<h3><font color="#ff8a00">喜慶春節(jié)過后，三月春風撲面而來～</font></h3><h3><font color="#ff8a00">帶著新年對教學的美好愿望，</font>洋溢著歡愉心情的五華外小全體數(shù)學老師們在2018年3月6日這天參加了本學期第一次教研活動!</h3> <h3><font color="#39b54a">作為新時代教育背景下的教師，對于新課標的研讀與學習是教學的立足之本。</font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#167efb">今天，田璟瑛老師作為本校數(shù)學教研組帶頭人，對課標的學習和研究頗有經驗和理解，因此，在今天的研討活動伊始，帶領全體數(shù)學老師進行對課標的分析與詳細解讀。</font></h3> <h3>首先，田老師帶領我們詳盡了2011年版的課標總目標和學段目標。尤其對數(shù)學的認識，從知識技能、數(shù)學思考、問題解決以及情感態(tài)度這四個方面來尋找對應的目標要求。</h3> <h3>重點在于數(shù)的認識這塊內容需要經歷數(shù)的意義、組成、讀寫、數(shù)序、大小比較、數(shù)的分類。</h3> <h3><font color="#b04fbb"> 縱觀整個教材帶領我們來看看哪些內容屬于數(shù)的認識，并在這個過程中強調了在教學中注意教結構和用結構，根據(jù)前面相應內容調整自己的教學環(huán)節(jié)。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 通過田老師詳細精煉的課標分析，全體數(shù)學老師，尤其是年輕老師對于課標的理解更加清晰，更加有條理化。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> </font></h3> <h3>在田老師的課標分析之后，學校請了云南省昆明市數(shù)學教育名師——李家永，來為我們講解小學數(shù)學教學改革的未來之路到底在哪里?</h3> <h3> 李老師用幽默生動的語言首先為我們講解了目前教學研討應該強調跨越性，不應該只停留在基礎上!</h3><h3> 另外，還為我們分析了目前中國教育背景:<font color="#ed2308">現(xiàn)實嚴峻、競爭激烈、智者當先!</font></h3><h3> </h3> <h3><font color="#ed2308">數(shù)學教學要從思維訓練抓起!</font></h3><h3> 李老師運用生動清晰的課件，用“一堂課”和“2道題”讓我們深刻認識到什么叫超越教材，什么叫創(chuàng)新教材。</h3><h3> </h3> <h3>最后，李老師帶著激情的語言向我們講述了如何創(chuàng)新:</h3><h3> <font color="#ed2308">夯實基礎概念，突出思想方法。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 激勵靈活開放，實現(xiàn)智慧創(chuàng)新。</font></h3><h3><font color="#010101">創(chuàng)新是課堂改革的靈魂，我們要學會創(chuàng)新，做智慧型教師!</font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#010101">正所謂:好的開始是成功的一半!</font></h3><h3><font color="#010101"> 無論是今天的課標分析還是創(chuàng)新之路的講析，相信我們都受益匪淺。</font><font color="#ed2308">帶著對教學的熱情和探索精神，相信我們一定會在新的一年，在教學創(chuàng)新的路上旺!旺!旺!</font></h3>