<h3> 為貫徹落實《介休市學(xué)前教育精準(zhǔn)幫扶實施方案》文件精神，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的示范、輻射、引領(lǐng)作用，2017年11月，我園與北辛武幼兒園結(jié)為“一對一”精準(zhǔn)幫扶小組，于2018年1月29日攜手義安萬興幼兒園進(jìn)行幫扶活動。</h3><h3> 下午三點由曹麗老師、吳慧玲老師、張海峰老師組成的幫扶小組以及北辛武幼兒園的老師們一起會師于義安萬興幼兒園??????????</h3> <h3>張老師向大家介紹這次幫扶的內(nèi)容：</h3><h3>1、規(guī)范幼兒一日作息時間。</h3><h3>2、確定下學(xué)期每周集中教研的時間。</h3><h3>3、討論補(bǔ)充完善下學(xué)期的幫扶計劃的內(nèi)容。</h3><h3>4、針對下學(xué)期區(qū)域活動的開展需要家長配合支持的事宜。</h3><h3>5、專業(yè)理論書籍的配備如：《3---6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《學(xué)前教育》等。</h3><h3>6、組織北辛武幼兒園老師觀摩萬興幼兒園區(qū)域及樓道環(huán)境。</h3> <h3><font color="#010101">張老師、吳老師閱覽了萬興幼兒園教師的各種文案：從一篇篇半日活動設(shè)計中看出老師們活動前認(rèn)真負(fù)責(zé)的高尚師德；一份份觀察記錄中感受到教師活動中對幼兒觀察細(xì)致的專業(yè)素養(yǎng)；一頁頁小結(jié)反思中折射出教師活動后對工作精益求精的優(yōu)秀品質(zhì)。向你們學(xué)習(xí)????????</font></h3> <h3><font color="#010101">北辛武幼兒園的老師們認(rèn)真翻看筆記，真誠地交流各自的建議和經(jīng)驗，并就工作中存在的問題進(jìn)行了探討，取長補(bǔ)短、互通有無，三個園所將此次交流內(nèi)容和感想記錄在案，大家</font>相互學(xué)習(xí)借鑒、共同促進(jìn)提高。</h3> <h3>大家一起討論科學(xué)合理的幼兒一日作息時間，既要符合幼兒身心發(fā)展的規(guī)律又要結(jié)合當(dāng)?shù)赜變簣@的實際情況，我們認(rèn)為適合的就是最好的，經(jīng)過商討后對兩所幼兒園的幼兒作息時間進(jìn)行了調(diào)整。</h3> <h3>張老師向大家介紹了下學(xué)期幫扶計劃的內(nèi)容，并組織大家進(jìn)行商討，廣泛征求老師們的意見，傾聽眾人的心聲，努力滿足大家的需求。我們將采用老師之間互訪、微信群學(xué)習(xí)等教研形式完成下學(xué)期的幫扶任務(wù)。</h3> <h3>繼晉中二幼常文梅老師案頭工作視頻會議后，我園對文案進(jìn)行改革完善，這次也把改進(jìn)辦法帶到幫扶園，曹老師進(jìn)行詳細(xì)講解。</h3> <h3>大家開始參觀環(huán)境，重點是區(qū)域設(shè)置，材料的投放。此刻：義安萬興幼兒園轉(zhuǎn)變成幫扶園的角色，承擔(dān)了觀摩講解的任務(wù)，為北辛武幼兒園搭建了一個很接地氣的學(xué)習(xí)平臺，謝謝你們??????</h3> <h3>義安萬興幼兒園各班老師為大家講解了自己班級區(qū)域游戲的設(shè)置、材料的來源等相關(guān)內(nèi)容。</h3> <h3>寒冷的天氣，不減的熱情，盡管室內(nèi)、室外溫度一樣????但是，我們知道有一種溫度叫堅持。堅持走在幫扶的道路上，將幫扶進(jìn)行到底????弱弱的問一句：有誰愿意和我們一起幫助義安萬興幼兒園解決冬天孩子們?nèi)∨膯栴}呢？替孩子們說聲謝謝啦！????????</h3> <h3>本次交流再次為三個園所的教師提供了一個相互學(xué)習(xí)平臺，拉近了距離，增進(jìn)了友誼。三人行必有我?guī)熝桑蠹冶硎荆阂院笠喽嚅_展此類交流學(xué)習(xí)活動，取長補(bǔ)短、共同提高！</h3><h3><br></h3><h3> 讓我們攜手一路走來，一路成長，一路收獲！????</h3>