<h1> 做一名幸福的教育工作者</h1><h3> 從小我的夢(mèng)想就是做一名教師，家里很多家人都是從事教育工作者，這種潛移默化的氛圍也一直在影響著我，不是師范專(zhuān)業(yè)的我在大學(xué)的時(shí)候自己去考教師資格證書(shū)，經(jīng)歷了第一批教師資格證的國(guó)考，我告訴過(guò)媽媽我以后畢業(yè)了就是想做小學(xué)教師，媽媽也表示贊同和支持，現(xiàn)在我終于實(shí)現(xiàn)了我的小理想，謝謝家人的支持和鼓勵(lì)。大四那年我在金庭寶慶路校區(qū)開(kāi)始了我人生的生涯的第一次職場(chǎng)經(jīng)歷，那段經(jīng)歷讓我一直難忘，遇到愿意熱心幫助我的經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們，還有我所接觸的那群孩子們，我總認(rèn)為我所有的經(jīng)歷都是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在那個(gè)忙碌的夏天，學(xué)校的工作、大四論文以及招聘考試圍繞著我，幸運(yùn)的是我都順利的通過(guò)了。九月是充滿生機(jī)并靈動(dòng)的一月，開(kāi)學(xué)了，經(jīng)歷了一個(gè)暑假后，我由一名大學(xué)畢業(yè)生轉(zhuǎn)型成為了一名初入職場(chǎng)的新人。機(jī)遇來(lái)臨的同時(shí)，挑戰(zhàn)也隨即而來(lái)，初入新的工作崗位---九華和平小學(xué)，從那一刻起我不再是一名學(xué)生，也不再是父母、家人眼里的小孩子，而是一名步入社會(huì)并擁有一份工作的大人了。身份的轉(zhuǎn)變讓我的內(nèi)心也在告訴自己："時(shí)刻要注意嚴(yán)格要求自己！"。不僅我自己，家人對(duì)我的要求也是如此。伴隨著激動(dòng)、興奮和緊張，我被學(xué)校分配任教一年級(jí)，教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)37班和38班，并擔(dān)任37班的副班主任。這兩個(gè)班都是寄宿班，初聽(tīng)到"一年級(jí)寄宿班"時(shí)，我吃了一驚并想："難道一年級(jí)也有寄宿班嗎？"在我的印象中一年級(jí)的孩子不都是一群離不開(kāi)父母懷抱的小孩子嗎？伴隨著這樣的疑問(wèn)還有些許對(duì)自己的懷疑，并想我這樣沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)的老師能夠勝任這樣的工作任務(wù)嗎？那一刻許多許多的情緒夾雜在一起，有期待、興奮，也有緊張和忐忑，但是我心里總有一個(gè)聲音再告訴我自己："我一定可以做好"。在家人的鼓勵(lì)下我開(kāi)始了我的新的挑戰(zhàn)旅程，家人是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。</h3> <h3>我們學(xué)校的校門(mén)??</h3> <h3>美麗的校門(mén)口</h3> <h1> 九月初入新職場(chǎng)，我和孩子們一起適應(yīng)</h1><h3> 九月開(kāi)學(xué)的第一天起，我有了一個(gè)新的身份37班和38班的數(shù)學(xué)老師以及37班的副班主任。學(xué)生報(bào)道那天，我和37班的班主任劉老師一起負(fù)責(zé)37班的新生報(bào)道工作。報(bào)道時(shí)，只見(jiàn)一對(duì)對(duì)的父母領(lǐng)著一個(gè)個(gè)的孩子進(jìn)來(lái)了，父母的眼中充滿了期盼和希望，孩子的臉上帶著怯生生的表情，我和劉老師就是這些孩子們的第一個(gè)啟蒙老師，看著家長(zhǎng)眼里的肯定突然想到父母都是寄予了許多希望在孩子身上，也給了信任和肯定給了學(xué)校和老師，作為一名老師，肩膀上承擔(dān)的是一個(gè)個(gè)家庭的希望，心中油然生出一種責(zé)任感和使命感。報(bào)道過(guò)后很快就是上學(xué)的第一天，作為37班的副班主任，我也要協(xié)助班主任的各項(xiàng)工作，首先就是布置黑板迎接孩子們的上學(xué)第一天，在我和劉老師的合作下，我負(fù)責(zé)黑板裝飾這一塊，劉老師負(fù)責(zé)開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)注意事項(xiàng)的書(shū)寫(xiě)。