<h3> 繪本閱讀是早期閱讀的最佳載體。泗洪縣明德幼兒園致力于將閱讀滲透幼兒一日生活，充分發(fā)揮繪本的教育價(jià)值，指導(dǎo)家長開展親子閱讀，引導(dǎo)幼兒積累豐富的閱讀經(jīng)驗(yàn)，有效幫助幼兒培養(yǎng)閱讀的興趣，感受閱讀的魅力，享受溫馨的親子時(shí)光，從閱讀到"悅"讀。</h3><h3> 2018年3月9日，泗洪縣明德幼兒園開展幸福童年，"悅"讀相伴暨第一屆閱讀節(jié)匯報(bào)活動。</h3> <h3> 通過集體教學(xué)活動向家長展示幼兒園的繪本閱讀課程的開展。中班《我的小影子》用詩化的語言，以一個孩子的口吻來講述自己的影子在自己眼中的樣子，在自己生活中的一動一靜，詼諧幽默、帶有律動、充滿想象力。</h3> <h3> 負(fù)鼠媽媽要教小負(fù)鼠裘裘裝死的本領(lǐng)，只有這樣，遇到敵人時(shí)才能逃脫?？墒囚敏每偸侨滩蛔⌒Τ雎?。負(fù)鼠媽媽假扮成一只饑餓的狐貍、一只可惡的狼和一只可怕的野貓，可裘裘還是不停地笑。負(fù)鼠媽媽一點(diǎn)辦法也沒有：要是裘裘在森林里碰上了一只兇巴巴的大熊，那該怎么辦呢？這時(shí)，裘裘聽到一個最最嚇人的聲音——大熊來了……大班繪本教學(xué)活動《不要再笑了裘裘》中，孩子們的表現(xiàn)讓大家微笑、讓大家緊張，最后讓大家捧腹，孩子們將故事中包含著懸念和驚奇淋漓盡致地表現(xiàn)出來，贏得了家長的陣陣掌聲。</h3> <h3> 誦讀是中國傳統(tǒng)教育中十分重要的教育形式，兒童的誦讀應(yīng)該是有"我"的誦讀，是能夠享受母語，享受生命成長的誦讀。明德幼兒園通過兒童詩誦讀，引導(dǎo)孩子們學(xué)會傾聽、學(xué)會感受、學(xué)會表達(dá)。</h3> <h3> 兒童故事是開啟兒童智慧大門的一把鑰匙。聽故事不僅可以豐富兒童知識，也可以提高兒童思維和想象能力，我園教師利用孩子講故事的方法來提高其口語表達(dá)能力。</h3> <h3> 家長和教師代表給大家講述了民間故事《守株待兔》和《狼來了》，傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合的中國風(fēng)繪本《團(tuán)圓》，經(jīng)典繪本故事《雷諾的大癢癢》和《蛤蟆爺爺?shù)拿卦E》，適合親子共讀的繪本《撓癢癢》和《媽媽，我要去旅行》以及用不同方言表現(xiàn)不同精彩的《漏》。</h3> <h5 style="text-align: center;">奶奶講述《守株待兔》</h5> <h5 style="text-align: center;">爺爺講述《狼來了》</h5> <h5 style="text-align: center;">媽媽的山東方言版《漏》</h5> <h5 style="text-align: center;">親子共讀《蛤蟆爺爺?shù)拿卦E》</h5> <h5 style="text-align: center;">老師的淮安方言版《漏》</h5> <h3> 繪本表演，又叫繪本劇表演、繪本劇，也就是根據(jù)繪本故事改編成的舞臺短劇。明德幼兒園在每周四的閱讀特色活動中，為了引導(dǎo)幼兒通過多種手法大膽表達(dá)，老師們會將繪本表演延伸到第三、第四課時(shí)。</h3><h3><br></h3> <h5 style="text-align: center;">《彩虹的盡頭》</h5> <h5 style="text-align: center;">《可怕的大妖怪》</h5> <h3> 寒假期間我園開展了"寒假小書蟲"、"書香家庭"、"書香教師"的評選活動，共評選出了24位小書蟲、8組書香家庭和8位書香教師。同時(shí)還進(jìn)行了元宵節(jié)親子制作花燈的頒獎活動。</h3> <h5 style="text-align: center;">“寒假小書蟲”</h5> <h5 style="text-align: center;">“書香家庭”</h5> <h5 style="text-align: center;">“書香教師”</h5> <h5 style="text-align: center;">“親子制作花燈”</h5> <h3> 最后，我園閱讀指導(dǎo)顧問臧成娟老師對本次活動進(jìn)行點(diǎn)評。并結(jié)合繪本故事指導(dǎo)家長如何進(jìn)行親子閱讀！</h3> <h3> 明德幼兒園開展繪本閱讀課程不僅是為了推廣親子閱讀，讓孩子聽到更多故事，更是借著活動讓更多的父母陪伴孩子。繪本閱讀只是手段、方法，我們希望父母通過繪本童書能更好地陪伴孩子，讓"悅"讀陪伴孩子幸福童年！</h3>