<h3 style="text-align: center;"> 插花原是一項修身養(yǎng)性的藝術活動，但是在我們小一班小盆友的演繹下有了另一番風味。讓我們一起來瞧瞧吧。</h3> <h3>雖然我們還是小朋友，可是不要小瞧我們哦。 </h3><h3> 插花？小菜一碟嘛～</h3><h3><br></h3><h3>先讓我們學習學習基礎的插花知識吧！</h3><h3>你看到的插花是什么樣子的？</h3><h3>??：花兒有的長很高很高。</h3><h3>??：有很多顏色的花。</h3><h3>??：那朵花好小呀。</h3><h3>??：老師，那一枝開了好多好多花。</h3><h3>????：……</h3><h3>看來，小朋友已經(jīng)掌握了基礎的插花知識，那我們請老師先來做個示范吧。</h3> <h3>第一步：把花朵進行修剪；</h3><h3>第二步：設計插花形狀，先將中間的大花朵插起來；</h3><h3>第三步：插小花朵進行點綴；</h3><h3>好了，一盆美麗的插花作品新鮮出爐啦！</h3><div><br></div><div>看到老師的示范，小朋友們已經(jīng)躍躍欲試咯，好吧，我們開始吧！</div> <h3>老師和小朋友一起準備好工具和材料：首先，花盆里裝入濕潤的花泥；然后，給新鮮的花朵進行修剪；接著，將花兒們分組擺放。</h3> <h3>最后，準備就緒，只等老師一聲令下。</h3> ??：我來把大的花插中間！<div>??：那我把小花插在它的旁邊。</div> <h3><font color="#010101">第一組：</font></h3><h3><font color="#010101">花兒主要有雛菊、滿天星、康乃馨。小朋友們有商有量的，認真極了。</font></h3> <h3>??：茶花插起來真好看！</h3><h3>??：再把這個黃色的花也插起來吧。</h3> <h3>第二組：</h3><h3>主要是紅色的茶花，還有黃色的油菜花。小朋友們看上去挺能干的，有模有樣的呢！</h3> ??：我要在這里插一朵茶花。<div>??：我們一起吧。</div> <h3>第三組：</h3><h3>主要有茶花、梨花、康乃馨。小朋友的積極性特別高，在沒有老師的指導下速度依舊那么快。</h3> <h3>??：你插一朵我插一朵，我們不要搶哦！</h3> <h3>??：我要插的高高的，好看！</h3> <h3>第四組：</h3><h3>主要有各種顏色的康乃馨和滿天星?？磥磉@一組的小朋友喜歡長的高高的花兒嘛！</h3> <h3>??：這白色的花兒真香！</h3> <h3>第五組：</h3><h3>主要是白色系花朵，小朵的梨花和大朵的玉蘭花。小朋友們拿著白玉蘭花正在思考該怎么插，期待他們給的驚喜哦！</h3> <h3>插花完成了，我們給它取個好聽的名字吧！</h3><h3><br></h3><h3>小組討論后，在老師的幫助下我們給這些美麗的花兒都取了一個名字哦！</h3> <h3>老師利用小朋友剩余的花卉也完成了好幾盆插花哦，看看，漂不漂亮呀？</h3> <h3>經(jīng)過我們靈巧的小手和大膽的想象，花兒變成了一盆盆美麗的藝術品。那你最喜歡哪一盆呢？是小朋友做的還是老師做的？我們來投票選一個“花魁”吧！</h3> <h3>緊張的投票環(huán)節(jié)正在進行：每個小朋友有兩顆小愛心，喜歡哪盆花就把愛心放在花前的籃子里。</h3> <h3>經(jīng)過激烈的投票，我們的結果終于出來啦！是你喜歡的哪盆花嗎？花魁是哪一盆呀？</h3> <h3>啦啦啦，花魁就是我，我就是花魁！</h3> <h3>和老師一起把插花擺在教室外的走廊里，把它變成春天，這樣走過去的小朋友、老師、叔叔阿姨、爺爺奶奶就像走在花園里一樣。</h3> <h3>歷時一周，小朋友們通過和花兒的親密接觸，從尋找春天的花，認識各種花兒，到送媽媽一束美麗的康乃馨，再到感受插花的樂趣，他們感受到了春天的魅力以及大自然的神奇?！盎▋憾涠溟_”的課程活動也到此圓滿結束。</h3>