<h3>2月10號(hào)上午十點(diǎn)，來(lái)到欣怡家</h3> <h3>欣怡爸爸和欣怡已經(jīng)早早在家等候</h3> <h3>首先和欣怡爸爸媽媽反映了孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)，因?yàn)楹⒆邮堑谝荒晖獬銮髮W(xué)，所以家長(zhǎng)還是非常關(guān)心孩子在校的適應(yīng)情況</h3> <h3>重點(diǎn)談?wù)摿撕⒆釉谡n堂的各種表現(xiàn)，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課注意力不夠集中等問(wèn)題值得孩子注意</h3> <h3>咨詢了孩子在家的各種表現(xiàn)，怎樣補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)等弱勢(shì)科目，孩子還特意找出自己購(gòu)買的《海底兩萬(wàn)里》，</h3> <h3>孩子特意找出自己購(gòu)買的《海底兩萬(wàn)里》，與我交流了自己的讀書心得，還有假期其他計(jì)劃</h3> <h3></h3><h3>下午來(lái)到曉慧家，孩子從小學(xué)便來(lái)到我校，各方面表現(xiàn)一直非常優(yōu)秀，但是孩子父母都外出打工，無(wú)暇照顧孩子們的學(xué)習(xí)，平時(shí)都是簡(jiǎn)單問(wèn)一句‘作業(yè)完成了嗎’</h3> <h3>與家長(zhǎng)反映孩子在學(xué)校的各種情況之后，主要和孩子談了談學(xué)習(xí)的各種情況，明年的學(xué)習(xí)目標(biāo)</h3> <h3>對(duì)作業(yè)進(jìn)行檢查和指導(dǎo)</h3>