<h3>鶯飛草長(zhǎng)，垂柳拂堤，春天巧笑倩兮，裊裊而至。在這美麗如新，播撒希望的日子，建陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師們，在新學(xué)期忙碌之余，齊聚一堂，開展起具前瞻性的、扎實(shí)有效的教研話動(dòng)。</h3> <h3>本學(xué)期的語文教研圍繞“讓教研組‘強(qiáng)’起來”的宗旨，繼續(xù)修內(nèi)功，團(tuán)結(jié)干，打造“合作、分享、尊重、激勵(lì)”的教研共同體，發(fā)揮最大主動(dòng)性為建陽(yáng)教育出力！做好龍頭校的示范作用。</h3> <h3>謝志紅主任結(jié)合開題契機(jī)，深入闡述課題要義，解在場(chǎng)教師之惑，道課題之真義，鼓勵(lì)大家將課題融入課堂，以“語用”研究帶動(dòng)學(xué)生素養(yǎng)提升。</h3><h3>連彩虹副書記指引大家關(guān)注當(dāng)前全國(guó)至上而下，大力推廣的閱讀活動(dòng)，點(diǎn)明當(dāng)前打造教育強(qiáng)國(guó)，必先從閱讀開始，雖實(shí)小“讀書漂流”活動(dòng)已具規(guī)模，但如何做好閱讀評(píng)價(jià)，推進(jìn)閱讀仍須思考。</h3> <h3>教學(xué)需要傳承，眾人拾柴火焰高。周建芳副主任在活動(dòng)中再次傳達(dá)了學(xué)校教務(wù)部門常抓不懈的教研常規(guī)要求。并結(jié)合教研中的誤區(qū)，與在場(chǎng)老師們進(jìn)行了交流探討。</h3> <h3>在場(chǎng)老師們時(shí)而低頭疾書，時(shí)而側(cè)耳傾聽，專注的眼神，炯炯的目光，不論青絲還是白發(fā)，求學(xué)向上的心，都如春草一般勃發(fā)！</h3> <h3><font color="#010101">雷福明副校長(zhǎng)全程參與，他細(xì)致透徹地詮釋了當(dāng)前教研工作的指導(dǎo)方向，并對(duì)在座同仁提出了殷切的希望！</font></h3> <h3>課題參與教師紛紛留影，大家笑靨如花，在教研之路上攜手并進(jìn)！</h3> <h3>這一邊教研會(huì)上傳經(jīng)布道；另一邊隨堂聽課馬不停蹄。魏生順校長(zhǎng)和雷福明副校長(zhǎng)一行人，深入課堂，潛心聽課，為年輕教師課堂把脈，帶領(lǐng)大家觀察課堂，研究教學(xué)。</h3> <h3>課堂是教學(xué)的主陣地，教學(xué)不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是一門智慧的藝術(shù)。年輕小將們?cè)谡n堂上展示各自風(fēng)采。</h3> <h3>教育專家指出：對(duì)于學(xué)校而言，校長(zhǎng)帶來巨大差異。校長(zhǎng)不僅要求真務(wù)實(shí)抓管理，還應(yīng)是學(xué)術(shù)帶頭人。</h3> <h3>課后，魏生順校長(zhǎng)為在場(chǎng)教師做精彩點(diǎn)評(píng)，深入淺出地講明課堂教學(xué)如何為學(xué)生后續(xù)發(fā)展出力，點(diǎn)撥如何看待課堂，駕馭課堂，超越課堂。</h3> <h3>春天的路上不僅繁花似錦，也有教育的耕耘者和播種者，讓我們齊攜手，共努力，讓教育的春天也如期而至……</h3>