<h3><b> 開(kāi)展小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是為了讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假，使學(xué)生在身心得到放松的同時(shí)，充分利用好假期機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在家庭和社會(huì)中體驗(yàn)更多有意義的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生離校不離教，安寧區(qū)萬(wàn)里小學(xué)安排五年級(jí)學(xué)生在2018年寒假進(jìn)行一系列有意義的社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)。</b></h3> <h3><font color="#010101"> 每年寒假正是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)的放假時(shí)間，在此期間學(xué)生能夠親身感受到家鄉(xiāng)有特色的春節(jié)習(xí)俗，了解更多和春節(jié)有關(guān)的文化，是學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的好時(shí)機(jī)。學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中承擔(dān)買菜、做飯、洗衣、大掃除、料理家務(wù)等一切事務(wù)。通過(guò)實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)習(xí)生產(chǎn)勞動(dòng)、工藝制作、日常生活事務(wù)等方面的基本技能，學(xué)習(xí)自我保護(hù)、生存安全以及懂得節(jié)儉、自立自強(qiáng)等方面的基本知識(shí)。</font></h3><h3><br></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3 style="text-align: center; "><b><font color="#010101">春節(jié)前年貨的采購(gòu)也很鍛煉我</font></b></h3> <h3><font color="#010101">推著小車辦年貨了</font></h3> <h3>橙子真新鮮，仔細(xì)挑幾個(gè)</h3> <h3>再看看，兩個(gè)有點(diǎn)少</h3> <h3>烤腸是我的最愛(ài)，不能少了</h3> <h3>再選一個(gè)</h3> <h3>買個(gè)牙膏，保護(hù)牙齒</h3> <h3>少選幾樣</h3> <h3>過(guò)年了，小吃都做成元寶了</h3> <h3>固定擺拍一張</h3> <h3>收銀結(jié)賬了</h3> <h3>手提年貨，大步流星</h3> <h3>帶上禮物，回家過(guò)年</h3> <h3> 早在上個(gè)世紀(jì)二、三十年代偉大的人民教育家陶行知先生就曾提出“生活即教育”理論，大力倡導(dǎo)生活教學(xué)。他指出，“教育的根本意義是生活之變化。生活無(wú)時(shí)不變，即生活無(wú)時(shí)不含有教育的意義”，要使學(xué)生“充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育”，“生活就是教育，就是教育的內(nèi)容”。由此他認(rèn)為生活的過(guò)程就是教育的過(guò)程，教育應(yīng)該在種種生活中進(jìn)行。陶行知同時(shí)強(qiáng)調(diào)“教學(xué)做合一”，并認(rèn)為教學(xué)的中心是“做”，提出“行是知之始，知是行之成”的口號(hào)，號(hào)召人們?cè)谏钪小疤幪幨莿?chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人”。從中可以看出陶老極其重視學(xué)生在生活中的親身經(jīng)歷、實(shí)踐和創(chuàng)造，注重教育向生活的回歸。</h3><h3><br></h3><h3 style="text-align: center; "><b>理論和實(shí)踐結(jié)合，在圖書(shū)館真快樂(lè)！</b></h3> <h3>蘭州書(shū)立方，我又來(lái)了</h3> <h3>這本書(shū)是什么內(nèi)容</h3> <h3>看見(jiàn)沒(méi)，我可不是淘氣包馬小跳</h3> <h3>書(shū)籍的海洋中</h3> <h3>這個(gè)方向高大上，我也選了一本書(shū)</h3> <h3> 綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門具有濃厚地方色彩的開(kāi)放課程，有著其區(qū)域特色和實(shí)踐價(jià)值。它所追求的目標(biāo)是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，尊重每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的特殊需要，充分發(fā)展他們富有個(gè)性的綜合修養(yǎng)。</h3><h3><br></h3><h3 style="text-align: center; "><b>在桃海市場(chǎng)買菜，很貼合生活。