<h3> 3月2日，農(nóng)歷正月十五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。元宵節(jié)，又稱(chēng)上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日，是中國(guó)亦是漢字文化圈的地區(qū)和海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱(chēng)夜為"宵"，所以把一年中第一個(gè)月圓之夜正月十五稱(chēng)為元宵節(jié)。</h3><h3> 傳統(tǒng)習(xí)俗出門(mén)賞月、喜猜燈謎、共吃元宵、拉兔子燈等。此外，不少地方元宵節(jié)還增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船、扭秧歌、打太平鼓等傳統(tǒng)民俗表演。</h3> <h3> 正月十五鬧元宵，歡歡樂(lè)樂(lè)在東田，今天上午，我?？偛亢头植客瑫r(shí)開(kāi)展了"燈滿(mǎn)東田，品在湯圓，樂(lè)謎校園"——慶元宵佳節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)。<br /></h3><h3> 由傳統(tǒng)文化課程，中國(guó)人的中國(guó)節(jié)入手，一周的系列研究和學(xué)習(xí)。資料搜集，整理，分享；對(duì)節(jié)日的了解，擴(kuò)展；各年級(jí)組、各班級(jí)主題課程的精心策劃，準(zhǔn)備，學(xué)生通過(guò)學(xué)知，實(shí)踐，分享，體驗(yàn)，感受，一系列的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)促進(jìn)學(xué)生情感交融，生活體驗(yàn)，傳統(tǒng)繼承，達(dá)到我校培養(yǎng)學(xué)生繼承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神的目的，也是我校專(zhuān)注傳統(tǒng)文化的特色課程。</h3><h3><br /></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>第一部分：墻報(bào)展，年味足</b></h3><h3 style="text-align: left;"><b> </b></h3> <h3> 這些手抄報(bào)，是同學(xué)們圍繞春節(jié)、 元宵節(jié)文化內(nèi)涵，通過(guò)收集春節(jié)、元宵節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣，家鄉(xiāng)舉行的風(fēng)俗活動(dòng)等內(nèi)容，精心編排，認(rèn)真繪寫(xiě)，制作了一幅幅圖文并茂的手抄報(bào)。</h3><h3> 制作和欣賞手抄報(bào)的過(guò)程中，既鍛煉了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，又親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強(qiáng)了師生對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)。 </h3> <h3>看我們的大紅門(mén)上貼春聯(lián)，漂亮的窗花喜氣洋洋。</h3> <h3> 瞧，同學(xué)們畫(huà)的年畫(huà)栩栩如生，寓意著年年有余，恭喜發(fā)財(cái)。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>第二部分：開(kāi)班會(huì)，才藝展</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><br /></b></h3> <h3> 元宵節(jié)習(xí)俗我知道，老師的講解，優(yōu)美的歌聲，歡快的舞蹈，開(kāi)心的游戲，彌漫在每一間教室，每個(gè)人的臉上都洋溢著節(jié)日的笑容。讓每一位孩子都能細(xì)膩的體會(huì)到，我們是一個(gè)集體，我們是一個(gè)大家庭。</h3> <h3>才藝展示</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>第三部分：彩燈籠，高高掛</b></h3> <h3> 元宵節(jié)掛燈籠，掛起燈籠鬧烘烘，人烘烘，財(cái)隆隆，幸福東田暖意濃！大家快來(lái)看我們的創(chuàng)意燈籠展。</h3> <h3>你幫我，我?guī)湍悖覀円黄鹬谱鞔鬅艋\。</h3> <h3>一年級(jí)的小同學(xué)，學(xué)做燈籠。</h3> <h3>瞧，我做的燈籠怎么樣！</h3> <h3>大紅燈籠高高掛</h3> <h3>我們出來(lái)掛燈籠啦！</h3> <h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>第四部分：品湯圓，猜燈謎</b></h3> <h3> 吃"湯圓"是元宵節(jié)的一項(xiàng)重要習(xí)俗。如今，北方叫元宵，南方稱(chēng)湯圓。元宵依餡論，分有餡和無(wú)餡兩種，有餡元宵又有咸、甜、葷、素之分。元宵節(jié)吃湯圓，寓意喜慶合家團(tuán)團(tuán)圓圓。</h3><h3> 我們的1年1班、1年4班、2年2班、3年2班在班級(jí)里面現(xiàn)場(chǎng)煮湯圓，煮餃子，暖意融融，學(xué)生們?cè)诎嗉?jí)一起吃熱熱乎乎的湯圓，想必會(huì)是他最難忘的一次元宵節(jié)。</h3> <h3>我們活動(dòng)的總策劃師白校長(zhǎng)在為同學(xué)們盛湯圓</h3> <h3>我們的餃子“不一樣”，你知道是怎么包的嗎？</h3> <h3>真好吃</h3> <h3>看看老師剛煮好的，滿(mǎn)滿(mǎn)一鍋的湯圓，真想說(shuō)聲，老師，我愛(ài)您！您辛苦了，也祝您節(jié)日快樂(lè)。</h3> <h3> 燈謎是元宵燈節(jié)派生出來(lái)的一種文字游戲，也叫燈虎。常用的有卷簾、秋千、求鳳等格，已形成了一種獨(dú)特的民俗文化。中國(guó)最大的一次燈謎盛會(huì)是1979年在南京舉行的九城市燈謎會(huì)猜，設(shè)有燈謎上萬(wàn)條，3天里參加的人次達(dá)兩萬(wàn)多人。 </h3><h3> 我們各班都為同學(xué)們準(zhǔn)備了很多燈謎，一說(shuō)到猜燈謎，學(xué)生們的積極性非常高！不一會(huì)就猜出來(lái)好幾個(gè)，為自己贏(yíng)得了小禮物。</h3> <h3>分校的走廊設(shè)有燈謎墻，每班按順序出來(lái)選燈謎條，答對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)品。</h3> <h3>場(chǎng)外求助，隋主席快來(lái)幫忙??！</h3> <h3>這個(gè)燈謎太難了，把孩子急得滿(mǎn)頭大汗。</h3> <h3>看我們獲得的獎(jiǎng)品！</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>花好月圓人團(tuán)圓，元宵佳節(jié)合家歡</b></h3> <h3> 希望同學(xué)們能夠t通過(guò)此次活動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成熱愛(ài)傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神的好品行，努力成為一個(gè)團(tuán)結(jié)他人，懂得感恩的人。</h3> <h3> 正月十五月圓圓，萬(wàn)家燈火不夜天，家家戶(hù)戶(hù)樂(lè)翻天；元宵甜甜又圓圓，快樂(lè)喜慶鞭炮歡，吉祥好運(yùn)連成串；花好景好人圓圓，國(guó)盛民昌家美滿(mǎn)。</h3><h3> 元宵節(jié)，東田實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體師生祝您家人健康快樂(lè)，幸福美滿(mǎn)！</h3>