萬師訪萬家，我們在行動艷 <h3> 這學(xué)期，豐城市特殊教育學(xué)校進(jìn)行萬師訪萬家活動開始了，對精準(zhǔn)扶貧及部分貧困學(xué)生進(jìn)行走訪。本次活動，教師更進(jìn)一步對孩子們進(jìn)行家庭生活情況的了解，并與家長溝通學(xué)生在家的教養(yǎng)方式，提出一點相應(yīng)的建議。家長們感受到了政府的好政策，學(xué)校的用心，領(lǐng)導(dǎo)教師的關(guān)心。</h3> <h3> 學(xué)校分為片區(qū)進(jìn)行訪問活動，我們負(fù)責(zé)曲江片區(qū)。我們小組由楊超帶隊，組員張金如、胡艷、羅一鳴。在一系列的準(zhǔn)備活動后，我們出發(fā)了。</h3> <h3> 第一家，我們來到了學(xué)生吳晨紅家。家長不開始在家，和藹的老奶奶熱心的幫我們?nèi)ズ皝砹藚浅考t媽媽。吳晨紅媽媽得知老師來了，一路小跑回來見我們，我們看著很感動！緊接著家長帶我們?nèi)ヒ妼W(xué)生，學(xué)生正在房間里看電視?？匆娢覀?，連說老師好。我們把禮物送給孩子提前祝孩子新年好，孩子很有禮貌的鞠躬說謝謝！</h3> <h3> 第二家，我們?nèi)チ藢W(xué)生葉軒家。我們不認(rèn)識進(jìn)村的路，熱心的家長來帶我們?nèi)ニ摇？上У暮⒆映鲩T了不在家，只有奶奶一人在家。奶奶高興的和我們敘說著她家孩子在學(xué)校的進(jìn)步，拿起作業(yè)本給我們看！</h3> <h3> 第三家，我們?nèi)チ藢W(xué)生左明家。左明和叔叔爺爺住一起的，爸爸媽媽不在身邊。家里在做房子，村委讓他們暫住在老年文化館。左明收到新年禮物后，臉上笑的非常甜。爺爺叔叔看著也很開心！</h3> <h3> 第四家，我們?nèi)チ耸Y昭振家。不碰巧，蔣昭振和爸爸外出了，媽媽出去工作了，蔣昭振爺爺和奶奶在家。爺爺和老師說孩子行為表現(xiàn)變化很大，坐在一起會說出很多意外的詞語，很開心。同時，我們建議孩子寒假在家，家長能夠多帶孩子出去走走，接觸更多的事物。最后，我們出門時，爺爺一路送我們到路口，讓我們轉(zhuǎn)達(dá)感謝學(xué)校，感謝領(lǐng)導(dǎo)！</h3> <h3><font color="#010101"> 最后一家，我們?nèi)チ藢W(xué)生熊佳儀家。熊佳儀來樓下接我們?nèi)ニ?，看到我們打招呼并帶到她家。爸爸奶奶在家，爸爸和我們聊起他家的孩子，說自己不知道怎么管孩子，沒辦法。對此，我們建議家長能夠端正自己的態(tài)度，并且要對孩子立規(guī)矩，有相應(yīng)的要求。</font></h3> <h3> 通過這次萬師訪萬家的活動，家長感受到了政府的溫暖，感受到了學(xué)校的關(guān)懷！我們教師也感受到了家長對孩子的希望與對老師的尊重！</h3>