<h3>各位家長：</h3><h3> 晚上好！歡迎大家！很高興見到大家！今天我想從“對教育的理解、怎樣對待成績和假期安排”三個方面來與大家溝通交流。</h3><h3>一、關(guān)于孩子的教育我想和大家分享幾個觀點：</h3><h3><b>（一）面向未來的孩子，不僅要有情商和智商，還要有愛商</b></h3><h3> 愛商是什么？是情懷，是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。擁有愛商的人會受人尊重，即使失敗也依舊受人尊重；而有的人即使成功，也不受人尊重，原因就是缺乏愛商。有人說明德是一所“貴”族學(xué)校。貴族跟錢沒關(guān)系，貴族是人的言行舉止和氣質(zhì)，是人的品位，是一種感覺。我們希望明德學(xué)生有一種高貴、高雅的氣質(zhì)，有紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范，見到師長彬彬有禮，進(jìn)門時能扶著門讓別人先走，上樓梯懂得靠右，上車先讓長者，男生能幫女生拿行李，見到需要幫助人能伸出援助的手……八(5)班鄭曉桐在生日會、運動會等活動中，主動分發(fā)點心、蛋糕，等每個人都吃到后，自己才迅速吃一點，又開始收垃圾，整理現(xiàn)場。班上同學(xué)扭傷了腳，她主動架著受傷同學(xué)去看校醫(yī)，回班后為同學(xué)搬椅子幫同學(xué)把腳抬起來，放學(xué)后把同學(xué)送下樓直到家長來接，溫暖貼心，這是有愛商的孩子。九月份，初二年級到勞技中心學(xué)習(xí)，勞技中心老師的評價是：明德學(xué)生從不遲到，對老師、同學(xué)充滿著愛，大家以明德為榮，愛自己的學(xué)校，明德的學(xué)生表現(xiàn)是最棒的！我想這便是明德芳華，明德氣質(zhì)。</h3><h3><b>（二）重視“朋輩共同體”建設(shè)</b></h3><h3> 學(xué)生成長旅途，需要同伴、玩伴、伙伴，相互影響，結(jié)伴而行！孩子越大，朋輩影響越大，“朋輩共同體”是通過朋輩互助的方式，讓每個學(xué)生既能得到自我成長，又能互相促進(jìn)，來推動學(xué)生共同成長?！芭筝吂餐w”是學(xué)生育人和自育的這樣一種育人理念合乎邏輯的結(jié)果表達(dá)。卡茨頓說：“教室是最擁擠的人類環(huán)境！”，我們把普通教室在物理空間和心理空間上進(jìn)行重構(gòu)，比如：學(xué)習(xí)組的串聯(lián)，班際間的并聯(lián)，小助理的合聯(lián)。我們可以利用寒假讓學(xué)生組建“朋輩共同體”一起去福利院做義工，參加社會實踐、撰寫調(diào)研報告，一起做科技小制作，研究科技小發(fā)明，一起報一個硬筆書法班，一起去書城看書，一起出去旅游等等，通過學(xué)習(xí)組構(gòu)建起特有的“朋輩關(guān)系”，讓愛與被愛、支持與理解、尊重與信任等情感得到更好的滿足。與積極的人在一起，總能感受正能量，積極的人像太陽，照到哪里哪里亮。八(2)班王子鈺同學(xué)，同學(xué)們喜歡她，因為她有一顆熱心腸，班級大小事務(wù)她都關(guān)心、參與。班里同學(xué)自行車在校園丟失了，她到處找，最后在她家小區(qū)里發(fā)現(xiàn)了，她硬是將壞了的自行車扛回學(xué)校。英語跳蚤市場，她對銷售工作進(jìn)行了詳盡的計劃、分工、安排，從家里帶來了很多食材、道具，做事不求回報，不計較個人得失。陳俊霖同學(xué)找明星球隊拉贊助，簽合同，把隊員們的衣服、背包、毛巾全部統(tǒng)一，一應(yīng)俱全，一點一點努力，組建籃球隊。這樣的孩子就活成了一道光，一道幸福的光，照亮自己，去幫助別人，服務(wù)別人，溫暖別人。