<h3> 2017年，濱海縣教師發(fā)展中心緊緊圍繞縣教育局重點工作，秉持"服務(wù)教師成長、引領(lǐng)課改方向、促進(jìn)質(zhì)量提升、助推內(nèi)涵發(fā)展"的工作宗旨，堅持"精誠團(tuán)結(jié)、精準(zhǔn)服務(wù)、潛心研究、悉心引領(lǐng)"的工作要求，突出"提升教師專業(yè)水平、提升教育教學(xué)質(zhì)量"的工作目標(biāo)，全體同志同心同德，同心協(xié)力，敢于探索創(chuàng)新，勇于進(jìn)位爭先，勤于指導(dǎo)服務(wù)，全縣教師培訓(xùn)、教學(xué)教研、教育科研、教育信息化，以及創(chuàng)建等各項工作取得了豐碩成果。</h3><h3> 由科室申報，評審小組初步審核，通過網(wǎng)絡(luò)投票、現(xiàn)場推薦、綜合評定等方式，評選產(chǎn)生了"成功創(chuàng)建江蘇省示范性縣級教師發(fā)展中心"等"1+10"項優(yōu)秀工作項目。</h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">一、重大成果項目</font></b></h1> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">成功創(chuàng)建江蘇省示范性縣級教師發(fā)展中心</font></b></h3> <h3> 按照中心總體規(guī)劃和年初計劃，2017年是教師發(fā)展中心創(chuàng)建年。中心成立專門工作班子，先后赴贛榆、鎮(zhèn)江潤州、丹徒、大豐、東臺等地學(xué)習(xí)考察，借鑒外地創(chuàng)建工作經(jīng)驗，結(jié)合我縣實際，對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，扎實開展基礎(chǔ)設(shè)施等硬件建設(shè)，全力做好120余冊支撐材料等軟件資料收集整理和10個評估活動現(xiàn)場的準(zhǔn)備等各項工作。</h3><h3> 4月書面材料申報至省教育評估院并通過評審驗收，10月15-18日，省評估專家組一行6人，來我縣進(jìn)行了為期3天的現(xiàn)場評估驗收，評估組通過現(xiàn)場考察基礎(chǔ)設(shè)施、查閱相關(guān)資料、觀摩研訓(xùn)活動、召開專題剖析、組織教師和學(xué)員滿意度調(diào)查等現(xiàn)場評估驗收，專家組對我縣的創(chuàng)建工作給予了充分肯定和較高評價。2018年1月19日，省教育廳蘇教師〔2018〕5號文件，批準(zhǔn)認(rèn)定包括我縣教師發(fā)展中心在內(nèi)共13家機(jī)構(gòu)為"江蘇省示范性縣級教師發(fā)展中心"。</h3><h3> 項目團(tuán)隊：辦公室</h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">二、優(yōu)秀重點項目</font></b></h1> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">01．舉辦首期"研訓(xùn)員"論壇</font></b></h3> <h3> 1月23日，我縣教師發(fā)展中心組織開展了以"經(jīng)驗分享?共同成長"為主題的首期研訓(xùn)員論壇活動。此前，組織了研討文章征集評比，成立評審小組，客觀公正地對每一篇文章進(jìn)行評選打分，最后根據(jù)綜合得分，產(chǎn)生一等獎10名、二等獎43名。</h3><h3> 在首期研訓(xùn)員論壇上，縣教師發(fā)展中心仇道同主任首先致辭，獲得一等獎的10位同志在論壇上進(jìn)行了交流發(fā)言，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對交流研討進(jìn)行了點評。論壇活動由孟大軍副主任項目主持，并宣讀了研訓(xùn)員優(yōu)秀交流文章評選結(jié)果，教育局相關(guān)科室負(fù)責(zé)同志、教師發(fā)展中心全體人員和全縣所有學(xué)科助理研訓(xùn)員參加了論壇活動?！督K教育報》、江蘇教育新聞網(wǎng)、江蘇教師教育網(wǎng)等媒體對活動情況進(jìn)行了報道。</h3><h3> 項目團(tuán)隊：辦公室</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">02．