<h3>成長(zhǎng)路上感悟人生的旅行!</h3> <h3>有人說，讀萬卷書不如行萬里路;<br>有人說，人生一定要有一次說走就走的旅行.<br>每個(gè)人都有一個(gè)遠(yuǎn)方的夢(mèng)，于是旅行勢(shì)在必行。<br>旅行不是旅游，因?yàn)槲覀儾皇菫榱思兇獾挠瓮?，我們是在行走，這是一段歷程; 是一場(chǎng)心靈的放松; 是一種對(duì)人生的感悟; 是一種生命的聆聽。</h3> <h3>Day1<br><br>帶著期待，帶著憧憬，帶著躍躍欲試的躁動(dòng)，揮別了家人，老師，離開了熟悉的站臺(tái)，孩子們開始了探索人生的旅程。</h3> <h3>火車上，開啟了全然放松的模式，老師拋開了課堂上的嚴(yán)肅和不茍言笑，孩子們放開了自我，我們暢談人生，展現(xiàn)自我，這是一個(gè)增進(jìn)師生互相了解的絕佳機(jī)會(huì)。</h3> <h3>老師，也可以萌萌噠??</h3> <h3>Day2 上海，心之向往!<br><br><br></h3> <h3>上?？萍拣^，科學(xué)與時(shí)代并存! <br>走進(jìn)生物萬象，怎能不和大自然來一個(gè)親密的接觸?</h3> <h3>Day3 迪士尼，我們的天堂!<br><br></h3> <h3>來到這夢(mèng)幻的城堡，合影是必須的。</h3> <h3>縱使等待又算得了什么!</h3> <h3>歡快的步伐無不體現(xiàn)了我們?nèi)杠S的心情。</h3> <h3>動(dòng)畫中的人物原來是這樣的??</h3> <h3>你猜猜這冰是真的嗎？</h3> <h3>心潮蓬勃，趁著這熱乎勁趕快寫下來吧。</h3> <h3>來一句英語怎么樣? Hello, Mickey!??</h3> <h3>Day4 走進(jìn)烏鎮(zhèn)。</h3> <h3>讓我們也來看看這剛?cè)境鰜淼牟及?lt;/h3> <h3>在文學(xué)大家矛盾的故居也占占文學(xué)氣息吧?</h3> <h3>京杭大運(yùn)河，前人的智慧造就了后輩的福利。</h3> <h3>沒有這些工具的發(fā)展，就不可能有我們今天精良的武器和裝備，這段歷史值得關(guān)注。</h3> <h3>讓我來試試又何妨?</h3> <h3>西湖，人間天堂。<br>一道水，一架橋，一支櫓聲，帶我們領(lǐng)略西湖美景。</h3> <h3>雨中的西湖縱然為我們的游覽帶來了困擾，但是煙雨朦朧又為它蒙上了一層神秘的面紗，不由的讓人感懷。"淡妝濃抹總相宜"可能也只有西湖才能與之相應(yīng)吧！</h3> <h3>心若向往，處處都是風(fēng)景，靜靜的坐在湖水一隅，自成風(fēng)景。</h3> <h3>杭州--宋城。千年文化積淀，造就今日千古風(fēng)情。</h3> <h3>了解一段歷史，感悟一段人生。坐在大型的演藝庭里，這座城市的歷史，文化，人文及發(fā)展在盡展眼前。</h3> <h3>談古論今，有感而發(fā)，晚上的賓館也熱鬧了起來。</h3> <h3>Day5<br><br>素有"小清華"之稱的浙江大學(xué)，是多少莘莘學(xué)子夢(mèng)想的地方啊!</h3> <h3>在學(xué)長(zhǎng)的介紹下了解這所學(xué)府。</h3> <h3>沿詩(shī)詞而行，遇見不一樣的杭州。杭州是畫，杭州是詩(shī)。來到杭州，又怎么能沒有詩(shī)詞作伴呢？</h3> <h3>來到上海怎么能少了東方明珠入鏡呢？誠(chéng)然看到的只是她的冰山一角，但仍然是震撼的。</h3> <h3>就算了恐高，這時(shí)也顯得微不足道了，一個(gè)孩子說:這是我第一次敢于站在超過10層樓的地方。</h3> <h3>259米，我們也坐下來感受一下!?</h3> <h3>哦，這兩天看見了太多的外國(guó)友人，我們?cè)趺茨芊胚^這樣交流的機(jī)會(huì)呢？</h3> <h3>讓老外也感受一下我們中國(guó)人的友好和好客吧。</h3> <h3>美中不足的是雨天打亂了我們?nèi)ヮI(lǐng)略外灘風(fēng)情的計(jì)劃，那就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拍一張照片吧。</h3> <h3>Day6 最后一站--上海交通大學(xué)</h3> <h3>和上海交大的創(chuàng)始人--來張合影吧。</h3> <h3>愛的回歸--火車上的家書。</h3> <h3>爸爸，媽媽，無論走到哪里，你們是我永遠(yuǎn)的牽掛，我回來了!</h3> <h3>寫在最后--<br><br>問渠哪得清如許，為有源頭活水來! <br><br>紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!<br><br>研學(xué)--永遠(yuǎn)在路上!!</h3>