我希望每個孩子都要學(xué)會點亮內(nèi)心，照耀世界，成為別人愿意與你同行的人。因為優(yōu)秀，陳姝欣、張知行、張楚楚獲第十三屆中國少年科學(xué)院“小院士”稱號，張楚楚被評為廣東省優(yōu)秀少年隊員。“始于顏值，敬于才華，合于性格，久于人品，終于慈悲”，朋輩將成為學(xué)生成長的美好記憶，我相信“朋輩共同體”也將成為學(xué)生成長最永恒的力量。</h3><h3><br></h3> <h3><b>（三）對精英式家教的理解</b></h3><h3> 真正的精英式家教就是學(xué)會放手讓孩子自己去闖，不做“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”。近日，賭王之子何猷君在《最強大腦》“數(shù)字華容道”和“層疊消融”兩個環(huán)節(jié)他都拿到了第一，大家直呼：“刷新了對富二代的看法。”他不僅擁有超高的智商，還非常努力，從小就是數(shù)學(xué)競賽的收割機，還是麻省理工最年輕的碩士！在生活里，他跟很多普通男孩一樣。12歲出去留學(xué)，自己做飯，打掃屋子，出門坐地鐵，乘飛機出行也坐經(jīng)濟艙。95年出生的他，今年才23歲。他最喜歡說的話是，“當(dāng)你在睡夢中時，我一直在工作。當(dāng)你在工作時，我已經(jīng)付出了雙倍于你的努力?！蔽覀冸m然沒有何猷君令人艷羨的人生履歷，但我們可以學(xué)習(xí)賭王的精英式家庭教育方法——對孩子自律品質(zhì)的培養(yǎng)。九（3）班陳昱君同學(xué)每天至少練小提琴30分鐘，雷打不動，大家可以看到元旦文藝匯演坐在小提琴首席位置的就是他。周一到周五，不玩電腦，不看電視，博覽群書。深到骨子里的自律包括兩個維度：欲望的控制和遵守游戲規(guī)則。何猷君把比爾蓋茨的話貼到墻上激勵自己：“我20歲到29歲期間，從未放過一天假”。達(dá)爾文曾說：人和動物本質(zhì)區(qū)別就是對原始欲望的割舍。深到骨子里自律的人是讓人敬佩的，程紅兵校長每天堅持寫文章，筆耕不輟：今年他在《中國教育報》、《人民教育》、《全球教育展望》等報刊雜志發(fā)表：《請尊重孩子的視角》《學(xué)校教育不能走極端》《做一個理想的明德人》《把學(xué)校工作做到師生心里去》《教育治理現(xiàn)代化進(jìn)程中學(xué)校治理體系變革研究》等56篇文章，其中《圍繞核心素養(yǎng)，探索面向未來的課程結(jié)構(gòu)變革》被評為2017年度中國十大學(xué)術(shù)熱點之一，校長今年還完成了兩本專著，其中《聽程紅兵老師說課評課》一書被中國教育新聞網(wǎng)評為2017年度“影響教師的100本書”。我信奉這句金光閃閃的話：比你優(yōu)秀的人不可怕，可怕的是比你優(yōu)秀的人比你更努力。</h3><h3><b>（四）避免孩子成為一個油膩少年</b></h3><h3> 油膩不僅僅限于中年，現(xiàn)實生活中其實有很多油膩少年，油膩老年。所謂的油膩，其實就是種心態(tài)。不管是10，20，還是50歲，倘若他的內(nèi)心再也不成長了，那就是油膩了。如何避免成為油膩的人，要讓自己始終是一個有趣的、有意思的人，要把自己變成一個永遠(yuǎn)有上進(jìn)心的人。八（6）班趙奕雯入學(xué)成績年級幾十名進(jìn)步到年級第二名，還當(dāng)上了英語科代表。九（2）班朱延本學(xué)期數(shù)學(xué)成績從a班升到s班，每月的階段性測試總分都有進(jìn)步，是（2）班唯一能做到這點的同學(xué)。日日新，月月新，一天新似一天！你的奮斗再渺小，亦是閃閃發(fā)光。習(xí)近平總書記說：幸福都是奮斗出來的！