本部小班組微課程：冰之戀曲

鋆。鸞

<h1><b style="color: rgb(128, 128, 128);">　一、主題來源</b></h1><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 當(dāng)我們走進(jìn)冬天的主題時，孩子們常在一起翻看著收集來的一些冬天的照片和資料。</b></h3><h3><br /></h3> <h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);">　當(dāng)看到這張美麗的冰花時，孩子們一陣驚嘆，</b></h3><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> "車上結(jié)的冰好像一朵朵花呀。"對，這叫冰花。</b></h3><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> "原來冰花是這個樣子的啊，可真美。"</b></h3><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> "怎么會結(jié)冰的呢？"</b></h3><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 而看到這個敲冰的視屏?xí)r，孩子們開始激勵地討論起來。</b></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b>　 "好厚的冰塊呀，冰塊像一塊透明的玻璃……"</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b> "冰塊這么厚，這么重，為什么浮在水面上的，不會沉到水下面去呢？"</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b> 對呀，這是什么原因呢？看來，孩子們都對冰很感興趣，于是我們決定就"冰"這個話題做點什么？</b></span></h3> <h1><b style="color: rgb(128, 128, 128);">　二、價值分析</b></h1><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 對于小班孩子來說，好奇、好問、好模仿是他們顯著的特點，對周圍很多事物和現(xiàn)象感興趣，喜歡看一看、摸一摸、嘗一嘗，用自己的五官去感知和探究。顯然直接告訴他們這是"冰的浮力"是不能讓孩子理解和接受的。怎么采用適宜的方式讓孩子獲得快樂而且有益的經(jīng)驗?zāi)兀课覀儧Q定從孩子感興趣的"賞冰"入手、帶領(lǐng)孩子"探冰"、"玩冰"，從而開啟"冰之戀曲"主題之旅。</b></h3> <h1><span style="color: rgb(128, 128, 128);"><b>　　三、主題目標(biāo)</b></span></h1> <h1><b style="color: rgb(128, 128, 128);">　四、主題實施</b></h1><h1> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>（一）賞冰</b></span></h1><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 你在哪見過冰？冰是啥樣子的？我把問題拋在家長群里，本想了解一下孩子們的經(jīng)驗，誰知，家長們的熱情讓孩子們在冬天里燃起了一把"賞冰"火。許多家長提供了圖片資料。 </b></h3><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> "冬天，下了雪就會結(jié)冰。"</b></h3><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> "爸爸帶我去杭州看過冰人。"</b></h3><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> "我</b><b style="color: rgb(255, 138, 0);">去過哈爾濱冰雪大世界，那里到處都是五顏六色的冰！"</b><br /></h3><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b></h3> <h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);">　　"我家冰箱里有冰。"</b></h3> <h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);">　　"小菜場里賣魚的地方也有冰。"</b></h3> <h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);">　　"吾悅新城有冰雕的。"</b></h3> <h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);">　　"有的像大橋，有的像城堡……"</b></h3> <h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);">　"還有冰山。"</b></h3><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b></h3> <h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);">　小伙伴分享著自己的經(jīng)驗，看到這么美的冰雕，聽到有關(guān)冰雪的故事，孩子們紛紛表示要去親眼玩一玩冰雪大世界，向往美麗的冰城，期盼下雪，痛痛快快玩一場冰雪大戰(zhàn)！</b></h3><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><span style="font-size: 20px;"><br /></span></b></h3><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><span style="font-size: 20px;"> （二）探冰</span></b></h3><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">1. 冰是什么變出來的？</b></h3><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> "我家冰箱里有冰塊，冰箱可以制造冰塊。"</b></h3><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> "天氣很冷，地上有時候會結(jié)冰的。"</b></h3><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 那么，我們一起我們來嘗試一次做冰活動吧，我們倒了一杯水，放在冰箱里。