<h3> 時(shí)光清淺，歲月如歌，擷一束光陰，撫過(guò)初春。風(fēng)也輕，云也淡，唯有研語(yǔ)的芳華，沉香流年。</h3> <h3><font color="#010101"> 白玉紅老師，知性?xún)?yōu)雅，溫柔賢淑，但當(dāng)她講述《"從我們的課程"到"我的課程"》時(shí)，卻充滿(mǎn)了熱情，激情，豪情。北京培訓(xùn)的收獲，研發(fā)課程的艱辛，付諸實(shí)施的反思，不斷修訂的提升，讓熱愛(ài)青濰、熱愛(ài)語(yǔ)文的教育情懷，在研語(yǔ)里悄然綻放。</font></h3> <h3> 貼心的她，不僅給我們奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精神的饕餮盛宴，用心的暖暖的花茶也沁入心脾，浸染融融的春日。</h3> <h3> 尹喜泉，90后的小暖男，剛剛獲得市青年教師賽課第二名。業(yè)務(wù)過(guò)硬，工作更暖，為印制學(xué)習(xí)單，晚上加班到2點(diǎn)。他詳實(shí)細(xì)致地闡釋了"名人風(fēng)采""凡人情懷"的人物故事設(shè)計(jì)，讓學(xué)習(xí)單為語(yǔ)文的騰飛插上了翅膀。</h3> <h3> 吳田偉老師，為人溫文儒雅，為言字字珠璣，為事公正踏實(shí)。不溫不火的敘事，總讓人內(nèi)心沉靜。他的選點(diǎn)式作文，解決了"不知道寫(xiě)什么""讀寫(xiě)分離""讀書(shū)多依然不會(huì)寫(xiě)"三大難題，為語(yǔ)文的半璧江山找到瓶頸，夯實(shí)了基礎(chǔ)。</h3> <h3> 看，聽(tīng)得津津有味的老鐵們:</h3> <h3> 慧慧老師寫(xiě)下了這樣的感悟:</h3> <h3> 遇見(jiàn)青濰，遇見(jiàn)春天。研語(yǔ)沉香，春日更暖。我們是一樹(shù)綠芽，追著春天的腳步，暢想花開(kāi)的流年！</h3>