<h3> 書(shū)是良師、是益友，不論何時(shí)何地，都要與之相伴。隨著冬的氣息，我們永安小學(xué)全體學(xué)生走進(jìn)了書(shū)香寒假，有計(jì)劃、有目的的在假期里繼續(xù)吮吸知識(shí)的瓊漿。學(xué)校合理安排了學(xué)生的假期生活，讓學(xué)生時(shí)刻與讀書(shū)寫(xiě)字為伴，同經(jīng)典、名著對(duì)話(huà)，同報(bào)刊雜志交流，使學(xué)生增強(qiáng)了讀書(shū)興趣，拓寬了知識(shí)視野，開(kāi)闊了的眼界，思想獲得了很大的提升，覺(jué)得自己有了很多很多的收獲?，F(xiàn)將學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)如下：</h3><h3> 放假前要求1——2年級(jí)閱讀童話(huà)等拼音讀本，2年級(jí)每生制作1頁(yè)圖文并茂的手抄報(bào)，并把書(shū)中的好詞好句或優(yōu)美的段落摘抄到積累本中。3——4年級(jí)閱讀童話(huà)類(lèi)、科普類(lèi)、故事類(lèi)等圖書(shū)，每生制作1頁(yè)圖文并茂的手抄報(bào)，并寫(xiě)摘抄筆記。5——6年級(jí)學(xué)生閱讀童話(huà)類(lèi)、科普類(lèi)、散文或小小說(shuō)等圖書(shū)，每生制作1頁(yè)圖文并茂的手抄報(bào)，并寫(xiě)摘抄筆記，寫(xiě)讀后感10篇。低、中、高年級(jí)每生要求和家長(zhǎng)共讀，并完成親子閱讀感言。讓學(xué)生們過(guò)一個(gè)有收獲有意義的假期生活。</h3><h3><br></h3> <h3> 開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處收集了以上讀書(shū)寫(xiě)字內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)學(xué)生讀書(shū)的種類(lèi)有童話(huà)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、故事類(lèi)、歷史類(lèi)、偵探類(lèi)、科普類(lèi)等，絕大多數(shù)學(xué)生完成的質(zhì)量很好。教導(dǎo)處在總體檢查的同時(shí)，還對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了評(píng)比，每班評(píng)出5名愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，被班級(jí)評(píng)為讀書(shū)之星。</h3> <h3> </h3> <h3> 學(xué)生們?cè)诩业谋憩F(xiàn)令人欣喜，真正用心的在讀書(shū)寫(xiě)字，有的摘抄，有的讀給家長(zhǎng)聽(tīng)，有的寫(xiě)感受，將書(shū)上的內(nèi)容融化為自己的精神財(cái)富。假期成了孩子們閱讀的“專(zhuān)題”廣場(chǎng)，他們一個(gè)個(gè)“鉆進(jìn)”了書(shū)中，成了“小書(shū)迷”，變成了“小書(shū)蟲(chóng)”，成了家庭文明的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。</h3> <h3> </h3> <h3> “與君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”，讀書(shū)內(nèi)容的傳遞，心得的交流，思想的碰撞，都是收獲的幸福。你的書(shū)海拾貝，我的書(shū)中感悟，他的書(shū)本評(píng)價(jià)，都在這里一一展示。</h3><h3> 一個(gè)快樂(lè)的寒假，一個(gè)學(xué)習(xí)的寒假，一個(gè)收獲的寒假，在不知不覺(jué)中度過(guò)，學(xué)無(wú)止境，讀書(shū)永不停止。看好報(bào)，讀經(jīng)典好書(shū)，讓我們的一生、孩子的一生，都將與文明相伴。</h3><h3><br></h3>