<h3> 讓每個(gè)孩子都接受九年義務(wù)教育，事關(guān)千家萬戶，更事關(guān)民族未來的發(fā)展。但當(dāng)前貧困地區(qū)的控輟保學(xué)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，家庭貧困、厭學(xué)情緒、父母缺乏主動(dòng)性、積極性等，尤其是邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的留守、流動(dòng)、殘疾、問題學(xué)生更是棘手，問題接踵而至。</h3> <h3> 治貧先治愚，扶貧先扶志。高樓九年制校積極響應(yīng)縣教體局與高樓鎮(zhèn)黨委政府的號(hào)召，不忘初心，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于作為，善于突破，把求學(xué)路上“一個(gè)都不少”的理念達(dá)成共識(shí)，深入河谷，勇攀高山，親臨輟學(xué)學(xué)生家中，了解家庭實(shí)際，宣傳《義務(wù)教育法》《未成年保護(hù)法》，與失學(xué)學(xué)生和家長(zhǎng)面對(duì)面溝通交流……因戶因村精準(zhǔn)施策，教育扶貧堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)同頻共振，全面發(fā)力，全面突破，抓好控輟保學(xué)工作。<br></h3><div> </div> <h3> 2018年2月26日，新學(xué)期正常上課第一天，截止下午我校仍有晉愛愛、顏杏梅等6名同學(xué)未到校，晚上經(jīng)過校務(wù)會(huì)討論部署和安排，由校長(zhǎng)、班主任、科任教師組成的勸返工作小組從學(xué)校踏上了遙遙勸返路……</h3><div> 一、吳坪康勿自然村顏杏梅同學(xué)家（此行目的地最遙遠(yuǎn)，路況坎坷，勸返中，還得到了村委會(huì)的鼎力支持。）家境貧寒，困難多多，爺爺年邁，有些聽不清楚了，但大家還是耐心交流，了解到孩子去漳縣走親戚了，又聯(lián)系上顏杏梅，經(jīng)勸說，顏杏梅同學(xué)即日返回，笫二天便到校上課。<br></div> <h3> 二、李坪村，有李德元等3名同學(xué)未報(bào)到，在家里與家長(zhǎng)親切交談，溝通與了解在和諧的氣氛中進(jìn)行，了解到三名同學(xué)只是結(jié)伴去隴西親戚家，第二天中午回家后到校。</h3><div> 已經(jīng)中午了，因縣局開學(xué)工作檢查組即將到我校檢查，大家抓緊時(shí)間回校，張軍宏老師在半山腰給學(xué)校拍了一張，大家都說照的很好。</div> <h3> 三、攻堅(jiān)戰(zhàn)。2月28日，我們又一次踏上勸返路，四名同學(xué)己到校，只有七年級(jí)晉愛愛、李軍愛兩名同學(xué)了，她們倆從六年級(jí)起就有逃學(xué)經(jīng)歷，上學(xué)期就不來了兩次，班主任汪利利老師、趙轉(zhuǎn)玲老師和學(xué)校車校長(zhǎng)、李主任己累計(jì)上門勸說三趟，每次都是叫到校，呆幾天，又回家了，學(xué)期末連考試都沒有參加。但晉愛愛同學(xué)是建檔立卡戶貧困家庭學(xué)生，脫貧攻堅(jiān)大會(huì)的要求依然牢記在心頭，這一次一定從思想深挖，讓她們倆回到校園。</h3> <h3> 果不其然，兩個(gè)孩子都不在家，晉愛愛家長(zhǎng)也不配合，只說走親戚去了，但我們不氣餒，反復(fù)給家長(zhǎng)交心，講政策，說利弊。</h3> <h3> 在李軍愛同學(xué)家里，我們了解到兩個(gè)孩子是一起去隴西打工了，只說是在什么火鍋店里，其它的信息也不清晰。</h3> <h3> 好不容易找到打過的一個(gè)電話號(hào)碼，打過去是李軍愛本人，但媽媽一張口勸說，電話便掛了，再打又不接了。</h3> <h3> 在這次勸返工作后，學(xué)校召開專題會(huì)議，決定匯報(bào)鎮(zhèn)黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)，通過鎮(zhèn)、村兩級(jí)干部，再次上門，先做通家長(zhǎng)的工作，同時(shí)班主任通過學(xué)生渠道了解晉愛愛、李軍愛同學(xué)打工處的具體信息。