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2017-2018學(xué)年度河?xùn)|區(qū)四年級(jí)語文第一次教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

馨香一片

<h3>2018年3月14日下午,河?xùn)|區(qū)全體四年級(jí)語文教師齊聚河?xùn)|區(qū)教育中心,在教研員黃老師的帶領(lǐng)下開始了本學(xué)期的第一次教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)為區(qū)里面對(duì)面研究指導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)反思交流相結(jié)合的方式,教研活動(dòng)的主題為四年級(jí)表達(dá)課教學(xué)課例觀摩研討及教法指導(dǎo),教研活動(dòng)分為四部分:總結(jié)第一學(xué)期試卷檢測(cè)情況、布置第二學(xué)期教研活動(dòng)安排、表達(dá)課教材分析及教學(xué)建議、觀摩課例及交流研討。</h3> <h3>首先,黃老師對(duì)去年的期末試卷和成績(jī)從全區(qū)整體的角度進(jìn)行了有針對(duì)性的分析。通過黃老師的分析,老師們明確了自己在上學(xué)期教學(xué)中的實(shí)際情況,并為本學(xué)期的教學(xué)工作指明更清晰的努力方向。</h3><h3>接著,黃老師向大家介紹了2018年上半年教研工作要點(diǎn),重點(diǎn)介紹了2018年教師素養(yǎng)大賽、"讀書伴我成長(zhǎng)"征文活動(dòng)、"優(yōu)師優(yōu)課"曬課的方式和具體要求。黃老師表示,希望青年教師要有針對(duì)性的訓(xùn)練,練好粉筆字和演講能力,掌握一門才藝,不斷學(xué)習(xí)以豐富自身的教師素養(yǎng),并要能夠把握住機(jī)會(huì),多展示自我。</h3> <h3>隨后,黃老師對(duì)四年級(jí)下冊(cè)表達(dá)課教材進(jìn)行了解讀,介紹本冊(cè)書表達(dá)課的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,提出表達(dá)課的教學(xué)建議,倡導(dǎo)教師們要落實(shí)學(xué)段目標(biāo)、突出方法策略、關(guān)注能力形成、精選表達(dá)內(nèi)容、關(guān)照經(jīng)驗(yàn)世界。黃老師明確指出,表達(dá)課主要以培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)和交流能力為目的;引導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,關(guān)注小組合作學(xué)習(xí)的有效性;處理好學(xué)生自主學(xué)習(xí)與教師引導(dǎo)的關(guān)系,教師要做一個(gè)監(jiān)測(cè)者;精選教學(xué)內(nèi)容,為語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)提供堅(jiān)實(shí)土壤;關(guān)照兒童的經(jīng)驗(yàn)世界,打通學(xué)習(xí)與生活的關(guān)聯(lián)。這些關(guān)于表達(dá)課教學(xué)的分析與建議使老師們受益匪淺。</h3> <h3>最后,黃老師為老師們帶來一節(jié)由廣西南寧的譚老師執(zhí)教的國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課——人教版語文四年級(jí)下冊(cè)第八組自由表達(dá)《記錄生活》,老師們認(rèn)真觀看課程視頻,紛紛根據(jù)教研內(nèi)容交流心得體會(huì):福東小學(xué)的張志金老師表示,要給予學(xué)生充足的小組合作時(shí)間以及動(dòng)筆練習(xí)的時(shí)間,教師做好監(jiān)測(cè)和及時(shí)指導(dǎo)。河?xùn)|實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李博老師表示,本節(jié)觀摩課立足于學(xué)生的興趣,利用思維導(dǎo)圖的形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)并舉一反三得以遷移,這是值得我們學(xué)習(xí)的方法。來自友愛道小學(xué)的劉云飛師表示,本節(jié)觀摩課把握住自由表達(dá)的主旨,將學(xué)生所想表達(dá)的內(nèi)容分類并抓住重點(diǎn),利用多媒體來呈現(xiàn)例文,這些方式都是自由習(xí)作有效的教學(xué)方法。嵩山道小學(xué)的林美鸞老師表示,本節(jié)課教師立足語文核心素養(yǎng),關(guān)注學(xué)生的語言表達(dá)能力,做到了講練評(píng)結(jié)合。</h3> <h3>黃老師針對(duì)這節(jié)觀摩課做總結(jié)點(diǎn)評(píng):習(xí)作課教學(xué)的重點(diǎn)在于寫什么,難點(diǎn)是怎么寫,本節(jié)課的教學(xué)實(shí)際上就是在解決習(xí)作寫什么和怎么寫的問題,譚老師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言來引導(dǎo),依學(xué)而教解決了寫什么的問題,看視頻和學(xué)范文讓學(xué)生自主習(xí)得寫好習(xí)作的方法,這是解決了怎么寫的問題。本節(jié)課以發(fā)散思維——發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)——?jiǎng)庸P實(shí)踐這樣的流程展開,有效達(dá)成了預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)。</h3><h3>教研會(huì)后黃老師還開展了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),老師們可以在網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)觀課《推薦一本書》,并根據(jù)教研內(nèi)容在教研平臺(tái)上發(fā)表心得收獲。</h3> <h3>本次教研活動(dòng),為老師們?cè)诒磉_(dá)課的教學(xué)工作指引方向,為新學(xué)期的教學(xué)教研工作點(diǎn)明重點(diǎn),新學(xué)期老師們必定會(huì)在小學(xué)中段教學(xué)中繼續(xù)探索,砥礪前行!</h3> <h3>編輯:河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李博</h3>

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