<h3> 這是一個(gè)特別的日子——2018年2月7日，室外寒風(fēng)呼嘯，室內(nèi)春意濃濃，大同市400多名小學(xué)校長(zhǎng)在大同市示范性綜合實(shí)踐基地的報(bào)告廳歡聚一堂，參加由市教育局組織的校長(zhǎng)高級(jí)研修班培訓(xùn)。</h3> <h3> 出席開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有市教育局魏麗雯局長(zhǎng)、教師培訓(xùn)中心李永澤主任、師資科馬梅科長(zhǎng)以及教育基地張彥誠(chéng)校長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)參加培訓(xùn)的校長(zhǎng)提出希望，強(qiáng)調(diào)只要在培訓(xùn)中有一點(diǎn)啟發(fā)，就有收獲，每天進(jìn)步一點(diǎn)，就有希望。期待在大家的努力下，共同迎來大同教育的春天。</h3> <h3> 研修為期三天，共設(shè)四個(gè)研修班。各班課程設(shè)置有所不同，針對(duì)性強(qiáng)，內(nèi)容豐富。</h3> <h3> 開班儀式結(jié)束后，全體校長(zhǎng)傾聽了重慶市沙坪壩區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院院長(zhǎng)兼實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)龔雄飛的報(bào)告——《學(xué)本教學(xué):逼近課程與教學(xué)的“核心地帶”》。</h3> <h3> 龔院長(zhǎng)博學(xué)、儒雅而理性，他的報(bào)告求真務(wù)實(shí)，深入淺出，通過具體的案例解讀如何運(yùn)用“學(xué)為中心，學(xué)為主線”的教學(xué)模式?！吧疃茸詫W(xué)”“有效合作”“高階展學(xué)”的具體策略在龔院長(zhǎng)的剖析中逐漸明了。作為校長(zhǎng)，一定要有教學(xué)方向的指導(dǎo)能力，有抓教學(xué)質(zhì)量的能力。龔院長(zhǎng)的講座直抵要點(diǎn)，校長(zhǎng)們嘆服他的學(xué)識(shí)與魅力，也不由得對(duì)如何改進(jìn)課堂教學(xué)進(jìn)行深入的思考。</h3> <h3> 多元至美課程理念新，實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生情懷真。 8日上午，大同市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)王玉榮為一班的學(xué)員分享《為師生的成長(zhǎng)創(chuàng)造更多的可能》。王校長(zhǎng)從架構(gòu)多元至美課程的理念系統(tǒng)、創(chuàng)設(shè)多元至美課程的視覺系統(tǒng)及推進(jìn)多元至美課程實(shí)踐、如何立足校本研修等方面介紹了學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)理念及具體的做法。王校長(zhǎng)豐厚的專業(yè)底蘊(yùn)給大家留下深刻的印象。實(shí)驗(yàn)小學(xué)多彩的校園文化熏陶影響著學(xué)生，國(guó)家課程校本化、閱讀行動(dòng)課程化、習(xí)慣養(yǎng)成課程、社團(tuán)活動(dòng)課程及實(shí)踐活動(dòng)課程給在座的校長(zhǎng)帶來了啟發(fā)。只要去思考和創(chuàng)造，每個(gè)學(xué)校都可以為師生的成長(zhǎng)尋求到更多可行的辦法。</h3> <h3> 實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校校長(zhǎng)郝曉曄和大家分享了南校的《主題式學(xué)科整合課程》。從無心之舉的《蒜苗成長(zhǎng)記》到有意設(shè)計(jì)的《濃情中秋》《秋天的故事》等主題課程，打開了學(xué)科圍墻，從多角度培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，激發(fā)老師們的創(chuàng)造能力、合作精神。