<h3> 群策群力，助力寒假</h3> <h3> 美好的假期就要來臨了，為了讓每一名學(xué)生都能渡過一個快樂、充實而有意義的假期，學(xué)校傳達了市教育局下發(fā)的《濟南市中小學(xué)寒暑假課程建設(shè)指導(dǎo)意見》，一年級組全體老師進行了認真研讀，對課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、實施方式、評價策略等進行統(tǒng)籌規(guī)劃、列出具體要求，分工合作。</h3> <h3> 結(jié)合一年級孩子的年齡特點，我們設(shè)計了以"七彩"為主題的寒假課程手冊，經(jīng)王校長指導(dǎo)，我們定名為《七彩達人寒假課程手冊》。</h3> <h3> 赤橙黃綠青藍紫，七種顏色，也代表著美好的寓意，象征著每個學(xué)生的假期生活多姿多彩。讓學(xué)生在豐富多彩的生活中體驗到童年的快樂和成長的幸福。</h3> <h3> 七種顏色，七色達人，對應(yīng)著不同的主題和內(nèi)容，是一年級組各科老師，結(jié)合學(xué)科特點設(shè)計，然后年級組進行課程的整合和創(chuàng)新，將不同的課程內(nèi)容合理分配，高效整合。</h3> <h3> 如"黃色小達人"，老師們結(jié)合了學(xué)校特色課程國學(xué)啟蒙，引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)誦讀《三字經(jīng)》，在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中啟迪心智，浸潤幸福人生?！?lt;/h3><h3> 又如"綠色小達人"，不僅僅引導(dǎo)學(xué)生在科學(xué)實驗中體驗探索、動手實踐的樂趣，還結(jié)合了區(qū)教育局 "小手拉大手 創(chuàng)建無煙花爆竹社區(qū)"的倡議，引導(dǎo)學(xué)生用自己的小制作來代替爆竹創(chuàng)造新年喜慶的氛圍，過一個環(huán)保年。</h3> <h3> 老師們分工合作，精心設(shè)計版面，用七只可愛的小狗引導(dǎo)，將生硬的作業(yè)變身為一個個小達人關(guān)卡，引導(dǎo)學(xué)生在輕松愉快的活動中體驗知識的樂趣。</h3> <h3> 在課程評價上，一年級老師們也有所創(chuàng)新，用一朵七色花引導(dǎo)學(xué)生自我評價，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)收獲，享受到假期中特有的學(xué)習(xí)快樂、成長快樂。</h3><h3> 一本薄薄的手冊，體現(xiàn)了一年級組老師們的群策群力，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于寒假課程設(shè)計的重視，強調(diào)學(xué)生的親身實踐與成長，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的綜合性、實踐性的體現(xiàn)。助力學(xué)生過一個快樂、充實而有意義的七彩假期。</h3>