家訪零距離師愛育桃李

音五中

<h3>　　在內(nèi)蒙古有個邊陲小鎮(zhèn)，這里的冬天寒氣透骨！尤其是進入農(nóng)歷臘月，天氣更是冷的出奇，俗語有“臘七臘八凍掉下巴”，可就有這么一群人，為了更好的了解假期學(xué)生們的名著的閱讀、字帖的臨摹、寒假作業(yè)的書寫、學(xué)科網(wǎng)作業(yè)的完成、“敬老孝親”活動的參與等項目的進展情況，他們帶著一份執(zhí)著，帶著一份信念！肩負新的使命踏上了新征程！</h3><h3> 他們就是音德爾第五中學(xué)的教師們，在劉校長的帶領(lǐng)下要對五中的學(xué)子們進行家訪，為了更好的完成此項工作，校領(lǐng)導(dǎo)進行了細致的研究。</h3><h3>一、統(tǒng)一規(guī)劃，分頭行動</h3><h3> 根據(jù)學(xué)科、年級、學(xué)生居住地等特點，校領(lǐng)導(dǎo)把家訪教師分成幾個小組，同時出發(fā)進行家訪！</h3><h3><br></h3> <h3>　　</h3><h3>二、走進家門，細心指導(dǎo)</h3><h3> 老師們叩開的看似是一扇扇家門，連接的卻是家校之間的心橋?？?！他們面帶笑容，走訪今天第一家！</h3> <h3> 圖為我校馬金豆老師，在認真檢查孩子的物理作業(yè)。</h3> <h3>　　早早在門前等待的丁娜同學(xué)，知道老師們要來，興奮不已，看來她的作業(yè)完成得一定是十分的好！</h3> <h3>　　圖為付革命老師，在檢查學(xué)生的地理作業(yè)！看看他笑的多開心，這是欣慰的笑容！</h3> <h3>　　初二年級主任張金城對學(xué)生的愛心付出得到了校領(lǐng)導(dǎo)和家長們的一致好評！這次帶隊對初二學(xué)生進行家訪！</h3> <h3>　　初三政教主任潘艷濤要檢查柳佳樂的化學(xué)作業(yè)！</h3> <h3>　　圖為本校教師劉艷霞老師之子柳佳樂同學(xué)，劉校長對他的臨摹的字帖進行指導(dǎo)！耐心的講解，認真的傾聽，這是完美的結(jié)合！</h3> <h3> 齊中華——一個充滿陽光和快樂的大男孩，作業(yè)上的字跡著實是讓老師們感到頭疼，教師和家長在共同商討，希望能有個更好的方案，讓孩子的字寫得更規(guī)范！</h3> <h3>　　看！在張占偉同學(xué)的家里，有五中的榮耀之星，他在這里閃閃發(fā)光，他時刻在激勵孩子們努力向前向前！</h3> <h3>　　零距離交流，只想讓她更優(yōu)秀！</h3> <h3>三、噓寒問暖，共商方案</h3><h3> 張新宇，身高1.83米，一個帥氣的大男孩，原本生活在一個充滿快樂的家庭里，生活無憂，可不幸還是降臨在他的頭上，媽媽得了白血病，大量的醫(yī)藥費已使這個原本富裕的家庭負債累累，孩子的學(xué)習(xí)成績也明顯下滑。通過和孩子外婆的交流，我們對他的情況有了更深的了解。家訪教師一方面鼓勵孩子要學(xué)會自立自強，早日承擔(dān)起孝敬父母的責(zé)任，同時也把如何幫助孩子的問題記在心間，打算在新學(xué)期有新舉措！希望孩子能夠在生活中得到磨煉，早日成長起來！</h3> <h3> 看到王祥龍同學(xué)的作業(yè)情況，叢老師有些擔(dān)心了！孩子也是十分不好意思，竟然緊張的出了汗。孩子努力吧！珍惜自己的學(xué)習(xí)時光，不虛度年華，馬上行動起來，不要辜負老師對你的期望！</h3> <h3>　　劉建平家，合影留念！</h3> <h3>　　我校多才多藝的蔡雙亮同學(xué)，相信將來會有更出色的表現(xiàn)！</h3> <h3>　　夕陽最后的余暉已消失的無影無蹤，夜幕如期而至！老師們?nèi)匀辉诩以L，他們用實際行動在詮釋師愛的內(nèi)涵！</h3> <h3>　　看看孫彤同學(xué)依舊保持陽光開朗的性格，在和老師們親切交談！絲毫沒有怯意，看來假期的作業(yè)定是完成得十分出色??！</h3> <h3>　　今天最后一站，孟令然同學(xué)家，師生合影留念！</h3> <h3>　四、結(jié)束家訪，及時總結(jié)</h3><h3><br></h3><h3>　家訪中老師們走訪了音鎮(zhèn)的走讀生，只是一小部分，五中學(xué)生70%左右是鄉(xiāng)下的，教師分小組先后對努文木仁都爾本新的兩家子村、杏花村、寶聚源村，好力保的根窩卜、水田村、吉力屯、邊沁巴拉、木頭豪屯、四家子、孫家窩棚屯，八岱的烏鴉站、三合村、和平村屯，五家戶、圖木吉等30多個村屯，共55戶，總行程600多公里，所到之處得到了當(dāng)?shù)貙W(xué)生家長的一致歡迎和好評！家長和學(xué)生們對音德爾第五中的老師們辛勤付出表示感謝！都說把孩子放到五中學(xué)習(xí)是正確的選擇。</h3> <h3>　在路燈的陪伴下，教師們踏上了回家之路，每位教師都收獲滿滿，有的教師說，孩子們學(xué)習(xí)真是不容易，住的地方偏遠，再也不壓堂了，放學(xué)馬上讓孩子回家。還有的老師說，以后對學(xué)生要更好些?；厝サ穆飞希瑒⑿ｉL還想倡議學(xué)校成立一個愛心捐助站，為在五中貧困學(xué)生進行捐助。老師們在討論著以后的教育教學(xué)方法同時，都體會到家庭教育的重要性！是啊，家庭是孩子接受教育的第一課堂，家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。我們相信只有家校形成合力，教育效果才可能是加法。讓我們架起溝通學(xué)校與家庭的連心橋，加強家校聯(lián)系，相互配合，促進我們的孩子健康成長！</h3><h3> “采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，教師付出的是愛心，不求任何回報，只為桃李滿天下！</h3><div><br></div><div><br></div><h3> </h3><div> </div><div><br></div><div><br></div><div> </div>