<h1>看圖說話<<游戲>></h1><h1>活動目標(biāo):</h1><h3>1.引導(dǎo)孩子觀察圖片，初步了解看圖說話的四要素：時間、人物、地點、事件。</h3><div>2.能夠連詞成句說一句完整的話。</div><h3>3.初步培養(yǎng)幼兒對看圖說話的興趣。</h3> <h1>你們猜猜寶貝們看到這幅圖的時候，他們會用一些什么好聽的句子來描述這幅圖嗎？</h1><h1><br></h1> <h3>師：小朋友，你們喜歡玩游戲嗎？</h3><h3>幼兒:（喜歡）</h3><h3>師:你們喜歡玩什么游戲？</h3><h3>幼兒:（我喜歡……）</h3><div>師：你們猜猜看，它們來陪我們玩什么游戲了？</div><div>幼兒:（老鷹捉小雞）</div><div>師:是的，今天，我來做老鷹，你們來做雞媽媽保護小雞。</div><div>師:那我們就開始進入我們今天的課程。</div> <h3>師：今天給你們帶來的是一門新的課程《看圖說話》。<br></h3><div>師:誰知道什么叫看圖說話？（在這里我要向你們介紹一下看圖說話家族的四個成員：它們分別是時間、人物、地點、事件。通常我們把它們叫做看圖說話的“四要素”。</div> <h3>師：現(xiàn)在呢，請小朋友們來看看這張圖片，你們看到了什么？</h3><h3>寶貝們在老師的引導(dǎo)下運用看圖說話的四要素用句子完整的描述了圖。</h3><div>幼兒:（早上/下午，老師和小朋友們在操場上玩游戲/玩老鷹捉小雞）</div> <h1>我們一起來看看課堂上寶貝們積極認真的表現(xiàn)</h1> <h1>比一比誰的聲音最好聽！</h1> <h1>男孩子說:“我們要得多多的獎勵哦”</h1> <h1>坐姿也很美哦(⊙o⊙)</h1> <h1>認真的寶貝最可愛*^o^*</h1> <h1>我們來看看老師是怎么評價本節(jié)活動課的呢</h1> <h3>今天整節(jié)課孩子們回答問題積極，因為是第一次接觸這類課程，所以這節(jié)課我們的重點放在了了解《看圖說話》這門課程以及四要素上，所以我們的四要素的內(nèi)容都不是唯一，如果他有其它不同的想法，只要是合理的就可以，我們不用限制孩子的想法，《看圖說話》這門課程主要是讓孩子們除了會看，還要會想，敢說，所以希望我們的家長在孩子們給出反饋后多給予孩子們鼓勵，謝謝您的配合。????</h3><h3><br></h3> <h1>這就是本課老師根據(jù)孩子的描述的句子做出的板書，孩子們是不是棒棒噠！</h1>