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);">　　第二天，水真的結(jié)成了一塊冰塊。</b></h3><h3><br /></h3> <h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">　2. 五顏六色的冰是怎么變出來的？</b></h3><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 冰都是透明的嗎？孩子們說：上次看到的冰雕有好多漂亮的顏色呢，是怎么弄出來的呀？</b></h3><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> "把冰涂上顏色。"</b></h3><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> "可以在冰塊里放朵漂亮的花。"</b></h3><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 我把任務(wù)交給了家長們。第二天，孩子們拿來了各種各樣的冰花。</b></h3><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b></h3> <h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);">　　這些冰花有什么不同？</b></h3> <h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);">　　小年糕的冰花裝在氣球里，凍出來的冰花是橢圓形的。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);">　　小包子的冰花是愛心形的，原來他的冰花裝在一個愛心容器里。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);">　　還有長方形的冰花、圓形的冰花，原來什么形狀的容器里凍出來的冰花就是什么形狀的。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);">　而且孩子們還成功制作了五顏六色的冰花。這是是怎么變出來的？</b></h3><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> "我媽媽在水里面放了顏料，冰花就變藍(lán)色了。"</b></h3><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> "我的冰花里冰了彩紙，好漂亮呀！"</b></h3><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> "還有玩具也凍進(jìn)了冰花里。"</b></h3> <h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">　 3. 冰塊這么重，為什么會浮在水面上呢？</b><br /></h3><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 太陽出來了，駿駿發(fā)現(xiàn)魚缸面上的冰，用手捧起來，掂量著，說"冰塊這么重，為什么會浮在水面上呢？"這可是個深奧的問題。</b></h3><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> "因為這塊冰薄薄的，所以會浮起來。"</b></h3><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> "因為水太滿了，冰就浮上面了。"</b></h3> <h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);">　于是，我和孩子們探討起這個問題來，一塊很小的冰塊能浮在水面上嗎？我們做了小實驗，顯然是可以的。那么，北極或南極水面上的巨大冰山呢，那么大，那么重，為什么也照樣能浮在水面上？</b></h3> <h1><b style="color: rgb(255, 138, 0);">　</b><b style="font-size: 16px; color: rgb(255, 138, 0);">通過觀看水變冰的科學(xué)小視頻，孩子們明白，原來，同樣重的水結(jié)成冰，樣子要比原來更大了，所以它就像小船一樣浮在了水面上。小視頻里還告訴我們，不管冰塊多大，它都能浮在水面上。所以，北極或南極水面上的大冰山，也照樣能浮在水面上。</b></h1><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><br /></b></h3><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 16px;"> </b><b style="font-size: 16px; color: rgb(237, 35, 8);"> 4. 冰塊融化了</b></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b> 孩子們的冰花一天天變小，冰塊在容器里也一天天發(fā)生著變化，冰塊都去哪了？是怎么融化的？帶著這樣的問題，我們做了如下小實驗：</b></span></h3><h3><b><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">實驗一——冰塊去哪了</span></b></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b> </b></span></h3> <h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);">　　實驗準(zhǔn)備：幼兒人手一塊小冰塊、粉筆</b></h3><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 實驗過程：把小冰塊，放在地板上，觀察小冰塊的融化過程，等到冰塊完全融化以后，用粉筆把水的輪廓描出來，說說你的冰塊變成了什么圖形。</b></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b>　"我的冰變成一個圓圓的形狀了。"</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b> "我的冰變的好想一條小蝌蚪。"</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b> ……</b></span></h3><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 探究結(jié)果：在實驗的過程中，冰塊慢慢的發(fā)生了變化，冰塊越變越小了，變成了水，水在地面上形成了一個個的圖形。