告別啞巴英語，學習美式口語英語Jany助教 <h3>一、什么是自然拼讀法？</h3><h3>自然拼讀法是以英語為母語國家的小朋友閱讀時普遍使用的一種學習方法。英語自然拼讀法通過直接學習26個字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則,建立字母及字母組合與發(fā)音的感知,從而達到"看字讀音,聽音辨字"的神奇學習效果。自然拼讀法是引領廣大英語學習者進入英語閱讀天下的門檻,在英國、美國、加拿大等以英語為母語的國家和新加坡、中國香港等地,自然拼讀法猶如我國的漢語拼音一樣,都是小學語文課程的必修內(nèi)容。</h3> <h3>二、為什么要學習自然拼讀法</h3><h3>英語自然拼讀法結合教育學、心理學、人類認知學等學科的研究成果,向英語學習者展示了一種嶄新的學習方式:跨越音標,更無需死記硬背;在玩中學,在學中玩。通過直接認識字母及字母組合與其所代表的發(fā)音,當再次看到該字母或字母組合時,就能夠自然地反應出如何發(fā)音,聽到發(fā)音也能夠直覺地反應出如何拼寫。自然拼讀法避開了學習音標的煩惱,從語音入手,直接學習字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則,潛移默化地培養(yǎng)學習者舉一反三的思考能力自然拼讀是目前國際主流的英語教學法,我國香港和臺灣地區(qū)所以風靡全球,是因為這種教學法簡單高效,符合人類學習語言的規(guī)律,尤其適合于非英語為母語國家的初學者。即使從來都沒有學過英語的人通過學習和訓練,在不依靠國際音標的情況下,就能達到"見詞能讀,聽音能寫"的驚人效果,學習效率飛速提升。</h3><h3><br /></h3><h3>三、關于語音的幾個概念 </h3><h3> </h3><h3>一）、字母：</h3><h3> </h3><h3>1.元音字母與輔音字母</h3><h3>英語屬于拼音文字,26個字母組合而成為它的文字,其中Aa, Ee, Ii, Oo, Uu是元音字母,其余的都是輔音字母.</h3><h3>2.元音字母與輔音字母的區(qū)別</h3><h3>元音字母:發(fā)音時聲帶振動并且不受氣流阻礙的字母叫元音字母。</h3><h3>元音的音色是由舌位的前后、舌位的高低、嘴唇的圓展決定的。這三個方面任何一點發(fā)生變化,都將改變元音的音色,從而發(fā)出不同的音素來。</h3><h3>輔音字母:發(fā)音時聲帶可以振動也可以不振動,但是必須受到氣流阻礙的字母。 </h3><h3><br /></h3><h3>二）、音標與音素</h3><h3> </h3><h3>1.音標：詞的語音形式。 </h3><h3>2.音素：音的最小的單位。 </h3><h3>英語國際音標共有48音素（20個元音+28個輔音）。 </h3><h3>元音：發(fā)音響亮，是樂音；口腔中氣流不收阻礙；是構成音節(jié)的主要音。 </h3><h3>輔音：發(fā)音不響亮，是噪音；口腔中氣流受到阻礙；不是構成音節(jié)的主要音</h3> <h3>三）、音節(jié)</h3><h3> </h3><h3>音節(jié)：由元音和輔音構成的發(fā)音單位，單獨一個元音可構成一個音節(jié)，一個元音和一個或幾個輔音音素結合也可以構成一個音節(jié)。英語單詞有一個音節(jié)的，叫單音節(jié)詞；</h3><h3>兩個音節(jié)的，叫雙音節(jié)詞；</h3><h3>三個或三個以上音節(jié)的，叫多音節(jié)詞。 音節(jié)分為：開音節(jié)和閉音節(jié)/重讀音節(jié)和非重讀音節(jié)</h3><h3> </h3><h3>1.開音節(jié)： </h3><h3>開音節(jié)有兩種,一種叫絕對開音節(jié),即在元音字母后面沒有輔音</h3><h3>字母,例如:go, we, me, I，she等</h3><h3>另一種叫相對開音節(jié),其結構為:元音字母+輔音字母(r除</h3><h3>外)+e不發(fā)音的字母e,例如:take, wake,age,name等等2.閉音節(jié)： </h3><h3>1) 絕對閉音節(jié)：輔音+元音+輔音，如：bad, bed, sit; </h3><h3>2) 元音+輔音，如：it , of; </h3><h3><br /></h3><h3>3.重讀音節(jié)與非重讀音節(jié)</h3><h3>重讀音節(jié)：在雙音節(jié)與多音節(jié)詞中,至少有一個音節(jié)讀得特別響亮,這個各節(jié)叫重讀音節(jié),用重讀符號 ' 表示。