孩子們都準(zhǔn)備好了新書(shū)包、新文具充滿期待的來(lái)到了學(xué)校，剛從幼兒園畢業(yè)的孩子們還沒(méi)有脫離幼兒園的習(xí)慣，孩子們不懂得什么是坐端正，什么是要遵守紀(jì)律，孩子們還是像之前在幼兒園一樣大聲說(shuō)話，隨意下座位，作為一個(gè)毫無(wú)一年級(jí)帶班經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)在一旁觀察學(xué)習(xí)劉老師的習(xí)慣教育，在第一堂課上并沒(méi)有講授任何的知識(shí)，而是教孩子們一些常規(guī)，例如：上課坐端正，不說(shuō)小話，看到老師同學(xué)要有禮貌......等等。的確，這個(gè)時(shí)候孩子們需要的更多是習(xí)慣的培養(yǎng)。寄宿班的孩子們從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始就要體驗(yàn)寄宿生活了，也就是說(shuō)要在學(xué)校住五天，周五下午才能夠回家。爸爸媽媽送孩子們到學(xué)校后就離開(kāi)了，孩子們可能并不知道自己可能要四五天后才能見(jiàn)到自己的爸爸媽媽?zhuān)?dāng)時(shí)只有著對(duì)新學(xué)校的好奇心。中午吃飯的時(shí)候，我和劉老師一起帶領(lǐng)孩子們排隊(duì)去食堂就餐，孩子們并不懂得排隊(duì)的含義，或者說(shuō)他們并不懂得為什么要排隊(duì)，依然在隊(duì)伍中吵鬧、不按隊(duì)形走，這時(shí)我和劉老師只能在排隊(duì)中來(lái)教育孩子們，先按照高矮順序調(diào)整好位置，排隊(duì)中也是有規(guī)矩需要遵守的。來(lái)到了食堂，孩子們排隊(duì)領(lǐng)取自己的餐盤(pán)，由食堂工作人員發(fā)放餐盤(pán)，孩子們先是按照自己的喜好坐在了我們班級(jí)劃分的規(guī)定區(qū)域，每一桌是八個(gè)孩子一起吃飯，每一桌也只有一碗湯，只能夠靠孩子們自己輪流按照順序用勺子來(lái)打湯，這時(shí)候就餐秩序出現(xiàn)了問(wèn)題，孩子們?cè)诩依锒际歉改赴押贸缘乃偷阶约和肜?，并不知道現(xiàn)在他們身處集體應(yīng)該分享，有些飯桌的孩子用小手死死地拽住湯勺不肯放手，小臉爭(zhēng)的面紅耳赤，這時(shí)我和劉老師成為了化解矛盾的調(diào)解員，先把湯勺拿過(guò)來(lái)，分別教育孩子們應(yīng)該如何打湯，教育孩子們要一個(gè)一個(gè)按照座位順序并每人打兩勺這樣的方式來(lái)進(jìn)行，后來(lái)孩子們都能夠遵守規(guī)矩按照順序打湯了，我想這個(gè)時(shí)候也會(huì)在潛移默化的在告訴孩子們我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)分享。孩子們上完一天的課后，其他走讀班的孩子們都會(huì)被父母接回家，第二天再來(lái)上學(xué)，但是寄宿班的孩子們晚上還要上一個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)，然后由生活老師帶領(lǐng)回宿舍睡覺(jué)。很快晚自習(xí)快開(kāi)始了，他們并不知道晚自習(xí)的含義，晚自習(xí)七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，孩子們似乎靜不下來(lái)，他們并不明白晚自習(xí)是用來(lái)學(xué)習(xí)或者看書(shū)的，這時(shí)孩子們的情緒開(kāi)始有些變化，有幾個(gè)孩子開(kāi)始嚎啕大哭，臉上掛滿了淚花，還有幾個(gè)孩子則默默地趴在桌子上流淚，我們問(wèn)孩子怎么回事，孩子們都說(shuō)："我想爸爸媽媽了"，說(shuō)著說(shuō)著眼淚直流，這時(shí)我心疼這些孩子但是也不得不做他們的開(kāi)導(dǎo)員，有的孩子甚至想自己跑出去找爸爸媽媽?zhuān)抑荒馨押⒆觽兺匣貋?lái)安撫情緒，首先肯定要保證孩子們的安全。