組織實施"‘讓學(xué)引思’課堂教學(xué)改革推進(jìn)年"活動</font></b></h3> <h3> 我縣把2017-2019兩個學(xué)年度作為全縣中小學(xué)"讓學(xué)引思"課堂教學(xué)改革推進(jìn)年，修訂了《濱?？h中小學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃制定規(guī)范》《濱?？h中小學(xué)校本研修工作管理意見》《濱?？h教師教學(xué)工作"六認(rèn)真"基本要求》《濱海縣中小學(xué)生學(xué)習(xí)"六認(rèn)真"基本要求》等一系列教學(xué)教研規(guī)范，并召開了業(yè)務(wù)工作專題會議。</h3><h3> 12月份，按學(xué)段分學(xué)科組織開展了由學(xué)校教務(wù)處（教科室）主任共64名同志參加的"起航杯"課堂教學(xué)展評，各學(xué)校"一把手"校長共71名同志全程參加課堂教學(xué)展評活動，還組織了校長現(xiàn)場撰寫評課文稿，并進(jìn)行了評比表彰。同時，各學(xué)校年底前，對全體教師的"讓學(xué)引思"課堂教學(xué)進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗收。</h3><h3> 項目團(tuán)隊：中學(xué)教學(xué)研究室、小學(xué)教學(xué)研究室</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">03．組織實施中小學(xué)生"課外閱讀工程"</font></b></h3> <h3> 為扎實推進(jìn)中小學(xué)生閱讀工作，縣出臺了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全縣中小學(xué)生閱讀工作的意見》，對中小學(xué)閱讀工作進(jìn)行整體規(guī)劃，在全縣中小學(xué)營造了"樂閱讀、真閱讀、大閱讀、慧閱讀"的濃厚氛圍。</h3><h3> 中學(xué)以"閱讀考級"為抓手，每學(xué)期進(jìn)行一次閱讀考級活動，先后組織開展初中語文閱讀推進(jìn)會、專家專題講座，召開初中語文閱讀考級總結(jié)表彰會，組織初中生優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦展演等一系列活動。小學(xué)組織了小學(xué)生課外閱讀知識競賽、閱讀質(zhì)量調(diào)研、小學(xué)生讀書心得征文、課外閱讀知識選拔賽等活動，在縣統(tǒng)一提供的期末考試語文試卷及學(xué)業(yè)水平抽樣檢測試卷中專門設(shè)計必讀書目考查題目，取得很好效果。今年，在市第二屆小學(xué)生語文課外閱讀知識現(xiàn)場競賽中，獲得特等獎8名、一等獎5名、二等獎2名，參賽獲獎率100%，高層次獲獎人數(shù)領(lǐng)跑全市。</h3><h3> 項目團(tuán)隊：中學(xué)教學(xué)研究室、小學(xué)教學(xué)研究室</h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">04．扎實推進(jìn)"大備課"活動</font></b></h3> <h3> 為了充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)，加強(qiáng)學(xué)科教師研討，促進(jìn)教師專業(yè)成長，今年以來，我縣開展了"大備課"活動。小學(xué)以鎮(zhèn)（區(qū)）中心小學(xué)為單位，確定星期二、三、四下午分別為語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科集體備課日，村小學(xué)科教師全員參與；初中每個月的起始周星期六上午，高中每個月固定一周的星期二、三、四，以集團(tuán)校為單位，由集團(tuán)校內(nèi)成員學(xué)校承擔(dān)學(xué)科集體大備課的組織，實現(xiàn)學(xué)科和教師兩個"全覆蓋"。</h3><h3> 集體大備課提前確定主備人，確定備課內(nèi)容，集體大備課時以說課方式，通過PPT，重點說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計、說作業(yè)設(shè)計等。參加集體備課的老師圍繞課題和主備人的教案，展開深入研討，集思廣益，然后各位老師結(jié)合研討情況，進(jìn)行"二次備課"。12月上旬，在縣永寧路實驗學(xué)校召開了全縣小學(xué)集體備課現(xiàn)場推進(jìn)會。