<h3>即將新年，落地故事會(huì)是需要擠時(shí)間的。承諾的事情就要盡力完成，擱下手中的任務(wù)，專(zhuān)心講一本故事書(shū)。</h3> <h3>招募，選址需要精力，我把它轉(zhuǎn)給機(jī)構(gòu)。這樣我就只需專(zhuān)心備課。在朋友圈發(fā)布機(jī)構(gòu)故事會(huì)合作的朋友圈后，先后收到朋友的邀請(qǐng)，今天落地的故事會(huì)景太美，首先確定下來(lái)。我還是強(qiáng)調(diào)要家長(zhǎng)參加，畢竟目的是給家長(zhǎng)示范如何讀繪本，講故事?？上甑准议L(zhǎng)一樣忙。不過(guò)故事講下來(lái)，我自己都佩服自己，挖掘了幾個(gè)點(diǎn)，三條線(xiàn)展開(kāi)畫(huà)面，連負(fù)責(zé)拍照的兒子都被吸引來(lái)了，他聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事哦。</h3> <h3><font color="#010101">在景區(qū)外居然有個(gè)露營(yíng)地，時(shí)間緊趕著爬山，抓拍幾張照片，抽空再回訪(fǎng)。</font></h3> <h3>進(jìn)園前的安全教育不可少。</h3> <h3>多應(yīng)景 進(jìn)園不久就看到幾頭牛的雕塑，不僅心花怒放，心想這地方適合講故事，然而原計(jì)劃是在山頂講哦。</h3> <h3>輪胎雕刻的天鵝，身邊處處是藝術(shù)家的杰作。</h3> <h3>石頭順勢(shì)畫(huà)出牛的模樣，這次是奶牛。</h3> <h3>途經(jīng)，有沒(méi)有美翻了，別有洞天的感覺(jué)。</h3> <h3>沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的花，沒(méi)時(shí)間用軟件識(shí)別，把它留著相機(jī)里。</h3> <h3><font color="#010101">經(jīng)過(guò)香蕉園，工人割膠的雕塑。</font></h3> <h3>巨型蜘蛛，有寶寶拳頭??大小。</h3> <h3>到山頂了</h3> <h3>游戲開(kāi)場(chǎng)，</h3><h3>目的，活躍氣氛，訓(xùn)練孩子聽(tīng)力， 專(zhuān)注力，反應(yīng)。引出故事。</h3><h3>左手頂，有手蓋，期間我講個(gè)關(guān)于牛字的故事，孩子們聽(tīng)見(jiàn)牛，需要左手跑，右手抓。</h3><h3>很好玩的破冰游戲。</h3> <h3><font color="#010101">起初我是站著講故事，既然家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)，我絲毫不能放松。先是普及繪本，強(qiáng)調(diào)小繪本字少圖多，傳遞大智慧，今天老師帶你們看看發(fā)現(xiàn)哪些智慧了。</font></h3> <h3>進(jìn)入讀圖階段，我居然跪下了。夠拼的。</h3> <h3>全隊(duì)小朋友有穿開(kāi)襠褲的，有喝奶瓶的，都自己爬上山，棒棒的。</h3> <h3>訓(xùn)練孩子們讀圖，孩子們都搶著讀字，原來(lái)圖畫(huà)里藏了那么多線(xiàn)索，遠(yuǎn)處似云非云的圖是一個(gè)線(xiàn)索，禿鷲是另一個(gè)線(xiàn)索。</h3><h3>挖掘出的智慧，</h3><h3>是三頭?？春?bào)，夢(mèng)想成為最兇猛的牛，去馬德里。</h3><h3>我挖掘出的知識(shí)點(diǎn)，你的眼睛??帶動(dòng)你的心，你想學(xué)習(xí)好看電視能學(xué)習(xí)好嗎？看什么能學(xué)習(xí)好？看手機(jī)玩游戲能學(xué)習(xí)好嗎？孩子們答看書(shū)能學(xué)習(xí)好，在課堂上，學(xué)習(xí)好的孩子眼睛??都看老師，這樣老師說(shuō)的話(huà)就會(huì)聽(tīng)清楚，聽(tīng)明白。</h3> <h3>智慧二，愛(ài)花的牛在斗牛場(chǎng)上，不被花鏢手，長(zhǎng)槍手，斗牛士激怒。只是靜靜的聞著花香。我們?cè)谄饺找渤３１蝗思づ?，你要學(xué)習(xí)費(fèi)迪南的什么品質(zhì)？</h3><h3>愛(ài)花的牛因此創(chuàng)造了斗牛場(chǎng)上的奇跡。它活下來(lái)了。</h3><h3>你有被人激怒嗎？如果下次有人試圖激怒你，你會(huì)怎么做？</h3> <h3>復(fù)習(xí)游戲：bingo游戲，小朋友分成兩組?；ハ嗑凸适聝?nèi)容提問(wèn)并邀請(qǐng)對(duì)手回答。</h3><h3>目的：訓(xùn)練孩子們批判性思維，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。會(huì)問(wèn)問(wèn)題的孩子，才會(huì)被問(wèn)題帶動(dòng)尋找解決方案，一改課堂填鴨式教學(xué)，孩子們?cè)趩?wèn)題中消化吸收，提升，內(nèi)化。美美的結(jié)束，下山。</h3> <h3>差點(diǎn)忘記拍照。交作業(yè)。</h3> <h3>看到一個(gè)迷你房車(chē)，似乎房車(chē)是很多人的夢(mèng)想，期待全家的間隔年一起房車(chē)出行。</h3> <h3>回程的美景。</h3> <h3>再見(jiàn)，期待年后的故事會(huì)。</h3>