我和14班的一學(xué)期

稻草人

<h3>“于千萬人之中，遇見你所遇見的人；于千萬年之中，時(shí)間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了?！薄獜垚哿?lt;h3>用張愛玲的話來描述剛接手高二(14)班時(shí)的感受有點(diǎn)酸，不過確實(shí)是這種感覺，另外還有一番要干“大事業(yè)”的決心——帶好這個(gè)班。經(jīng)過一學(xué)期，事實(shí)證明，當(dāng)他們的班主任，很榮幸，很自豪！當(dāng)然也有做得不足的地方，任重而道遠(yuǎn)，需要不斷地反思和改進(jìn)！先說說好的吧：</h3></h3> <h3>開學(xué)初，每個(gè)同學(xué)都寫了一張明信片，寄給未來的自己，是關(guān)于他們的目標(biāo)與理想。我們想成為一個(gè)有理想、有追求的班級(jí)，我們都相信，只要努力，未來一定不是夢(mèng)！</h3> <h3>第一個(gè)月，學(xué)習(xí)狀態(tài)非常好。有時(shí)候他們安靜自習(xí)的樣子，會(huì)讓人覺得感動(dòng)。</h3> <h3>高二是個(gè)新的開始，無論曾經(jīng)好與壞，我們都重新翻牌，只要你肯努力，沒什么不可能！</h3> <h3>事實(shí)證明，高二(14)班的孩子，第一把牌打得還不錯(cuò)：班級(jí)平均分平衡班中年段第二，10位同學(xué)進(jìn)入年段前100名：</h3> <h3>階段考后的家長會(huì)，班長——黃心月同學(xué)主持的，開得很棒，也很順利：</h3> <h3>學(xué)生代表——蘇舒、肖萌、饒照振同學(xué)都做了精彩發(fā)言：學(xué)習(xí)就是要一步一個(gè)腳印，既要有時(shí)間保證，又要有效率保證，還要有目標(biāo)，有競爭對(duì)手，有互相幫助的小伙伴。<h3>看，學(xué)生代表發(fā)言，連家長們都很認(rèn)真地做筆記！</h3></h3> <h3>我們努力想成為一個(gè)有活力的班級(jí)：</h3> <h3>雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)沒有取得很好的名次，但大家已經(jīng)盡力了。（對(duì)于跑操，后面學(xué)生做得不夠好，作為班主任，我需要反思，下學(xué)期一定要嚴(yán)格要求他們，不能隨便就同意他們請(qǐng)假！）</h3> <h3>我們努力想成為一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、有默契的班級(jí)：</h3> <h3>孩子們精心排練的小品《小偷在哪里》上了校元旦晚會(huì)，還獲得校文藝晚會(huì)一等獎(jiǎng)！幽默風(fēng)趣的表演給大家?guī)砹藲g樂，但他們收獲更多的是合作的快樂、日益增厚的同學(xué)情誼！</h3> <h3>這個(gè)班學(xué)生之間的默契，時(shí)常能給人帶來驚喜，并帶著人情味。獲獎(jiǎng)有獎(jiǎng)金，參加比賽的同學(xué)還將獎(jiǎng)金貢獻(xiàn)出來給全班同學(xué)買零食，說是可以減壓，同時(shí)培養(yǎng)感情。好可愛的學(xué)生！</h3> <h3>關(guān)于才藝與技能，孩子們也在努力：</h3> <h3>最后還要恭喜以下同學(xué)，經(jīng)全班同學(xué)民主推薦，分別獲得永定一中“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào)。</h3> <h3>　　接下來要說說我的收獲與不足了。在班級(jí)學(xué)生管理方面的收獲：</h3><h3>　　首先是注重與學(xué)生的溝通與交流。這一學(xué)期以來，我深刻體會(huì)到只有與學(xué)生用心去交流，才可能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，去真正去了解學(xué)生，也才可能讓學(xué)生相信你。所以我都會(huì)定期找學(xué)生進(jìn)行交談，適時(shí)了解學(xué)生生活與學(xué)習(xí)情況、了解學(xué)生的心理變化。</h3><h3> 二是注重班干部的培養(yǎng)，讓班級(jí)逐步走向自治的軌道。學(xué)期初，通過班級(jí)部分學(xué)生的了解，發(fā)現(xiàn)了班級(jí)中可用的班干人才，于是和他們一一進(jìn)行談話，讓他們自己來選擇班級(jí)中的職位，最后他們都選擇了自己喜歡的、能夠勝任的職位，這樣就能最大限度的發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)中的作用。</h3><h3> 第三是努力搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上，一是由班干牽頭制定了班級(jí)班規(guī)，并讓全班同學(xué)展開討論，最后表決通過并簽字；二是通過班干管理、優(yōu)生培養(yǎng)來帶動(dòng)整體班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。搞好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，需要每位同學(xué)的共同努力，所以一定要培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，從而形成良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。</h3><h3> 第四是做好學(xué)校各種常規(guī)工作。對(duì)于學(xué)?；蚰昙?jí)常規(guī)工作，首先要不折不扣的無條件服從和執(zhí)行，其次有些常規(guī)工作要反復(fù)抓，再次要注重落實(shí)與檢查，不讓常規(guī)工作流于形式與表面。本學(xué)期，在每月的年段星級(jí)班級(jí)評(píng)比中，本班共獲得3次“五星班級(jí)”稱號(hào)。</h3><h3> 最后還經(jīng)常利用班會(huì)課進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)知恩、感恩，教育他們?cè)诟惺艿郊胰恕⒗蠋?、同學(xué)對(duì)自己愛的同時(shí)學(xué)會(huì)去愛別人。</h3> <h3>當(dāng)然在工作中也有不少不足之處，還需要在下學(xué)期中進(jìn)一步去改正。一是與學(xué)生交流時(shí)缺乏一定的溝通藝術(shù)，與問題學(xué)生談話后，并沒有很大的改善；二是在常規(guī)管理中有些工作落實(shí)還不是很到位，出現(xiàn)了一些失誤；三是在班干部管理能力的培養(yǎng)上，我發(fā)現(xiàn)自己屬于驕縱型，沒有做到很好的引導(dǎo)，所以在學(xué)期后期，就會(huì)感覺班干部很難發(fā)揮其作用，自己也有點(diǎn)力不從心；四是對(duì)優(yōu)生培養(yǎng)方面還沒有形成系統(tǒng)的培養(yǎng)方法，造成成績中上的學(xué)生動(dòng)力不足，到期末成績出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象；五是對(duì)于問題學(xué)生的教育與引導(dǎo)缺乏方法和技巧，出現(xiàn)的問題不能冷靜地進(jìn)行分析，等等這些，在下學(xué)期的班主任工作中，我一定再接再厲，糾正不足，并多向有經(jīng)驗(yàn)的、優(yōu)秀成功的班主任學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，爭當(dāng)一名嚴(yán)慈相濟(jì)的民主型班主任！</h3> <h3>最后，想把龍應(yīng)臺(tái)的一段話送給14班的孩子們：<h3>“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頃?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，會(huì)給你快樂！”</h3></h3> <h3>對(duì)于學(xué)習(xí)，所有人都是艱辛的，而我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以讓我們一起努力吧！</h3>