在前一個(gè)月基本上我和劉老師都會(huì)經(jīng)常下晚自習(xí)去孩子們的宿舍看看孩子們，然后在離開(kāi)。孩子們大都才六歲，基本上都是沒(méi)怎么離開(kāi)過(guò)父母身邊的，突然一下要適應(yīng)一個(gè)陌生的環(huán)境肯定會(huì)有情緒，想到我六歲的時(shí)候還是什么都不懂，每天跟在母親身后。這時(shí)我們會(huì)把孩子們單獨(dú)帶到辦公室談心并安慰孩子們，我心里明白就算在心疼這些孩子們我也不能心軟，不能想爸爸媽媽了就要爸爸媽媽來(lái)學(xué)校看望，畢竟孩子們選擇了寄宿就必須要面對(duì)寄宿生活，要自己適應(yīng)寄宿生活，我這時(shí)應(yīng)該做的是讓孩子們感受到寄宿生活是很好的，有愛(ài)他們的老師，有可愛(ài)的同學(xué)們，還能夠?qū)W習(xí)新的有趣的知識(shí)，就這樣孩子們的這種情緒斷斷續(xù)續(xù)直到十月份才有所轉(zhuǎn)變，有些孩子適應(yīng)的非?？?，但是還是有小部分孩子依然會(huì)流淚想家，第一個(gè)月是孩子們最煎熬的一個(gè)月，同樣也是我在慢慢適應(yīng)的一個(gè)月，面對(duì)孩子們哭鬧停不下來(lái)的時(shí)候我也會(huì)有手足無(wú)措的時(shí)候，但是我一直相信給孩子們愛(ài)的教育，讓他們感受愛(ài)，他們也一定會(huì)愛(ài)上這個(gè)環(huán)境。</h3><h3> 第一個(gè)開(kāi)學(xué)月，我和劉老師也一起布置了教室后面的絨版，還幫孩子們?cè)嚧┬７?，在每個(gè)孩子的校服上寫(xiě)上他們自己的名字，每周五要帶孩子們組織排隊(duì)去校門(mén)口放學(xué)，就這樣時(shí)間一周一周的過(guò)去。除了副班主任的工作外我還有一個(gè)重要的工作那就是數(shù)學(xué)教學(xué)，在剛開(kāi)始接觸之前我要提前備好一周的課，并準(zhǔn)備好課件，但是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就會(huì)遇到許多教材上的問(wèn)題，幸好我有一群友愛(ài)的同事，我會(huì)經(jīng)常請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師如何開(kāi)展這一課的教學(xué)，我希望孩子們能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)樵谖业男r(shí)候我的數(shù)學(xué)老師是一位非常嚴(yán)格的老師，但是我感受不到老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，只會(huì)懼怕在課堂上被老師批評(píng)或者點(diǎn)名，當(dāng)然那時(shí)我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果也是不好的?，F(xiàn)在我成為了一名數(shù)學(xué)教師，我希望自己不會(huì)成為學(xué)生懼怕并不喜愛(ài)的老師，我希望孩子們能夠嚴(yán)格要求自己，但是我希望我的教育中應(yīng)該是嚴(yán)中有愛(ài)的，尤其是寄宿班這樣一個(gè)特殊的班級(jí)，小小的孩子離開(kāi)父母，我和劉老師就好像成為了他們的父母。突然想到我的母親，即使對(duì)我十分嚴(yán)格，但是非常關(guān)心我的生活和心理想法，老師何嘗不是這樣呢？對(duì)待寄宿班的孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我會(huì)嚴(yán)格的要求他們，但是又要關(guān)心他們的生活和心理的想法。有時(shí)孩子們有些身體不舒服的時(shí)候，劉老師如果不在我就要第一時(shí)間來(lái)處理，剛開(kāi)始我也不懂，慢慢的通過(guò)向他人學(xué)習(xí)懂得了當(dāng)孩子受傷時(shí)應(yīng)該如何處理，處理好傷口后還要對(duì)孩子們進(jìn)行教育，并告訴家長(zhǎng)這個(gè)孩子發(fā)生的事情，讓家長(zhǎng)心里放心孩子在學(xué)校的時(shí)候，老師是會(huì)關(guān)心孩子的。