這句話，也應(yīng)該告訴我們的孩子：現(xiàn)在的幸福生活都是爸爸媽媽奮斗而來的，你將來的幸福生活也要靠自己奮斗去獲得！學(xué)習(xí)從來就不是一件輕松的事，付出努力才能收獲快樂，努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任。最近，韓寒寫了一篇文章《我所理解的教育》，他站到了當(dāng)年自己的對立面，一改揶揄諷刺“高考制度”的論調(diào)，告訴大家：我的模式不可復(fù)制，別再抱怨教育體制了，再不好好學(xué)習(xí)就來不及了，等階級固化了想改變命運比登天還難。當(dāng)韓寒都不信“讀書無用論”了，我們應(yīng)該思考什么？美國為什么要研究我們的應(yīng)試教育，《中國教育報》有篇文章《老師家長，關(guān)于考試的15個真相，一定說給孩子聽》：1.為什么古今中外都有考試，因為分?jǐn)?shù)相對公平，它就等于你流過的汗，減去你偷過的懶。2.考試是對知識的驗收，好好學(xué)習(xí)是考試的唯一通行證！學(xué)得好，未必考得好；考得好，卻必須要學(xué)得好！3.考試也是一種能力：舉一反三的能力，臨場發(fā)揮的能力，處變不驚的能力。這幾種能力，出了考場，仍然至關(guān)重要！4.中考高考月考期末考，都是小考，真正的大考來自于艱苦卓絕的生活和深不可測的命運，沒有考官也無法作弊。5.比起生活，考試是個很幸福的事兒。問答題還有標(biāo)準(zhǔn)答案，生活有時連答案也沒有；選擇題還可以多選，生活有時讓你選無可選。請告訴孩子，幸福都是奮斗出來的，現(xiàn)在的努力都是為了以后能有更多可以選擇的機會。九(3)班唐樂恒同學(xué)，從初三第一天開始，目標(biāo)明確，時間抓得緊，學(xué)習(xí)效果好，期中期末考試總成績一直穩(wěn)居年級前三名。她一來學(xué)校，及時溫習(xí)物理、化學(xué)小知識點。課間和中午時間抓得緊，坐得住，靜得下心。羅振宇在跨年演講說：你必須不停奔跑，才能留在原地。真正的強者，不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚依然奔跑的人。九（4）班張景皓，給自己定的是在運動會上破學(xué)校500米記錄，為了達(dá)到這個目的，經(jīng)常找體育老師溝通，規(guī)范自己的動作，刻苦訓(xùn)練。他努力了很久，期間有過掙扎，甚至想放棄，終究堅持住了，他成功地破了校500米記錄。雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。人生如此，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長。九（1）班譚文淇，積極競選學(xué)部主任助理，主動承擔(dān)團委干部，勤學(xué)好問，哪怕在地鐵里面也爭取碎片化時間看書、背單詞。普通人的奮斗，亦是閃閃發(fā)光。越努力，越幸運，我校“紅樹林啦啦操隊”全部是七、八年級的孩子，12月份參加全國啦啦操大賽，有300余支隊伍，6600多名運動員，最終我們技壓群芳，榮獲冠軍。我們初中部管樂團赴新加坡參加國際青少年才藝大賽獲得12項國際大獎，其中獲2個團體特等獎，10個單項比賽中，7個獲得特等獎，3個獲得一等獎。油膩是什么？流不動了，像豬油一樣凝固在那兒了。不油膩就是要流動，流動就意味著我們要走向遠(yuǎn)方，翻過那座山，去看那個海。</h3><h3><b>（五）家風(fēng)是一面鏡子</b></h3><h3> 社會學(xué)家認(rèn)為：人是出生兩次的動物，第一次出生取決于生物遺傳，第二次出生取決于社會遺傳；第一次出生使其具備了外在的長相，第二次出生使其具備了精神的長相。