培訓(xùn)緊張而有趣，忙碌而充實(shí)，期待更多的精彩！成長我們?cè)诼飞希。?lt;/h3>