</h3><h3> 項目團(tuán)隊：中學(xué)教學(xué)研究室、小學(xué)教學(xué)研究室</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">05．落實中高考學(xué)測研判工作</font></b></h3> <h3> 為深入了解全縣初高中畢業(yè)年級及高中學(xué)測的教學(xué)實際，找準(zhǔn)中高考及學(xué)測復(fù)習(xí)中制約質(zhì)量提升的瓶頸，提出對策和建議，2017年11月，發(fā)展中心牽頭成立了中高考、學(xué)測研判核心組。</h3><h3> 研判組成員工作目標(biāo)和內(nèi)容明確，研判工作開展靈活機(jī)動、扎實有效，研判工作路徑方法明晰。通過集體研討、個人自研等形式，重點關(guān)注課堂教學(xué)現(xiàn)狀，組織擬定畢業(yè)年級和學(xué)測年級教學(xué)與復(fù)習(xí)計劃，研究中高考、學(xué)測命題特點和走向并提出了提質(zhì)增效的具體策略。</h3><h3> 目前,各項工作有序推進(jìn)，高考、學(xué)測核心組已集體研判兩次，中考核心組集中研判一次，各學(xué)校研判工作正常。該項工作對全縣中高考學(xué)測備考工作起到了積極的促進(jìn)作用。</h3><h3> 項目團(tuán)隊：中學(xué)教學(xué)研究室</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">06．建立研訓(xùn)員蹲點薄弱學(xué)校制度</font></b></h3> <h3> 為更好地促進(jìn)研訓(xùn)員教學(xué)教研工作重心下移，在一線發(fā)揮"研究、指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)"作用，建立了研訓(xùn)員蹲點薄弱學(xué)校制度。制定出臺了《研訓(xùn)員蹲點學(xué)校工作實施意見》，每位研訓(xùn)員選取一所學(xué)科薄弱學(xué)校作為蹲點學(xué)校，明確蹲點工作任務(wù)，開展為期一周的蹲點活動。</h3><h3> 駐點前，各研訓(xùn)員與學(xué)校對接，按照學(xué)校課務(wù)安排，確定教學(xué)課題，提前備好課。12月下旬和2018年1月上旬，中小學(xué)各學(xué)科研訓(xùn)員利用一周時間，駐點在蹲點學(xué)校，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，服從學(xué)校的活動安排。本次駐點薄弱學(xué)?；顒又校杏?xùn)員共開設(shè)課改示范課56節(jié)，指導(dǎo)青年教師上課91節(jié)次，參與學(xué)校校本研修活動33次，開設(shè)輔導(dǎo)講座40余場，受到駐點學(xué)校師生的一致好評。中心領(lǐng)導(dǎo)深入到課堂，對研訓(xùn)員駐點工作情況進(jìn)行了巡查督查。</h3><h3> 項目團(tuán)隊：中學(xué)教學(xué)研究室、小學(xué)教學(xué)研究室</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">07．舉辦"聚焦課堂、深化課改"校長主題沙龍活動</font></b></h3> <h3> 為切實提升校長對課堂教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和推動力，我縣于2017年12月12日下午在縣實驗小學(xué)舉行"聚焦課堂、深化課改"主題沙龍活動?？h教育局局長周青同志在沙龍開始前發(fā)表講話，縣教師發(fā)展中心主任仇道同同志在沙龍結(jié)束時作了點評。沙龍分兩個階段進(jìn)行，第一階段由4位校長從不同角度作了主旨發(fā)言，第二個階段由小學(xué)教研室于建宏同志和陳勁松、潘新東等6位校長圍繞"怎樣認(rèn)識課改""如何發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動性""如何聚焦課堂助推教師成長" 等話題進(jìn)行了現(xiàn)場研討。沙龍活動由縣教師發(fā)展中心副主任孟大軍同志主持，參加小學(xué)語文和數(shù)學(xué)"啟航"杯課堂教學(xué)競賽聽課的全體同志觀摩了沙龍活動。</h3><h3> 項目團(tuán)隊：小學(xué)教學(xué)研究室</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">08．