原來，在常溫下，冰塊會慢慢融化，變成水。后來，我們又去看了看，地上的水也神奇的消失了，這些水去哪兒了？孩子們七嘴八舌的開始討論起來……</b></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b> 其中有一個孩子說，我爸爸是交警，這幾天在雪地里撒鹽呢，老師，為什么讓冰變咸呢？為了解決這個問題，我們又玩了一把小實驗。</b></span></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">　</font><span style="color: rgb(237, 35, 8);">實驗二——哪塊冰塊融化的快</span></b></h3><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 實驗準(zhǔn)備：三塊相同大小的冰塊、等量的冷水、鹽、糖。</b></h3><h3><br /></h3> <h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);">　實驗過程：把三塊相同大小的冰塊一塊放在冷水中，一塊上面撒上鹽、一塊上面撒上糖，其中，冷水、鹽和糖的量是大致相等的。先讓孩子們猜猜那塊冰塊先融化，孩子們意見不一，各抒己見。然后，觀察三塊冰塊的融化情況。分別在十分鐘、半小時、一小時、兩小時、四小時等時間段觀察冰塊的變化。</b></h3><h3><br /></h3> <h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);">　　十分鐘以后，孩子們有些許失望，說：冰塊怎么還是這樣?。繘]有化掉呀！</b></h3> <h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);">　二個小時過去了，孩子們興奮的說：冰變小了，冰變小了。呀！鹽里面的冰變得最小了。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);">　四個小時過去了，孩子們驚奇的說：這個碗里的冰塊都不見了，沒有了。這兩個碗里還有冰。</b></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b>　探究結(jié)果：三塊冰塊剛開始的變化不明顯，在后階段的過程中，明顯放了鹽的冰塊融化的比較快。慢慢變成了水。原來，鹽能加速冰的融化，這還讓我們運(yùn)用到了日常生活中去，在雪災(zāi)嚴(yán)重的時候，我們會在積雪嚴(yán)重的路面上鋪上鹽，加速冰雪的融化。怪不得爸爸要在冰上撒鹽呢！</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b> </b></span></h3> <h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);">　　通過兩個小實驗的探究，孩子們了解了冰塊的特質(zhì)，冰是固態(tài)的，摸上去涼涼的，在外部環(huán)境溫度高于0度時，冰塊會慢慢液化，變成水。有些東西還能讓冰更快的融化。</b></h3> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">（三）玩冰</b></h1><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b> 探索完冰塊后，我們還進(jìn)行了玩冰活動。</b></span></h3><h3><b><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 1.做雪月：</span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">這次活動，我們趕上了一場來之不易的大雪。孩子們在雪地里盡情的玩耍。</span></b></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);">　我們還把雪搬到了教室里。</b></h3><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 碰一碰，涼絲絲的。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);">　　摸一摸，好冰呀！</b></h3> <h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);">　搓一搓，還能搓成團(tuán)呢！</b></h3><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> "老師，我能讓它變成冰！"</b></h3> <h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);">　你想讓它變成什么形狀的冰？"圓形""心形""三角形"盡管說得熱鬧，但是做起來可就沒這么容易。孩子們嘗試了好久，雪一點都不聽話，連搓個圓球都很困難。于是，我拿著區(qū)角里的幾何積木，交到孩子手里說，拿這個試試看。孩子們拿著幾何玩具，把雪放進(jìn)幾何積木里，用手壓一壓，扣在桌子上，就形成了一個漂亮的雪塊，后來，孩子們找到了一個小竅門，只要直接用積木壓在雪堆里，就會壓出一個小雪塊來。呵呵，這個像雪月餅，做雪月餅嘍！孩子們紛紛效仿，頓時做冰塊就變成了做雪月餅了。 </b></h3> <h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);">　　看，這是我壓的五角星。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);">　　我會壓個愛心。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);">　</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 2.室外凍冰花</b></h3><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 下雪后，天氣好冷啊，地上都結(jié)冰了，"老師，這個水放在外面也會結(jié)冰吧？""我們還想做一次冰花"。這次，我們不用冰箱，直接把水裝在幾何積木里，放在室外做實驗，第二天，我們又驚又喜，水真的凍成了一串美麗的冰花！</b></h3><h3><br /></h3> <h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);">　　通過以上豐富多彩的活動，我們?nèi)齻€班的孩子們，都深深的愛上了美麗又好玩的冬天。</b></h3> <h1><b style="color: rgb(128, 128, 128);">　　五、主題反思</b></h1>