3月8日，在高樓鎮(zhèn)謝書記、侯鎮(zhèn)長(zhǎng)的高度重視與安排下，我們和分管副鎮(zhèn)長(zhǎng)楊成明同志、包片領(lǐng)導(dǎo)鎮(zhèn)武裝部長(zhǎng)李永東同志、駐村干部李臻同志以及村兩委干部一起，在吳坪村委會(huì)再次和兩位同學(xué)家長(zhǎng)交心，大家眾口成城，打消了家長(zhǎng)的顧慮和后進(jìn)思想。</h3> <h3> 詳細(xì)的了解、記錄，認(rèn)真的態(tài)度，體現(xiàn)的是一番良苦用心與一份責(zé)任擔(dān)當(dāng)。</h3> <h3> 大家都坐在了一起，共同商量，找到失學(xué)的癥結(jié)所在，才好對(duì)癥下藥。</h3> <h3> 動(dòng)之以情，曉之以理，娓娓的道來猶似拂暖心靈的春風(fēng)和陽光。最后大家決定，次日一早出發(fā)，去隴西接孩子回來。<br></h3> <h3> 3月9日一大早，學(xué)校陳亞鴻校長(zhǎng)、張軍宏老師、汪利利老師以及高樓鎮(zhèn)楊鎮(zhèn)長(zhǎng)、李部長(zhǎng)、駐村干部和二位學(xué)生家長(zhǎng)一同駕兩輛車赴隴西文峰，轉(zhuǎn)了一大圈，終于找到了兩個(gè)孩子打工的火鍋店，一進(jìn)門就看到她倆正在擦桌子，看到我們，都害羞了，躲衛(wèi)生間角落里。</h3> <h3> 班主任汪利利老師耐心勸說。</h3> <h3> 晉愛愛同學(xué)父親說：“走，回家，我也想通了，一定要讓你讀書，你能讀到哪一步，我就供你到哪。”</h3> <h3> 走出這個(gè)門，大家都很欣慰。</h3> <h3> 兩個(gè)孩子的行李，楊鎮(zhèn)長(zhǎng)說都拿上回，擠一點(diǎn)沒關(guān)系。</h3> <h3> 晉愛愛同學(xué)終于回校了，汪利利老師頓時(shí)勁頭十足，孩子也露出了笑臉。</h3> <h3> 到家了，再苦口婆心給李軍愛同學(xué)講道理，講身邊的榜樣，講以后的發(fā)展，講幸福是靠奮斗而來的。</h3> <h3> 最后交待一下，3月11日星期天下午到校，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，3月12日星期一正常上課。</h3> <h3> 3月11日，兩名同學(xué)回到學(xué)校，學(xué)校將這兩位同學(xué)安排在學(xué)生宿舍，這樣更便于在學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心、照顧她們，學(xué)校為她們提供了床單、被套、電熱毯、水桶、熱水壺等所有的生活用品，班主任老師像自家妹妹一樣關(guān)愛她們，并教育她倆要心懷感恩，努力學(xué)習(xí)，以后才會(huì)有能力改變家庭面貌，報(bào)效祖國。</h3> <h3> 興教扶志拔窮根，真幫實(shí)扶用真情。<br></h3><div> 教育扶貧，構(gòu)建的是未來，栽種的是希望。為貧困家庭的孩子，降低求學(xué)的成本，助其完成學(xué)業(yè)，也就是給一個(gè)貧困家庭注入了對(duì)抗貧困的力量。</div> <h3> “把每個(gè)學(xué)生都放在心上，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”已經(jīng)成為高樓九年制學(xué)校全體教師在教育精準(zhǔn)扶貧春風(fēng)吹拂下的指路航標(biāo)，我們秉承讓學(xué)生“讀書改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生”的教育宗旨，發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、開拓進(jìn)取的精神，朝著“為學(xué)生的終身奠基，為學(xué)生的幸福領(lǐng)航”的目標(biāo)砥礪前行，努力開展工作。</h3> <h3> 抓教育就是抓發(fā)展，教育扶貧正當(dāng)時(shí)，控輟保學(xué)一直在路上，將勸返工作進(jìn)行到底，這是我們的呼吁，更是我們不辭辛苦、不惜心力的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與堅(jiān)定踐行。</h3><div> 漫漫勸返路，幾多艱辛，幾多苦累，只為讓失學(xué)孩子重返校園，只為譜寫好教育夢(mèng)的高樓篇章，讓明天的武山教育多一份均衡發(fā)展和綻放更多的精彩，我們問心無愧！</div>