與上海大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)開展合作交流</font></b></h3> <h3> 我縣濱海中學(xué)、縣一中、縣實小、縣二實小、永寧路實驗學(xué)校與上海大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)簽署合作協(xié)議，雙方在教學(xué)交流、名師培養(yǎng)、特色辦學(xué)等方面的合作達(dá)成一致。11月，上海大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)的九位名師，與我縣骨干教師開展了同課異構(gòu)，并進(jìn)行了研討交流。盧廣華校長和朱燕校長為我縣高中和小學(xué)管理者做了題為《新高考方案解讀與學(xué)校實踐》和《五彩課程--盡享不一樣的幸福童年》專題講座。上海名師扎實的教學(xué)功底、新穎的教學(xué)組織形式、先進(jìn)的教學(xué)和管理理念給我縣1100多名學(xué)校管理者和老師留下了深刻印象。12月我縣教學(xué)骨干赴上海大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)交流學(xué)習(xí)。雙方的合作交流還將持續(xù)開展。</h3><h3> 項目團(tuán)隊：中小學(xué)教師發(fā)展科</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">09．扎實推進(jìn)幼兒園戶外游戲活動建設(shè)</font></b></h3> <h3> 為推進(jìn)課程游戲化項目建設(shè)，我縣將課程游戲化建設(shè)內(nèi)容---戶外游戲活動列為重點項目。</h3><h3> 以集團(tuán)園為單位，3月，全縣開展幼兒園戶外游戲觀摩活動并組織教師研討交流，形成園所互動、相互交流的成長模式；4月，組織教師針對戶外游戲設(shè)計進(jìn)行研討，結(jié)合前期觀摩所思、所想，創(chuàng)新戶外游戲設(shè)計新思路；5月，組織教師以“戶外游戲材料提供”為主題進(jìn)行研討，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗、園所實際，討論如何提供適宜的戶外游戲材料，才能讓材料吸引幼兒，與幼兒產(chǎn)生有效互動，支持幼兒發(fā)展；11月至12月，對全縣各縣直園、鎮(zhèn)中心園及民辦園戶外游戲開展現(xiàn)狀進(jìn)行分析、反思、評估，通過互動觀摩和調(diào)研評估等實踐途徑，提升戶外活動的科學(xué)性、有效性、趣味性和安全性。</h3><h3> 項目團(tuán)隊：學(xué)前教育研究室</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">10．多措并舉大力推進(jìn)"智慧校園"建設(shè)</font></b></h3> <h3> 根據(jù)《省政府辦公廳關(guān)于推進(jìn)智慧教育的實施意見》，進(jìn)一步提升我縣教育信息化水平，我縣積極推進(jìn)"智慧校園"創(chuàng)建工作。</h3><h3> 科學(xué)規(guī)劃，構(gòu)建智慧校園信息化平臺。加大硬件投入，為今年申報智慧校園的20所學(xué)校建設(shè)了全縣無線校園網(wǎng)，提升了創(chuàng)建學(xué)校的信息化能力。</h3><h3> 有序推進(jìn)，夯實智慧校園創(chuàng)建工作。申報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視創(chuàng)建工作，明確專人負(fù)責(zé)，工作有序推進(jìn)。研讀創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，對照標(biāo)準(zhǔn)按條塊將任務(wù)分解細(xì)化；加大硬件投入，教育信息化設(shè)施設(shè)備逐步購置完善；強(qiáng)化日常運(yùn)用，提升廣大師生應(yīng)用水平；注重資料整理，關(guān)注細(xì)節(jié)，日常管理進(jìn)一步規(guī)范化精細(xì)化。</h3><h3> 由于我縣的扎實工作，今年申報的濱海中學(xué)、明達(dá)中學(xué)等20所學(xué)校全部通過市級"智慧校園"評估驗收。</h3><h3> 項目團(tuán)隊：教育技術(shù)發(fā)展科</h3><h3><br></h3>