<h3> 教研員的整體水平對(duì)一個(gè)區(qū)域的教師素質(zhì)的提升、一個(gè)區(qū)域的教改方向和教學(xué)質(zhì)量起著不可替代的重要作用。新學(xué)期開(kāi)始，伊春區(qū)教育培訓(xùn)中心學(xué)校的教研員們帶著這份厚重的責(zé)任投入到工作之中。</h3> <h3> 為了進(jìn)一步提高教研員的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)新的教育形式。本著勵(lì)精圖治、苦練內(nèi)功精神，使教研員隊(duì)伍素質(zhì)的提檔升級(jí)。2018年3月7日下午，適應(yīng)新的教育形式，制定了本年度工作，并在會(huì)上進(jìn)行全方位的解讀。本著服務(wù)基層、不斷創(chuàng)新的原則，教研員們總結(jié)過(guò)去的工作，查找不足。就下一步研培工作的目標(biāo)、工作思路、工作內(nèi)容及工作形式談了自己的具體做法。同時(shí)結(jié)合各自學(xué)科的特點(diǎn)就如何提升教師們的課堂教學(xué)能力講了自己的新想法、新點(diǎn)子。</h3> <h3> 會(huì)上，大家暢所欲言，氣氛活躍。資深教研員傳遞了豐富的經(jīng)驗(yàn)、年輕教研員彰顯了蓬勃的活力。這樣的計(jì)劃解讀活動(dòng)給教研員搭建了互相交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，不僅鍛煉了教研員隊(duì)伍，也促使他們能更好的認(rèn)識(shí)到自身的成績(jī)與不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短。教研員們都希望通過(guò)自己組織的研培活動(dòng)帶動(dòng)基層教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)快速提升，協(xié)助我區(qū)課改之路走的更好更遠(yuǎn)。</h3>