<h1><b><font color="#ff8a00"> 最浪漫的事</font></b></h1><h3><b><font color="#ff8a00"> </font><font color="#010101">洋坪英語(yǔ)項(xiàng)目組第二期卷首語(yǔ)</font></b></h3><h3><b><font color="#010101"> Thinking back to old times,at that time I was a child. </font></b></h3><h3><font color="#39b54a"><b>回想破舊的時(shí)光，那時(shí)我還是個(gè)孩童。</b></font></h3><h3><b><font color="#010101"> I would like to be like an adult.</font></b></h3><h3><font color="#39b54a"><b>我想成為大人的樣子。</b></font></h3><h3><b><font color="#010101">Sitting beside the casement </font></b><b><font color="#010101">to obseve the drops of the rain,to dicover the mystery under the clouds.</font></b></h3><h3><b><font color="#39b54a">坐在窗前，細(xì)數(shù)雨珠從窗臺(tái)低落，來(lái)發(fā)現(xiàn)云層下的秘密。</font></b></h3><h3><font color="#010101"><b>Thinking of my finnest dream,at that time I was a child.</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b>回顧最美麗的夢(mèng)，那時(shí)我還是個(gè)孩童。</b></font></h3><h3><font color="#010101"><b>I would like to be an adult.</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b>我想成為大人的樣子。</b></font></h3><h3><font color="#010101"><b> Lying under the moonlight to catch the gentle hands of colorful wings in fall.</b></font></h3><h3><b><font color="#39b54a">蹁躚于月光下，撲捉秋風(fēng)如影般溫柔的纖細(xì)手掌。</font></b></h3><h3><b><font color="#010101">Thinking about all the memories have gone, </font><font color="#39b54a">思索已經(jīng)流逝的記憶。</font></b></h3><h3><font color="#010101"><b>I would like to be a poet，seeming to be happier than before.</b></font></h3><h3><b><font color="#39b54a">我想成為生活的詩(shī)人，似乎比從前更歡樂(lè)。</font></b></h3><h3><font color="#010101"><b>Think over my splendid future ,reading the words from the bottom of heart.</b></font></h3><h3><b><font color="#39b54a">展望瑰麗的未來(lái)，閱讀來(lái)自心底的梵語(yǔ)。</font></b></h3><h3><font color="#010101"><b>I would like to be a poet, accumulating the tresure in the wondetful journey.</b></font></h3><h3><b><font color="#39b54a">我想成為生活的詩(shī)人，收集曼妙之旅的生命寶藏。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 2019年遠(yuǎn)安縣教研年會(huì)被評(píng)為縣優(yōu)秀項(xiàng)目組</font></b></h3><h3><b><font color="#010101"> 在湛藍(lán)的天空下工作，在芬芳的土地上生活。2015年研訓(xùn)中心陳雪晴主任在茅坪中學(xué)英語(yǔ)論壇上提出了“提升語(yǔ)言，拓展視野，讓思維導(dǎo)圖走進(jìn)課堂”。2016我校成立了英語(yǔ)思維導(dǎo)圖項(xiàng)目組，以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，開(kāi)展英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫活動(dòng)，讓思維導(dǎo)圖進(jìn)入前置學(xué)案，課程再造，學(xué)生展示和轉(zhuǎn)型作業(yè)。每一次的觀摩，每一次的分享，每一次的相約，傳遞，提升，碰撞。為我們教師團(tuán)隊(duì)提升了專業(yè)的底氣和勇氣，輸送了專業(yè)成長(zhǎng)的氣血。感謝如此職業(yè)生命的聚會(huì)，為山區(qū)的孩子們插上希望的翅膀，讓思維成就未來(lái)。</font></b></h3> <h3><b>2019年1月3日，</b><span style="line-height: 1.8;"><b>英語(yǔ)思維導(dǎo)圖項(xiàng)目組9位英語(yǔ)教學(xué)前赴陳建操老師家進(jìn)行英語(yǔ)Rap《思維成就未來(lái)》節(jié)目錄制。</b></span></h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 思維成就未來(lái)</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"> Thinking makes a future</font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 思維導(dǎo)圖點(diǎn)線面，生本教育主干線</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b> 項(xiàng)目組各位老師錄制Rap說(shuō)唱現(xiàn)場(chǎng)</b></font></h3> <h3> 遠(yuǎn)安縣研訓(xùn)中學(xué)陳雪晴老師，</h3><h3> 為洋坪中學(xué)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)扎馬尾辮</h3> <h3>說(shuō)唱表演“思維成就未來(lái)”表演現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生充滿活力，老師激情四射地演繹英語(yǔ)教學(xué)情景，展示思維導(dǎo)圖成果。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 採(cǎi)得百花為蜜后，玉露為酒花為糧</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b> ――項(xiàng)目組成果分享</b></font></h3><h3><font color="#010101">思維導(dǎo)圖項(xiàng)目工作室歷時(shí)3年期間，研究了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要素，思維導(dǎo)圖在前置學(xué)案的運(yùn)用，與課程再造相結(jié)合；在閱讀課中的課程發(fā)展模式，英語(yǔ)有聲閱讀活動(dòng)激趣；以及思維導(dǎo)圖在英語(yǔ)寫作中的應(yīng)用，英語(yǔ)示范課要求“四有”“三進(jìn)”的英語(yǔ)課堂。在2018年國(guó)培論壇上分享了項(xiàng)目組“思維導(dǎo)圖英語(yǔ)學(xué)科體系”，在2019年被遠(yuǎn)安縣評(píng)為優(yōu)秀項(xiàng)目組。</font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 學(xué)向勤中得，螢床萬(wàn)卷書</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b> ――項(xiàng)目組研究之旅</b></font></h3><h3><b><font color="#010101"> 英語(yǔ)思維導(dǎo)圖項(xiàng)目組成員共有9名優(yōu)秀教師，根據(jù)年級(jí)分為三個(gè)研究小組，每周要求學(xué)生用思維導(dǎo)圖整理詞匯和重點(diǎn)語(yǔ)法，每月按年級(jí)定期開(kāi)展主題活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展思維導(dǎo)圖精英展。教師們根據(jù)課時(shí)編寫思維導(dǎo)圖學(xué)案，上優(yōu)質(zhì)課納入思維導(dǎo)圖評(píng)價(jià)，每月按照規(guī)定主題撰寫反思。成長(zhǎng)，分享，碰撞，教師和學(xué)生們?cè)谏窘逃薪虒W(xué)相長(zhǎng)，探尋知識(shí)的寶藏。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 奇妙的生本課堂思維導(dǎo)圖之旅</font></b></h3><h3>馬老師以頭腦風(fēng)暴的形式，讓學(xué)生發(fā)散思維，總結(jié)生活中的規(guī)則。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> “根”加“空”生本課堂2.0牛刀小試</b></font></h3><h3>付娥老師以思維導(dǎo)圖形式呈現(xiàn)球類，簡(jiǎn)化記憶，提升學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 眾里尋他千百度，寶馬雕車香漫路</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b> ――思維導(dǎo)圖作品分享</b></font></h3>