非重讀音節(jié)：其他讀得不特別響亮的音節(jié)叫非重讀音節(jié)。</h3><h3>注：單音節(jié)詞都是重讀音節(jié),例如be,he,mne,we等</h3><h3>4.劃分音節(jié)的方法： </h3><h3>元音是構成音節(jié)的主體，輔音是音節(jié)的分界線。 </h3><h3>兩輔音之間不管有多少個元音，一般都是一個音節(jié)。</h3><h3> 如：bed 床，bet 打賭，beat 打,beau/ty 美。 </h3><h3><br /></h3><h3>兩元音字母之間有一個輔音字母時，輔音字母歸后一音節(jié)，如：stu/dent 學生，la/bour 勞動。 </h3><h3> </h3><h3>有兩個輔音字母時，一個輔音字母歸前一音節(jié)，一個歸后一音節(jié)， 如：le/tter 信，win/ter 冬天。 </h3><h3> </h3><h3>不能拆分的字母組合按字母組合劃分音節(jié)。</h3><h3> 如：fa/ther 父親，tea/cher 教師 </h3><h3><br /></h3> <h3>四：發(fā)音規(guī)則 </h3><h3><br /></h3><h3>1. 元音字母在重讀開音節(jié)中的讀音規(guī)則</h3><h3>1） a在重讀開音節(jié)中發(fā)【e】</h3><h3>2） e在重讀開音節(jié)中發(fā)【i：】</h3><h3>3） i(y)在重讀開音節(jié)中發(fā)【ai】</h3><h3>4） o在重讀開音節(jié)中發(fā)【?u】</h3><h3>5） u在重讀開音節(jié)中發(fā)【ju】</h3><h3><br /></h3><h3>2.元音字母在重讀閉音節(jié)中的讀音規(guī)則</h3><h3>1） a在重讀閉音節(jié)中發(fā)【a】</h3><h3>2） e在重讀閉音節(jié)中發(fā)【e】</h3><h3>3） i(y)在重讀閉音節(jié)中發(fā)【i】</h3><h3>4） o在重讀閉音節(jié)中發(fā)【?】</h3><h3>5） u在重讀閉音節(jié)中發(fā)【Λ】或【u】</h3><h3><br /></h3><h3>3.元音字母在非重讀閉音節(jié)中的讀音規(guī)則</h3><h3>1） a在非重讀閉音節(jié)中發(fā)【?】</h3><h3>2） e在非重讀閉音節(jié)中一般發(fā)【i】或【?】</h3><h3>3） i(y)在非重讀閉音節(jié)中一般發(fā)【i】或【?】</h3><h3>4） o在非重讀閉音節(jié)中發(fā)【?】</h3><h3>5） u在非重讀閉音節(jié)中發(fā)【?】</h3><h3><br /></h3><h3>4.單個輔音字母的常見讀音規(guī)則</h3><h3>1） b及bb通常發(fā)【b】</h3><h3>2） c通常發(fā)【k】</h3><h3>3） d通常發(fā)【d/】</h3><h3>4） f和f組合ff通常發(fā)【f】</h3><h3>5） g和組合gg通常發(fā)【g】</h3><h3>6） h通常發(fā)【h】</h3><h3>7） j通常發(fā)【d3】</h3><h3>8） k通常發(fā)【k】</h3><h3>9） l和ll通常發(fā)【l】</h3><h3>10） m和mm通常發(fā)【m】</h3><h3>11） n和nn通常發(fā)【n】</h3><h3>12） p和pp通常發(fā)【p】</h3><h3>13） r/rr通常發(fā)【r】</h3><h3>14） s通常發(fā)【s】或【z】</h3><h3>15） t和tt通常發(fā)【t】</h3><h3>16） v通常發(fā)【v】</h3><h3>17） w通常發(fā)【w】</h3><h3>18） x通常發(fā)【ks】</h3><h3>19） y在詞首或音節(jié)開頭通常發(fā)【j】</h3><h3>20） z和zz通常發(fā)【z】</h3><h3><br /></h3><h3>5. 單個輔音字母的特殊讀音規(guī)則</h3><h3>1） b/d/g/k/h/l/p/w在個別單詞中不發(fā)音</h3><h3>2） c在ce、ci(y)中的c通常發(fā)【s】</h3><h3>3） mb/mnn通常發(fā)【m】</h3><h3>4） n在輔音【k】和【q】之前通常發(fā)【?】