<h3> 3月15日下午2:30，銀川市“許文娟名班主任工作室”、“孟曉名班主任工作室”全體成員在唐中西校區(qū)舉辦了第二次工作室活動(dòng)。本次活動(dòng)邀請(qǐng)了寧夏教育廳《寧夏教育》編輯趙越老師，為大家講解了如何更好的撰寫論文。</h3> <h3> 趙老師首先給大家講了撰寫論文時(shí)的教育信息來源:教師要及時(shí)研究教育政策法規(guī)的變化，把握改革脈點(diǎn)，找準(zhǔn)寫作大方向；在日常教學(xué)中，要?jiǎng)?chuàng)新設(shè)計(jì)課程，對(duì)課改、教材、教法學(xué)法要認(rèn)真研究，把自己教育教學(xué)中最精彩的部分記錄下來；在課后要不斷反思自己的教育教學(xué)的成敗得失，從中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的信息。</h3> <h3> 趙老師用“兩改”、“三貼近”、“四結(jié)合”為我們展示了他對(duì)課改的深刻認(rèn)識(shí)。</h3> <h3>把自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的真實(shí)體驗(yàn)，用多個(gè)素材、多個(gè)實(shí)例、多個(gè)角度去闡釋自己的教育觀點(diǎn)。</h3> <h3> 什么是創(chuàng)新？創(chuàng)新就是要讓學(xué)生變換行為，讓學(xué)有余力的學(xué)生產(chǎn)生新思考，能提出新問題。教師要大膽進(jìn)行課堂實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生聽課會(huì)“眼前一亮”，刺激學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)。</h3> <h3> 教育科研論文就是要親身收集教育信息，可以參考別人的智慧，但一定要站在前人的高度，提煉出自己的思想。</h3> <h3> 趙老師第二點(diǎn)講了論文內(nèi)容的要求。首先就是要杜絕抄襲，一句話中有12個(gè)字重復(fù)就可能被認(rèn)為是抄襲；第二就是要精心制作標(biāo)題，讓標(biāo)題有新意，指向更明確；第三就是要恰當(dāng)安排文章結(jié)構(gòu)，一段理論加一段事例再加一段議論就是一段合理的結(jié)構(gòu)。</h3> <h3> 孟曉老師做了精彩評(píng)論。 通過趙老師的講解，使全體成員頓時(shí)覺得論文撰寫也不是很難，多收集一些素材、多寫一點(diǎn)、多修改幾回就能掌握論文的書寫，這讓大家都有了下筆寫點(diǎn)東西的想法。</h3> <h3> 會(huì)后，全體成員參觀了唐中西校區(qū)的“銀川市青少年法制宣傳教育中心”和“藝術(shù)中心”。大家感受到了唐中的法制教育和美育成果，紛紛贊嘆老師與同學(xué)們的心靈手巧。</h3>