煤山望嵩小學“125”博智課堂新模式正式開啟！

素心向暖

<h1>　　2018年2月24日下午，望嵩小學召開新學期全體教師會，宣布正式開啟牧羊式“125博智課堂”新模式！</h1><h1> </h1> <h1>　　自2016年9月起，望嵩小學開始進行高效課堂實踐，全體師生堅定不移、凝心聚力，扎扎實實投入課堂改革，取得了顯著的效果。如今已進入高效課堂建模階段，學校依托中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)，結合“博雅教育”理念，聯(lián)系課堂實際，創(chuàng)建牧羊式“125博智課堂”模式。</h1> <h1>　　培訓會上，趙秋紅校長先引領大家重溫了“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)”。</h1> <h1>　　接著，趙校長向大家解讀了“125博智課堂”的理念。</h1> <h1>　　125博智課堂”：“1”指課堂的一個核心理念：以人為本?！?”指課堂的兩個抓手：導學案和小組建設。“5”指課堂的5個環(huán)節(jié):生成目標 ——自主學習——合作探究——展示匯報——測評達標。</h1> <h1>　　博智課堂的基本特征是:智慧性、創(chuàng)造性、愉悅性、高效性。</h1><h1> </h1><div> </div> <h1>　　老師們認真傾聽，用心思考，用智慧開啟新學期新征程。</h1> <h1>　　“125”博智課堂的最終目標是要讓孩子站在課堂的正中央，讓課堂綻放生命活力，讓孩子學得自信、快樂，讓教師教得從容、幸福！</h1> <h1><br></h1><h1> 最后，陶偉亞校長做總結發(fā)言，她指出:望嵩小學以牧羊式“125博智課堂”為核心，建立自己的高效課堂新模式?！澳裂颉薄佟胺叛颉保胺叛颉倍喽嗌偕賻в幸恍┵H義，用來形容一種自由散漫、無序茫然的家庭教育或者學校教育方式?！澳裂颉眲t不同，是一種看似自由的有序，看似遠離的呵護。</h1> <h1>　　陶校長說:牧羊式的老師，熟悉羊群所喜愛的草類，掌握課程的核心理念，以生為本，倡導自由、合作、探究的學習方式，帶領羊群去草肥味美的廣闊草原，讓他們選擇自己喜愛的學習內容和學習方法，充分調動其學習的積極性、主動性。</h1> <h1>　　老師真正放手，既讓學生在一定范圍內發(fā)揮主動性、能動性，又能在學生走偏的情況下將其及時拉回來。學生既能呼吸到自由的空氣，又能感受到老師的關注與陪伴。</h1> <h1>　　望嵩小學的全體教師將在上級教育部門的關心和支持下，堅定信心，齊心協(xié)力，扎實邁進，使高效課堂之花精彩綻放，打造出具有望嵩特色的品牌課堂！</h1>