一年級(jí)的孩子們也經(jīng)常有打打鬧鬧會(huì)跑來(lái)辦公室告狀，這時(shí)我又變成了矛盾化解員，通常在我了解了事情的來(lái)龍去脈后，孩子們都能夠誠(chéng)懇的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，剛剛還打鬧得不可開(kāi)交的兩人，馬上就和好擁抱在一起，孩子們的世界是單純、天真的，他們也希望身邊的人能夠給予他們關(guān)注，通過(guò)處理這些事我也漸漸明白了當(dāng)遇到突發(fā)事件時(shí)應(yīng)該如何處理孩子們的問(wèn)題。</h3><h3> 忙碌又充實(shí)的前兩個(gè)月過(guò)去的非?？?，我也在這兩個(gè)月中學(xué)習(xí)到了許多，我和孩子們一樣是新手，也是在不斷學(xué)習(xí)，和他們一起成長(zhǎng)的感覺(jué)真好。</h3> <h3>歡迎孩子們??</h3> <h3>第一天上學(xué)啦??練坐姿</h3> <h3>吃中餐的孩子們</h3> <h3>吃早餐的孩子們</h3> <h3>晚自習(xí)前，孩子們快樂(lè)的在操場(chǎng)玩耍??????</h3> <h3>開(kāi)心的孩子們???♀????♂?</h3> <h3>第一天晚自習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講的孩子們，真可愛(ài)??</h3> <h3>快看看我和孩子們??</h3> <h3>回到宿舍的孩子們??</h3> <h3>第一次家長(zhǎng)會(huì)??</h3> <h3>教室一角，植物角，有生命力的角落??</h3> <h1> 適應(yīng)學(xué)校生活，愛(ài)的教育使人成長(zhǎng)</h1><h3> 孩子們漸漸適應(yīng)了學(xué)校的寄宿生活，學(xué)會(huì)了上課的規(guī)矩，學(xué)會(huì)了排隊(duì)的站姿，每天大課間時(shí)間，我都會(huì)要和劉老師一起帶領(lǐng)孩子們排隊(duì)去做課間操，中午帶孩子們吃完中餐后，每周我會(huì)要上三節(jié)課的午自習(xí)，給孩子們講講數(shù)學(xué)題目，晚上要上兩個(gè)班的晚自習(xí)，有時(shí)是37班，有時(shí)是38班，看似每天的生活都是在重復(fù)，但是每天我和孩子們都會(huì)有不同的感悟。有時(shí)候班上有孩子過(guò)生日的時(shí)候，父母會(huì)送來(lái)一個(gè)大的生日蛋糕和一些給孩子們吃的零食，要我們老師分享給孩子們，每次我都會(huì)和劉老師一起陪孩子們過(guò)生日，唱生日歌吹蠟燭，就這樣一直延續(xù)到了學(xué)期末，我們給班上的很多孩子過(guò)完了生日。每個(gè)孩子都是父母的寶貝，這也是孩子們第一次父母不在身邊的生日，如果和同學(xué)還有老師一起度過(guò)也是很有意義，每個(gè)孩子手里拿著過(guò)生日的孩子分享的蛋糕時(shí)，臉上都是開(kāi)心的笑著，這時(shí)我們也會(huì)教育孩子們，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)去愛(ài)身邊的人，也正是這樣，我們的班級(jí)也是一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)，在每天朝夕相處的環(huán)境下，我和孩子們的感情也越來(lái)越深厚。通過(guò)一兩個(gè)月的相處，每個(gè)孩子都有不同的性格特點(diǎn)，班上的小干部們也在發(fā)揮著管理班級(jí)的作用，還記得十一月份的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是學(xué)校舉辦的第一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我要帶著運(yùn)動(dòng)員孩子們?nèi)フ覉?chǎng)地，陪著孩子們參加比賽，給他們加油鼓勁，好像是我自己在比賽似的，看著班上孩子們的認(rèn)真和拼搏的運(yùn)動(dòng)精神，不禁感嘆，我們也應(yīng)該像孩子一樣潮氣蓬勃的面對(duì)每一天。