<h3> 一</h3><div> 《無問西東》，我看了已經(jīng)很多天了。在觀影中，我被深深吸引住了。影片多次強調(diào)“真實”，四組人物故事感動了我，淚水禁不住盈滿眼眶。電影中值得人稱道的鏡頭很多。我想，讓我再過段時間，除了大家都說好的東西，那時候還能讓我記憶猶新的，我會把它記錄下來。</div> <h3> 二</h3><h3> </h3><h3><b> “當(dāng)初是你說你會對我好一輩子。”“當(dāng)初 ，當(dāng)初，人就不能變嗎?人為什么不可以變!為什么?！其他的事情都可以變，為什么我就不能變？！”</b></h3><div> 影片中的許老師，他是三個主人公的老師，深受學(xué)生愛戴?？墒撬灿幸粩⊥康氐纳睢Ｋ推拮油谖蓍芟?，卻形同陌路。他面對妻子對自己的控訴，喊出了自己的心聲，無奈而絕望。</div><div> 這種情況現(xiàn)實生活中并不少見。或許他的話還是很多人的心聲。在淑芬的記憶里，他們也有過甜蜜――老師給她拉手風(fēng)琴，年輕的淑芬穿著美麗的裙子，笑顏如花，內(nèi)心對未來充滿了期待。老師年輕的臉上，笑容真摯而深情。我相信，當(dāng)年的老師的內(nèi)心一定會這樣想：淑芬，等我念完大學(xué)，我一定更好地愛你，給你更好的生活。可是，當(dāng)老師學(xué)成歸來，他發(fā)現(xiàn)自己再也回不去了。――對淑芬，他不愛了。淑芬，在耗盡自己的青春，自己的錢財，卻換不來心愛之人的愛。支撐她度過艱苦歲月的支柱轟然倒塌，她活不下去了。因此她必須死死地捆綁住自己的愛人，哪怕他再也不愛自己，哪怕他恨自己。對愛的執(zhí)念，讓兩個人成了面目可憎的熟悉的陌生人。</div><div> 是啊，生活中的伴侶最理想的狀態(tài)就是琴瑟和諧，心有靈犀。伴侶雙方共同前行，步伐一致。但是，生活中的兩個人不可能永遠(yuǎn)一致。當(dāng)一方掉隊的時候，另一方應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)并努力拉對方一把，讓兩人始終并肩同行。但是，往往兩個人在這時候，更多的是埋怨，走的快的，埋怨后面的為什么不懂追上來，走得慢的，埋怨對方被前方的美麗迷了眼，不肯回來。兩個人都站在自己的那個方向，不斷埋怨著。就像學(xué)成回來的老師，再看到的淑芬不再美麗，而是粗俗的市井婦女。淑芬看到的老師，則是一個負(fù)心漢。一個不肯向前，一個不肯后退。于是，世上就又多了一對怨偶。到這時，他們對最初愛情的憧憬，早已消失殆盡。生活在絕望悲哀中前行，最終釀成悲劇。</div><div> 所以，愛情生活中的初心是什么？我們真的還記得嗎？影片臺詞有這一句話：你怪她沒有對你真實，你給過她對你真實的勇氣么？我想也可以這樣對這一些站在愛情置高點上的人說――你怪她沒有給你愛情的沖動，那你給過她成長的幫助，你等過她向你奔來的步伐了嗎？</div> <h3> 三</h3><h3><b> “這個時代缺的不是完美的人，缺的是從心里給出的真心、正義、無畏和同情。</b>”</h3><div> 這是影片里陳納德將軍說的。社會發(fā)展到現(xiàn)在，我們擁有了相對富足的生活。每個假期開始，大家都天南海北的旅行。我們不乏對美的追求?？墒?，我們依然缺從心里給出的真心、正義、無畏和同情。每個人在年少的時候，總有一些無知無畏、敢于直言的勇氣。現(xiàn)在呢？所謂的成長，所謂的圓融之道，讓我們</div><div>多了一層虛偽，少了這些寶貴的東西。再看看我們的孩子，尤其是小學(xué)及以下的孩子，我們應(yīng)該努力讓他們感受生活的美好，并對自己</div><div>的未來心存希望和期待。當(dāng)我們對孩子強調(diào)社會黑暗的時候，孩子們把正義丟了；當(dāng)我們展示競爭殘酷的時候，孩子們把同情丟了。我們有意無意地滲透、強化，并振振有詞地辯解道：這是社會的本來面目，難道我們讓孩子們成為一無是處的小白？如果，我們在揭露社會黑暗，日子艱難的同時，教給了孩子戰(zhàn)勝黑暗、艱難的本領(lǐng)和方法，孩子們才會有足夠的勇氣；當(dāng)我們展示出足夠的美好，孩子們才對未來足夠期待。</div><div> 其實，我們回過頭想想，當(dāng)我們初為父母的時候，我們也對孩子充滿希望；我們初為人師的時候，我們也對教育充滿期待。那么，是什么讓我們在隨著歲月的流逝，在這些孩子們面前，變得如此面目可憎呢？我們什么時候把初心給弄丟了呢？</div> <h3><b> 四</b></h3><h3><b> “奇異恩典，沁入心田，日月山川，同見，也曾氣餒，常被試煉，信心帶領(lǐng)，向前。</b><b>歷經(jīng)困頓，跨過艱險，總會再見，晴天，</b><b>你的恩典，鋪滿天邊，有心人看得見。”――《奇異恩典</b>》</h3><div> 這是影片中的插曲。在敵機轟炸時，孤兒們沒有吃的，一個斷腿的牧師帶領(lǐng)孩子們唱起了這首歌；在一無所有時，不識字的村民也在苦難中哼唱這首歌，這首歌成了他們的精神支柱，支撐著他們咬牙走出困境。孩子們的天籟之音回蕩在戰(zhàn)火紛飛的天空，純美、圣潔，產(chǎn)生出難以言說的奇異力量。</div><div> 這首歌實際是一宗教歌曲，后來它流行越來越廣，超越了宗教，成了一首真正意義上的流行歌曲，成為人們祈求和平的經(jīng)典歌曲。在那樣物質(zhì)匱乏，生命隨時被剝奪的情況下，這首歌給了他們勇氣，讓他們始終保留自己最初的真心，即使現(xiàn)在面對這么艱難的歲月，也要感謝這世界給予自己的磨礪。只要保持這份勇氣，這份信心，相信總會看見我們的努力?？邕^艱險，總會再見晴天。我們在日復(fù)一日這樣的生活中，也要時刻這樣勉勵自己――因為沒有再比那更糟糕的了，走過去，我們就會迎來一個又一個的晴天。</div> <h3><b><br></b></h3><div><b> 結(jié)語</b></div><div> “世俗這樣強大，強大到生不出改變它們的念頭來。可是無論外界的社會如何跌宕起伏，都對自己真誠，堅守原則。內(nèi)心沒有了雜念和疑問，才能勇往直前?！?lt;/div><div> “愿你在被打擊的時，記起你的珍貴，抵抗惡意；愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東?！?lt;/div><div> ――《無問西東》</div>