<h3> 今天，我第一次帶繪本《好神奇的石頭》走進(jìn)二（4）班的課堂，沒想到這“神奇的石頭”，竟然有神奇的力量，帶動全班的孩子活躍起來，一幅幅色彩斑斕的繪畫激發(fā)著他們，思考著——這個石頭還能變成了什么？</h3> <h3><font color="#010101">觀看了一幅幅色彩斑斕的圖畫，孩子們紛紛舉手，領(lǐng)讀兒歌，猜猜又變成了什么？</font></h3> <h3>幾次練讀兒歌，都會背了。</h3> <h3>一背完兒歌，孩子們迫不及待地動起筆，發(fā)揮自己的想象力，不僅能畫畫，還能編兒歌。</h3> <h3>平時不愛舉手的孩子，今天更棒！</h3>