十二月，我們一年級(jí)組織去了長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園參觀研學(xué)之旅，我和劉老師帶著班上49名孩子一起坐車(chē)在動(dòng)物園參觀了一天，這是我第一次以副班主任的身份帶自己班上的孩子出游，心情又開(kāi)心又緊張，時(shí)刻關(guān)注的是孩子們的安全，中午我和孩子們一起吃的盒飯，有些孩子們小書(shū)包里帶了許多零食還會(huì)主動(dòng)分享給我們，孩子們看到動(dòng)物時(shí)都非常激動(dòng)，雖然那一天非常忙碌，但是卻感到很開(kāi)心，這是我與孩子們的第一次旅行。在愛(ài)的環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子們，也一定會(huì)學(xué)會(huì)如何愛(ài)他人，偶爾我會(huì)收到孩子們自己畫(huà)的充滿愛(ài)意的卡片，上面寫(xiě)著："我愛(ài)你歐老師"，每次收到這樣的卡片都會(huì)很感動(dòng)，雖然是很簡(jiǎn)單的卡片卻包含了孩子們的愛(ài)，用愛(ài)去灌輸孩子們，孩子們也會(huì)把愛(ài)傳遞給你。</h3><h3> 一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就過(guò)去了，仿佛我還在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，可是一回頭看我已經(jīng)在這里工作了一個(gè)學(xué)期，之前的忐忑和對(duì)自己的懷疑也全都消失了，我知道只有去嘗試你才能學(xué)習(xí)到很多。這一個(gè)學(xué)期里我通過(guò)向其他老師請(qǐng)教，上公開(kāi)課，聽(tīng)他人講課，參加教研活動(dòng)這樣一些教學(xué)活動(dòng)來(lái)提高自己的教學(xué)水平。通過(guò)擔(dān)任37的副班主任學(xué)習(xí)到了管理班級(jí)以及和孩子們相處的許多學(xué)問(wèn)，這一學(xué)期里有過(guò)懷疑自己的時(shí)期，感覺(jué)自己似乎做得不夠好，但是家人的鼓勵(lì)還有孩子們的愛(ài)讓我重新去思考自己，我現(xiàn)在才懂不忘初心的含義，感謝美美姐每次耐心的傳授給我管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，感謝我的師傅陳老師在我的數(shù)學(xué)教學(xué)上的幫助，感謝我們A1辦公室這個(gè)大家庭的同事們，還有和小這個(gè)有愛(ài)的家庭，這一切都非常溫暖。謝謝孩子們的愛(ài)，你對(duì)孩子們給予多少愛(ài)，孩子們也同樣會(huì)擁抱你多少愛(ài)，我想做一個(gè)真正愛(ài)孩子的老師，雖然在工作中有喜有怒，但是就把這些情緒當(dāng)作工作的調(diào)味劑吧。因?yàn)橄矚g這份職業(yè)，我愿意去不斷學(xué)習(xí)并堅(jiān)持自己的理念。</h3> <h3>第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的領(lǐng)隊(duì)</h3> <h3>整齊有力量的方針????</h3> <h3>在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上馳騁的運(yùn)動(dòng)健將們????</h3> <h3>和孩子們的第一次郊游，長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園??????????????????</h3> <h3>和孩子們一起過(guò)生日????</h3> <h3>分到零食和蛋糕，開(kāi)心的大笑??????</h3> <h3>第一次帶領(lǐng)孩子們上一節(jié)數(shù)學(xué)公開(kāi)課，孩子們的表現(xiàn)真棒??</h3> <h3>歐老師也愛(ài)你們??</h3> <h3> 做一名有教育情懷的人，愛(ài)上自己的職業(yè)，感受職業(yè)的幸福感，我就會(huì)是一名幸福的教育工作者。</h3>