而一個人“精神長相”的美丑，往往與家庭環(huán)境的好壞呈正相關(guān)。俞敏洪建議國家設(shè)立“家庭教育日”。他說：“從事教育這么多年，我感覺現(xiàn)在中國教育最大的問題是家庭教育”。他認(rèn)為，一個人在18歲之前，家庭教育的影響占比超過60%，學(xué)校教育占30%，還有10%的影響來自社會教育。家訓(xùn)是家庭的核心價值觀，家規(guī)是家庭的“基本法”，家風(fēng)是融化在我們血液中的氣質(zhì)，是沉淀在我們骨髓里的品格。八（6）班喻麒元家風(fēng)的關(guān)鍵詞是“平等”，八（3）班高一劍的家風(fēng)是“自立自強”，八（1）班陳加一的家風(fēng)是“親而不隨，嚴(yán)而不厲”，八（5）班廖俊彬的家風(fēng)是“做有教養(yǎng)的小紳士”，八（2）班鄭煒曈的家風(fēng)是“認(rèn)真與善良”，八（4）班鐘天榕爸爸說，教育兒子方面我一直以身作則，盡管自己腿有傷，還是經(jīng)常陪兒子打球鍛煉身體；補習(xí)課因為內(nèi)容較難，我會在坐課室后方陪孩子一起上課，課后一起討論所學(xué)內(nèi)容。我們再看七（3）班朱紀(jì)遙在英語周的一個細(xì)節(jié)，他用自己賣的錢，為辛苦守護(hù)在攤位的銷售員們購買飲料水果，他懂得感恩、分享和服務(wù)他人。再看朱紀(jì)遙的爸爸、楚清舒的爸爸、吳思瑾的媽媽、章宇正爸爸為了七年級的秋游，不辭辛勞，考察多家公司；朱紅羽媽媽在龍崗上班，照看兩個小孩，依然擔(dān)任家委主任；郭玥爾媽媽、吳文燁媽媽、閔彥稀媽媽、張橋誠媽媽為了學(xué)校的工作甘愿付出，默默無聞；黃經(jīng)粟媽媽、陳京華媽媽為了讓孩子們吃上可口的飯菜，多次與餐廳、家長溝通，兩頭受氣，但無怨無悔；鄭舒尹媽媽為了校服的事情，忙前忙后，不辭辛勞；劉靈的爸爸、郭琦、郭嘉媽媽、李玥媽媽、陳昱君媽媽等等為了初三的工作盡心盡力，任勞任怨。大家都說初中部的家委是最理性、最能干、最有修養(yǎng)的團隊！立德，立言，無問西東。父母就是孩子的榜樣！榜樣力量是無窮的！</h3><h3><br></h3> <h3>二、怎樣面對孩子的成績？</h3><h3> 待會各位家長進(jìn)教室開家長會，面對孩子成績，一定會出現(xiàn)幾家歡樂幾家愁的局面，就此我談?wù)勎业挠^點。</h3><h3><b>（一）面對孩子的成績，我勸大家拿出“佛系父母”的心態(tài)來對待</b></h3><h3> 一個群體不管有多優(yōu)秀，還是會有雞頭和鳳尾，無論孩子考得好或不好，我們都立地成佛，念念有詞：控制情緒！有人說，在當(dāng)下的中國，很多家庭的教育模式都是“焦慮的媽媽+失控的孩子+缺失的父親”，這是一個全民焦慮的時代?！敖逃?，本應(yīng)該是為了讓孩子獲得健全的人格，但不知道從什么時候開始變成了一場同類之間的競技。”已經(jīng)焦慮到陷入了“攀比”的怪圈。家長的焦慮已經(jīng)從高考下沉到了小學(xué)、再到幼兒園，逐年下沉。我們不妨看看網(wǎng)上這段話：回憶我們小時候，父母習(xí)慣散養(yǎng)，我們見風(fēng)就長。小時候，我們不知道什么是補習(xí)班，也不刻意去學(xué)加分的特長。上學(xué)時我們一起結(jié)伴步行，放學(xué)后我們一路說笑回家。父母很少陪我們讀書寫字，也很少咆哮抓狂。老師的戒尺偶爾也會打在身上，高高舉起，輕輕落下，從來不會有誰去教育局告狀。老師是學(xué)生偶像，老師是令人尊敬的差事。小時候，我們不知道什么是名校學(xué)區(qū)房，沒有微信群，也沒有家委會，有什么事兒，老師傳個話家人就來一趟。小時候，我們沒見過電子屏教學(xué)，不知道什么是素質(zhì)教育。