從設(shè)計(jì)到具體操作再到最終的評(píng)價(jià)，無不體現(xiàn)著郝校長(zhǎng)及教師們的思考、行動(dòng)與創(chuàng)造。</h3> <h3> 一年來，大同市礦區(qū)新勝第三小學(xué)發(fā)生了日新月異、翻天覆地的變化。這一切源于校長(zhǎng)張梅帶領(lǐng)全體師生的共同努力。8日下午，張校長(zhǎng)做《聚焦問題 尋根溯源 精準(zhǔn)發(fā)力 靶向治療——學(xué)校管理和校園文化建設(shè)》的報(bào)告，她用真切的語言為大家講述自己擔(dān)任校長(zhǎng)一年來的酸甜苦辣。她一手抓教學(xué)管理，一手抓校園文化建設(shè)，全心投入，以校為家。張校長(zhǎng)瘦弱的外表下有一顆執(zhí)著而強(qiáng)大的內(nèi)心。校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，相信有這樣的校長(zhǎng)，學(xué)校一定會(huì)走得更遠(yuǎn)。</h3> <h3> 思想決定出路，觀念指導(dǎo)行動(dòng)。9日上午，城區(qū)十八校校長(zhǎng)任玉珍和大家交流分享，題目為《觀念指導(dǎo)行動(dòng)》。任校長(zhǎng)為大家解讀當(dāng)前校長(zhǎng)存在的幾大誤區(qū)，并結(jié)合本校的特色課程與大家分享自己的思想及感悟。任校長(zhǎng)的講座讓大家感覺到，管理的最高境界是能觸及到人心最柔軟的地方，給予是最大限度的人文關(guān)懷。微觀世界的背后往往隱藏著巨大的智慧。小組是學(xué)校內(nèi)最基層的小組織，對(duì)小組的科學(xué)組建、打造文化、刺激競(jìng)爭(zhēng)、活動(dòng)升華等可以進(jìn)一步促進(jìn)管理，提升理念，推進(jìn)德育工作的開展。</h3> <h3> 研修班安排的講座結(jié)束后，一班學(xué)員在班主任李處的組織下進(jìn)行交流。城區(qū)教研室曹榮主任總結(jié)這幾天的研修內(nèi)容，并倡導(dǎo)各位校長(zhǎng)大膽進(jìn)行教育改革，讓國(guó)家課程校本化，大力進(jìn)行行動(dòng)研究。班長(zhǎng)王玉榮從“創(chuàng)新”“選擇”“堅(jiān)守”三個(gè)關(guān)鍵詞談了自己的收獲和感受。</h3> <h3> “校園是孩子們的，你們要從小事做起，從兒童的角度去思考，去行動(dòng)。”敬愛的李處每天在研修班點(diǎn)名、總結(jié)，諄諄教導(dǎo)，循循善誘，對(duì)每位校長(zhǎng)寄予殷切的期望。桃李無言，下自成蹊，李處的言傳身教感染著每一位參加培訓(xùn)的學(xué)員。</h3> <h3> 思考是為了更有目標(biāo)地前行，短暫而充實(shí)的研修培訓(xùn)即將結(jié)束。9日下午，在一班班長(zhǎng)王玉榮的主持下，各位校長(zhǎng)就培訓(xùn)內(nèi)容深刻交流了自己的收獲和感悟。大家思想碰撞，經(jīng)驗(yàn)分享，課改，課程，教師隊(duì)伍建設(shè)……交流著，思考著，憧憬著……</h3> <h3> 全體校長(zhǎng)在報(bào)告廳參加研修班結(jié)業(yè)儀式。儀式由馬梅科長(zhǎng)主持，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)劉麗霞代表學(xué)員發(fā)言。魏麗雯局長(zhǎng)出席儀式并親自為學(xué)員及講座校長(zhǎng)頒發(fā)證書。李處作重要講話，期望大家做學(xué)習(xí)型、思考型、研究型、創(chuàng)新型、實(shí)踐型、實(shí)干型的新時(shí)代校長(zhǎng)。</h3> <h3> 大同教育春來早！這次培訓(xùn)，激發(fā)了每位校長(zhǎng)大膽探索的信心。大家紛紛表示要把這次學(xué)到教育理念，好的經(jīng)驗(yàn)和做法，及時(shí)傳播、嘗試運(yùn)用。同時(shí)，充分發(fā)揮校長(zhǎng)的引領(lǐng)作用，心系學(xué)校，情系師生，喚醒每個(gè)教師的教育熱忱之心，不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平，促使他們盡快掌握先進(jìn)的教育教學(xué)方法，傾盡一份教育情懷，懷揣一份愛與責(zé)任，在教育事業(yè)上有更大的作為，譜寫大同教育新的篇章！</h3>