<h3> 今天,我第一次帶繪本《好神奇的石頭》走進(jìn)二(4)班的課堂,沒想到這“神奇的石頭”,竟然有神奇的力量,帶動全班的孩子活躍起來,一幅幅色彩斑斕的繪畫激發(fā)著他們,思考著——這個石頭還能變成了什么?</h3> <h3><font color="#010101">觀看了一幅幅色彩斑斕的圖畫,孩子們紛紛舉手,領(lǐng)讀兒歌,猜猜又變成了什么?</font></h3> <h3>幾次練讀兒歌,都會背了。</h3> <h3>一背完兒歌,孩子們迫不及待地動起筆,發(fā)揮自己的想象力,不僅能畫畫,還能編兒歌。</h3> <h3>平時不愛舉手的孩子,今天更棒!</h3>