小時候，父母不焦不慮，讓我們慢慢找到人生的方向。不慌不忙的年代，我們見風(fēng)就長。見風(fēng)就長的我們終于成為了有點焦慮的家長，有的家長說為什么我懂那么多道理，卻依然帶不好孩子？也許我們懂的是術(shù)，不是道。也許你內(nèi)心焦躁的時候，你就爆發(fā)了，發(fā)脾氣，威脅，歇斯底里，各種花樣360度向孩子展示的是內(nèi)心的脆弱和你應(yīng)付他（她）的捉襟見肘。孩子面對這樣反復(fù)無常，陰晴不定的父母，他們的內(nèi)心必然是風(fēng)雨飄搖的。一個不安、惶恐，沒有足夠安全感的孩子，怎能處處表現(xiàn)得如你所愿，讓你滿意？看到一篇文章：“媽媽，我從來不拿你和別的媽媽做比較，”讓人淚奔，我們是不是也應(yīng)該跟孩子這樣說：“兒子，咱們母子一場，彼此不要嫌棄，你不嫌我，我不嫌你?！敝v一個國外的故事，有一位父親發(fā)現(xiàn)15歲的女兒不在家，留下一封信，上面寫著：“親愛的爸爸媽媽，今天我和蘭迪私奔了。蘭迪是個很有個性的人，身上刺了各種花紋，只有42歲，并不老，對不對？我將和他住到森林里去，當(dāng)然，不只是我和他兩個人，蘭迪還有另外幾個女人，可是我并不介意。我們將會種植大麻，除了自己抽，還可以賣給朋友。我還希望我們在那個地方生很多孩子。在這個過程里，也希望醫(yī)學(xué)技術(shù)可以有很大的進(jìn)步，這樣蘭迪的艾滋病可以治好?！备赣H讀到這里，已經(jīng)崩潰了。然而，他發(fā)現(xiàn)最下面還有一句話：“未完，請看背面?！北趁媸沁@樣寫的：“爸爸，那一頁所說的都不是真的。真相是我在隔壁同學(xué)家里，期末考試的試卷放在抽屜里，你打開后簽上字。我之所以寫這封信，就是告訴你，世界上有比試卷沒答好更糟糕的事情。你現(xiàn)在給我打電話，告訴我，我可以安全回家了?！睘槿烁改傅牡缆窂膩聿皇且环L(fēng)順，正如《歲月神偷》里所說的一樣，一步難，一步佳，佳一步，難一步?！敖逃且粋€緩慢而優(yōu)雅的過程?！蔽蚁?，作為父母，我們能做的，就是收起我們泛濫的焦慮，以陪伴的姿態(tài)，佛系的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。待會走進(jìn)教室，愿你的深情不被辜負(fù)，所有的努力都不白費；走進(jìn)教室，若你看到滄涼的數(shù)字后，愿你的內(nèi)心依舊鏗鏘有力；給過去一個溫柔的擁抱，給未來一個堅定的眼神。</h3><h3><b>（二）成長比成功更重要</b></h3><h3> 昨天我在咱們圖書館看到一本頗有禪意的繪本叫《安的種子》，我們的孩子，何嘗不是一顆千年蓮花的種子？教育是一場馬拉松，教育的本質(zhì)，是教會一個人如何生活。不管我們的孩子以后將成為一個怎樣的人，從事什么樣的職業(yè)，組成一個怎樣的家庭，貧窮抑或富有，最終的落腳點都是生活。真實的生活里，不僅有一帆風(fēng)順里的歲月靜好，也有一地雞毛里的絕地反擊。他們要面對的不再是一個被大人包裝好的溫室，而是一個真實的成人世界。到那時，能支撐他們穩(wěn)穩(wěn)走下去的，不再是試卷上的分?jǐn)?shù)，也不再是各種等級證書，而是那顆有著充沛力量的內(nèi)心、戰(zhàn)勝困難的勇氣、在紛繁的世界中獲得幸福的能力……哪一項都比卷子上的分?jǐn)?shù)更有意義。教育者的目的是讓孩子成長，成長比成功更重要。</h3><h3><br></h3> <h3>三、假期規(guī)劃</h3><h3><b>（一）制定計劃，提高行動力</b></h3><h3> Facebook的創(chuàng)始人扎克伯格也喜歡在新年伊始列出該年度的計劃表。從2009年開始到現(xiàn)在，從未間歇。