</b></h3> <h3>桃海市場(chǎng)，生活的點(diǎn)點(diǎn)記憶</h3> <h3>西紅柿真新鮮，我先挑個(gè)黃瓜</h3> <h3><font color="#010101">奶奶，我有零花錢</font></h3> <h3>算一下，一共是多少錢</h3> <h3>買好了，再留個(gè)影，伴隨著成長(zhǎng)的這個(gè)市場(chǎng)可能不久就拆遷了</h3> <h3> 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課固守已有的現(xiàn)成知識(shí)進(jìn)行教學(xué)是不夠的，現(xiàn)實(shí)生活中的各種生活事件隨時(shí)發(fā)生，因此，我們要把握時(shí)機(jī)，抓住切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生的思想和具體表現(xiàn)找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，然后結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，有目的地滲透，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到教育。小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課主要要求內(nèi)容的選擇與操作實(shí)踐符合學(xué)生的生活規(guī)律，能夠建立在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，安排教育活動(dòng)的開(kāi)放性教學(xué)。這種教學(xué)思路教師們都能接受，孩子們也樂(lè)于學(xué)習(xí)。只有這樣，才能真正使小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課成為讓學(xué)生喜歡的并能有效提高學(xué)習(xí)效率的生活課程。</h3><h3><br></h3><h3 style="text-align: center; "><b>坐火車去姑姑家過(guò)年，見(jiàn)到了妹妹，參觀了軍墾博物館，聚餐和妹妹看照片，雖說(shuō)旅行中都是瑣事，見(jiàn)識(shí)長(zhǎng)了好多。</b></h3> <h3>火車出發(fā)去姑姑家</h3> <h3>石河子～一座戈壁明珠，兵團(tuán)建設(shè)的</h3> <h3>小區(qū)里和妹妹搖一搖</h3> <h3>軍墾博物館</h3> <h3>掛爐烤鴨～該吃飯了</h3> <h3>和妹妹一起學(xué)習(xí)拉拉條子</h3> <h3>妹妹說(shuō)這張照的好</h3> <h3>姑姑說(shuō)我做的鬼臉照很可愛(ài)，我看完覺(jué)得也不錯(cuò)</h3> <h3><font color="#010101">回蘭州照的～火車候車廳</font></h3> <h3> 因此，理論聯(lián)系實(shí)際是小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的最大特點(diǎn)，當(dāng)今世界的社會(huì)現(xiàn)象千變?nèi)f化，知識(shí)更新極其迅速，學(xué)生生活在充滿各種信息的社會(huì)里，有選擇地引入一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有助于目標(biāo)的有效達(dá)成。綜合實(shí)踐活動(dòng)課就要面向?qū)W生的生活實(shí)際，引導(dǎo)他們學(xué)以致用；增進(jìn)學(xué)生對(duì)生活的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。只有讓綜合實(shí)踐活動(dòng)課回歸生活，才會(huì)有課堂與生活和諧統(tǒng)一的可能，才會(huì)使綜合實(shí)踐活動(dòng)課真正成為學(xué)生喜歡的一門生活課程。</h3><h3><br></h3><h3 style="text-align: center; "><b>甘肅省科技館和石河子科技館的對(duì)比，我又學(xué)了新知識(shí)。</b></h3> <h3>甘肅省科技館，背景象星云圖</h3> <h3>準(zhǔn)備啟動(dòng)</h3> <h3>地下觀察孔，有點(diǎn)象潛艇的</h3> <h3>投影發(fā)光，看那邊</h3> <h3>拍一拍</h3> <h3>人力發(fā)電，我有點(diǎn)累了</h3> <h3>大家一起看看</h3> <h3>折射光發(fā)電，大家一起做，讓飛機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái)</h3> <h3>石河子科技館的漢諾塔，學(xué)校學(xué)過(guò)，這個(gè)太簡(jiǎn)單</h3> <h3>預(yù)備放，小球在滾動(dòng)</h3> <h3>手動(dòng)提灌，和蘭州水車提灌一個(gè)原理</h3> <h3> 走進(jìn)生活，給綜合實(shí)踐活動(dòng)課提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，成就了我們一個(gè)個(gè)發(fā)展能力的平臺(tái)。我們似一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在這開(kāi)放的世界里盡情地展翅飛翔。</h3><h3><br></h3><h3 style="text-align: center; "><b>最后，看看我做的手抄報(bào)吧！</b></h3> <h3>歡度春節(jié)，闔家團(tuán)圓</h3> <h3>慈善援助，大愛(ài)無(wú)疆</h3> <h3>數(shù)學(xué)百科，快樂(lè)學(xué)習(xí)</h3> <h3><font color="#010101">道德品質(zhì)，從我做起</font></h3> <h3>精彩英語(yǔ)，伴我成長(zhǎng)</h3> <h3>2018寒假結(jié)束了，伴隨美麗的彩燈，迎接新學(xué)期！</h3>