天寒人心暖 家訪傳真情 ——贛縣區(qū)第五中學(xué)深入開(kāi)展寒假“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)～ ?? <h3> 到學(xué)生家里去“串個(gè)門”，看看孩子在家學(xué)習(xí)生活安排得怎么樣；和家長(zhǎng)拉拉家常，聊聊教育經(jīng)······寒假開(kāi)始，為了更進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，推進(jìn)家校共育，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，贛縣區(qū)第五中學(xué)深入開(kāi)展寒假“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">再遠(yuǎn)也不落下一位學(xué)生 </font></b> </h3><h3> 義源村上坑組、村 組， 村 組，……清晨，滿載師愛(ài)的車子駛出校園，老師們靠著導(dǎo)航奔波在這一個(gè)個(gè)地圖上陌生的村落。經(jīng)過(guò)粗略的估算，每個(gè)家訪小組幾乎都用了一兩個(gè)小時(shí)，路程較遠(yuǎn)的兩組下午三四點(diǎn)才回到學(xué)校?！斑@次主要了解他們的生活環(huán)境。我們這組有些學(xué)生家離學(xué)校真的很遠(yuǎn)，一星期來(lái)回也很不方便。家長(zhǎng)們都很感謝學(xué)校，能讓孩子們住校，還有專門的生活老師照顧他們?！睆? 回來(lái)的鐘勇副校長(zhǎng)不禁感嘆著。</h3> <h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">提前為每個(gè)孩子量身打造</font></b></h3><h3> 為讓家訪活動(dòng)豐富有實(shí)效，家校共建有溫度的橋梁，在活動(dòng)前，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下召開(kāi)了“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”部署會(huì)和培訓(xùn)會(huì)，全體教師制定了全面、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)施方案。每班由班主任和科任老師組合，帶著學(xué)校的辦學(xué)理念深入學(xué)生家中了解孩子的成長(zhǎng)環(huán)境、生活經(jīng)歷，并征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的希望與建議。</h3></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">家校共建溫暖橋梁</font></b></h3><h3> 家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)老師們的到來(lái)感到特別驚喜和感動(dòng)。家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)班主任老師們要來(lái)，一大早就在村口等候。當(dāng)她們到達(dá)時(shí)，家長(zhǎng)已凍的臉色發(fā)青，不停地呵氣搓手、跺著腳，但喜悅之情溢于言表，一直絮叨著：孩子聽(tīng)說(shuō)老師們要來(lái)，高興壞了……</h3><h3> “老師，謝謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和幫助。放寒假了，這么冷的天，還上門家訪慰問(wèn)，我們心里倍感溫暖。我們一定會(huì)好好配合學(xué)校，把孩子培養(yǎng)好，不辜負(fù)老師和學(xué)校的期望。”七（2）班張成貴家長(zhǎng)熱淚盈眶地說(shuō)。<br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"> 做有情懷的老師</font></b></h3><h3> 每到一家，教師們與家長(zhǎng)、學(xué)生促膝交談，關(guān)切詢問(wèn)孩子的寒假活動(dòng)安排，了解孩子在家學(xué)習(xí)、生活方面的動(dòng)態(tài)，并根據(jù)孩子的實(shí)際情況，給予鼓勵(lì)和方法指導(dǎo)，特別叮囑孩子和家長(zhǎng)注意假期安全。以往學(xué)校里才能見(jiàn)到的老師突然出現(xiàn)在家里，和藹可親的話語(yǔ)里充滿了鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，學(xué)生的恬靜的小臉上充滿了幸福與期待。</h3><h3> 看老師利用家訪時(shí)間不忘指導(dǎo)學(xué)生的詩(shī)詞朗誦，與家長(zhǎng)分享學(xué)生一學(xué)期的收獲，家長(zhǎng)的笑容里充滿感激，孩子開(kāi)心地笑著。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">敲開(kāi)的不僅是一扇門</font></b></h3><h3> 快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，親切地交談被一陣急促的電話鈴聲打斷了，原來(lái)是于同學(xué)的家長(zhǎng)問(wèn)我們走到哪了，他已在村口等候多時(shí)了。頓時(shí)，班主任的心又牽掛起于同學(xué)，我們匆匆告別，可家長(zhǎng)卻拉著我們的手久久不愿松開(kāi)，感謝學(xué)校，感謝老師……就這樣，班主任們不辭辛苦、馬不停蹄地奔波著、交談著、感動(dòng)著、在不舍中告別著……</h3><h3> 家訪打開(kāi)了孩子們最純真的笑臉，這個(gè)冬日，贛縣區(qū)第五中學(xué)老師們用真誠(chéng)、自律、清廉行使了家訪最本色的教育初衷，同時(shí)讓有溫度的教育溫暖了每個(gè)家長(zhǎng)的心。</h3>