比如：每天打領(lǐng)帶，學(xué)習(xí)漢語，堅持寫代碼，每天寫一封感謝信，每個月讀兩本書等等，扎克伯格的這些新年計劃，無一例外都完成了，而且完成得非常出色。</h3><h3> 放假當(dāng)天，我建議大家讓孩子很有儀式感地寫下了2018年寒假計劃:讀幾本書，看幾部電影，學(xué)會做一個菜，每天洗碗、拖地，預(yù)習(xí)下個學(xué)期的課程，去書城做義工，去社會實踐，每天跑步800米，初三選考項目要練習(xí)，7點起床，10點前睡覺，減肥的同學(xué)瘦10斤等等，讓孩子告別懶散拖沓，建立一個全新的、精致又健康的形象。</h3><h3> 馬克思說，一步實際行動比一打綱領(lǐng)更重要。所以這世界從來缺少的不是完美的計劃，而是說干就干的行動力。同樣是列計劃立旗幟，為什么扎克伯格的旗幟就能屹立不倒，而我們的旗幟卻東倒西歪呢？道理誰都懂，但真到執(zhí)行的時候，卻總是舉步維艱，最后列的計劃也就不了了之了。那要如何提高行動力呢？</h3><h3>1.聚焦主要目標(biāo)。 比如說我們學(xué)校做K12行動計劃，從小學(xué)到高中課程，我們聚焦5個目標(biāo)：社會化德育課程，研究性科學(xué)課程，交往型國際課程，個性化體藝課程，多元化課程評價。別人沒做過，我們要做，肯定有難度，但要放眼未來就必須改變現(xiàn)在。富蘭克林說過：“有些人下決心改變未來，卻不下決心改變現(xiàn)在。”事實上，我們中的很多人之所以無法改變未來，根本的原因，在于沒有決心、毅力和熱情來改變現(xiàn)狀。</h3><h3>2.制定小目標(biāo)。美國作家斯蒂芬?蓋斯在《微習(xí)慣》這本書里就提出了一個概念：每天完成一點點，學(xué)會無負(fù)擔(dān)的習(xí)慣養(yǎng)成法。當(dāng)一個長期目標(biāo)被分割成若干個小的短期目標(biāo)時，抵觸情緒就會減弱，執(zhí)行的阻力會更小，行動的成本更低，成功的概率更高。我們把K12課題主要目標(biāo)分解到每個學(xué)段，社會化德育課程：小學(xué)——明德成長銀行，初中——學(xué)生主任、校長助理；高中—未來班三導(dǎo)師。研究性科學(xué)課程：小學(xué)——騰訊科技課程，初中——濕地研究課程，高中——海綿城市研究課程；交往型國際課程：小學(xué)開設(shè)法語、西班牙語選修課；初中繼續(xù)開設(shè)法語和西語選修課；高中開設(shè)國際訪學(xué)課。個性化體藝課程：小學(xué)多元選擇，初中興趣聚焦，高中發(fā)展特長。多元化課程評價：小學(xué)——闖關(guān)式活動評價和銀行式獎勵評價；初中——護(hù)照式過程評價等，我們把小目標(biāo)落實到學(xué)期課表、課程綱要和課程評價三個方面，這樣就更清晰、更具體，可操作性更強。</h3><h3>3.提升內(nèi)在驅(qū)動。行動力是內(nèi)在驅(qū)動力的外在表現(xiàn)形式。所以要提高行動力，就必須要提高內(nèi)在的積極性。我們不妨把孩子的假期計劃打印出來，掛在一個顯眼的位置，在固定的時間按時做記錄。開學(xué)初，家長、老師和學(xué)生一起制定的《生涯規(guī)劃思維導(dǎo)圖》，不知道大家是否有做記錄？我相信隨著記錄次數(shù)增多，內(nèi)在驅(qū)動力也就更高，執(zhí)行力就越強。</h3><h3>4.行動決定價值。我們知道很多成功的人不是比你聰明，而是在你還只是在思考計劃的時候，他已經(jīng)做出了行動，并且從未停歇。