</h3><h3>5） qu在重讀音節(jié)的第一個音節(jié)中通常發(fā)【kw】</h3><h3>6） qu在非重讀音節(jié)中通常發(fā)【k】</h3><h3>7） s在元音與濁輔音前后通常發(fā)【z】</h3><h3>8） 前輟ex/exh加元音時通常發(fā)【igz】</h3><h3><br /></h3><h3>6. 常見輔音字母組合的讀音規(guī)則</h3><h3>1） ch通常發(fā)【t∫】或【k】</h3><h3>2） ck通常發(fā)【k/】</h3><h3>3） dg/dge/dj通常發(fā)【d3】</h3><h3>4） dr通常發(fā)【dr】</h3><h3>5） ds通常發(fā)【dz】</h3><h3>6） gh通常發(fā)【g】或【f】</h3><h3>7） sh通常發(fā)【∫】</h3><h3>8） th通常發(fā)【θ】或【δ】</h3><h3>9） ng在單詞詞尾通常發(fā)【?】</h3><h3>10） ph通常發(fā)【f】</h3><h3>11） tr通常發(fā)【tr】</h3><h3>12） ts通常發(fā)【ts】</h3><h3>13） wh通常發(fā)【w】或【h】</h3><h3><br /></h3><h3>7.-r/re音節(jié)的讀音規(guī)</h3><h3>1） ar在重讀音節(jié)中通常發(fā)【a：】</h3><h3>2） or在重讀音節(jié)中通常發(fā)【?:】</h3><h3>3） er在重讀音節(jié)中通常發(fā)【3：】</h3><h3>4） ir在重讀音節(jié)中通常發(fā)【3:】/</h3><h3>5） ur在重讀音節(jié)中通常發(fā)【3:】</h3><h3>6） are通常發(fā)【e?】</h3><h3>7） air通常發(fā)【e?】</h3><h3>8） ere通常發(fā)【i?】</h3><h3>9） ire通常發(fā)【ai?】</h3><h3>10） ore通常發(fā)【?:】</h3><h3>11） ure在重讀音節(jié)中通常發(fā)【ju?】</h3><h3><br /></h3><h3>8. 元音字母組合的讀音規(guī)則</h3><h3>1） ai/ay在重讀音節(jié)中通常發(fā)【ei】</h3><h3>2） ea/ee在重讀音節(jié)中通常發(fā)【i:】</h3><h3>3） eigh/eig中的ei發(fā)【ei】</h3><h3>4） ey在重讀音節(jié)詞尾時通常發(fā)【ei】</h3><h3>5） ie在重讀音節(jié)中通常發(fā)【i：】</h3><h3>6） oa通常發(fā)【?u】</h3><h3>7） oo在重讀音節(jié)中通常發(fā)【u:】</h3><h3>8） ou通常發(fā)【au】</h3><h3>9） oi/oy通常發(fā)【?i】</h3><h3>10） ui之前有輔音字母1/r/j時通常發(fā)【u:】</h3><h3><br /></h3><h3>9. 元音字母及組合的特殊讀音規(guī)則</h3><h3>1) a及ar/aw/al組合的讀音規(guī)則</h3><h3>2) e及ear/eer/ew組合的讀音規(guī)則</h3><h3>3) i(y)及ind/ild/ign/-ise/-yse組合的讀音規(guī)則</h3><h3>4) o及our/oar/oor/ore/ow/ ought組合的讀音規(guī)則</h3><h3>5) u及gue組合的讀音規(guī)則</h3><h3><br /></h3><h3>10. 幾個特殊的字母組合的讀音規(guī)則</h3><h3>1) sion/sure在輔音字母之后分別發(fā)【∫?n】和【∫u?】</h3><h3>2) sion/sure在元音字母之后分別發(fā)【з?n】和【з?】</h3><h3>3） tia/tie/tio通常發(fā)【∫?】,tion發(fā)【∫?n】, </h3><h3> tious發(fā)【∫?s】</h3><h3>4） ture通常發(fā)【t∫?】</h3><h3><br /></h3> <h3>掃一掃加微信好友，</h3><h3>免費學習七天英語！</h3><h3>學習方式：預習文本內(nèi)容，看鵬飛老師的教學視頻，聽我的音頻分解，注意發(fā)音要點，然后反復模仿與練習，熟悉后在群里提交語音，我會一一糾音指導哦</h3>