我們還想做很多事，征得校長同意，我給自己設(shè)立一個又一個目標(biāo)，帶著老師們一個一個去實現(xiàn)，已經(jīng)成功地舉辦了學(xué)校第四屆運動會，第二屆科技節(jié)，第二屆英語文化周，第一屆元旦文藝匯演，我們還想辦合唱節(jié)、藝術(shù)節(jié)……把學(xué)生喜歡的活動堅持辦下去，把陽光、健康、發(fā)展的道路堅持走下去。這世界上所謂的傳奇，不過是普普通通的人們把自己的心意付諸了行動而已。</h3><h3><b>（二）利用假期多閱讀</b></h3><h3> 人生沒有白讀的書，每一本都算數(shù)。非心理學(xué)領(lǐng)域有一種現(xiàn)象：記憶的沉潛，早年讀過的書，沒有刻板記下，也不會全部忘記，而是塵封在記憶里。伊頓公學(xué)校長威廉?考利說：學(xué)到的知識，很大一部分會被忘卻，而被忘記的知識的影子也會成為你的鎧甲，保護(hù)你不被愚昧反噬。我希望大家在寒假至少陪孩子讀這些書：《朝花夕拾》、《西游記》、《駱駝祥子》、《海底兩萬里》、《紅星照耀中國》、《昆蟲記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《傅雷家書》、《水滸》、《培根隨筆》、《格列佛游記》和《簡?愛》等等，九年級的家長一聽就知道這是課本附錄要求的必看書目。九（3）班就有周沈宸、張榮翔、山毅夫、朱浩萱、何佳毅……這樣一批喜歡看書的孩子，一下課就捧著《時間簡史》等在看，我不但不限制還經(jīng)常拿起他們的書推薦一番，這本書如何如何好，我發(fā)現(xiàn)孩子們初一、初二看看自然科學(xué)、人物傳記，到初三居然看哲學(xué)了，我的心在笑，告訴他們：讀的書越多，作文就會越寫越好，對世界和自身的理解也會越來越深刻，也許正是那些被你讀過，又忘記了的書，正悄悄幫你認(rèn)識這個世界，又悄悄幫你抹去臉上的膚淺與無知。現(xiàn)在有個很紅的老師——復(fù)旦大學(xué)女教師陳果，她的演講散發(fā)出智慧的光芒，她的洞見里有光，我認(rèn)為她是美女教師。王安石《勸學(xué)文》：“貧者因書富，富者因書貴。愚者得書賢，賢者得書利?！弊屩R穿過身體，它會穿過你的骨血，融入你的骨髓，改變你的容顏，提升你的氣質(zhì)，豐富你的德行。</h3><h3><b>（三）帶孩子見世面</b></h3><h3> 如果說，讀萬卷書是提升思想認(rèn)識的深度，那行萬里路就是開闊你視野的廣度。知乎上有個提問：“見過世面究竟有多重要？”其中一個回答讓無數(shù)網(wǎng)友產(chǎn)生共鳴：會講究，能將就，能享受最好的，也能承受最壞的。見過世面的人自然會在人群中散發(fā)不一樣的氣質(zhì)，溫和卻有力量，謙卑卻有內(nèi)涵。優(yōu)秀的孩子必定是見過世面的孩子，他們的背后一定有“有眼界和高度”的父母。見識多對孩子究竟有什么影響？作家龍應(yīng)臺說：“講一百次文學(xué)寫作的技巧，不如讓他在市場里頭弄臟自己的褲腳；上一百堂美學(xué)的課，不如讓孩子自己在大自然里行走一天；教一百個鐘點的建筑設(shè)計，不如讓孩子去觸摸幾個古老的城市。”我們希望孩子看到的世界，是開闊的、豐富的、美麗的、多元化的。讓孩子明白世界的廣袤，未來的寬闊，讓他懂得努力的意義，這樣他們就才會有平和的內(nèi)心，和生機勃勃的勇氣。見世面給予孩子的一切，帶他們走過的路，見過的人，都將在他們的歲月里熠熠生輝。教育孩子是家長們一輩子最重要的試卷，考的是父母的領(lǐng)悟力，學(xué)識和格局?！巴卟豢芍G，來者猶可追?！比绱?，我們不懼歲月蹉跎，坦然從容地面對未來。</h3><h3> 沐浴新年的陽光，一些朝向內(nèi)心的期許會在瑣碎的生活中誕生，一些面向未來的夢想會從平淡的日子里升起。我祝福大家，祝福大家的期許和夢想，在明德實驗蓬勃生長。</h3><h3><br></h3>