<h3>讓我們共同為孩子護(hù)航！</h3> <h3>經(jīng)過第一周的在園生活，寶貝們這周都有了很大的進(jìn)步！我們就要培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)啦！</h3><h3>建立良好的一日生活常規(guī)，不僅能夠保證幼兒有一個良好的集體生活環(huán)境，而且也有利于幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)，為其養(yǎng)成良好的習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。尤其對于剛?cè)氲男律捉⒘己玫囊蝗丈畛Ｒ?guī)，不僅能夠保證幼兒有一個良好的集體生活環(huán)境，而且也有利于幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)，為其養(yǎng)成良好的習(xí)慣奠定基礎(chǔ)</h3><h3>！ 幼兒在3-5歲是最容易養(yǎng)成固定習(xí)慣的時期。因?yàn)檫@時候的幼兒喜歡行為的模仿和重復(fù)，而從小形成某些好習(xí)慣，將會終身受益。因此，我們要時刻注意自己在幼兒心目中的形象，為幼兒做出好的榜樣。 家長朋友們一起配合我們！從自身做起！</h3> <h3>這周哭的幼兒明顯減少，我希望下周家長配合我的工作如下：</h3><h3>1.下周正式開始上課，每周135早讀?。◤?.40-8.15） 24（陽光體育）</h3><h3> 請家長朋友們按規(guī)定時間帶幼兒入園，來和小朋友一起讀早讀！家長朋友從自身做起！早讀書只在早晨的時間！</h3><h3>家長朋友也應(yīng)該經(jīng)常給寶貝們講故事！</h3><h3>鼓勵寶貝們早讀，而不是遲到！</h3> <h3>寶貝們在第二周已經(jīng)融合到幼兒園生活中，但是！有的家長朋友們放下孩子會在門口觀察，不放心，請不要這樣做，您這樣做是錯誤的！</h3> <h3>孩子不屬于我們，我們要教會孩子獨(dú)立生存的技能，要懂的放手！</h3><h3>隨著寶貝們不斷的長大，他們漸漸的會走向獨(dú)立。有自己的思想和空間，會漸漸的遠(yuǎn)離我們</h3> <h3>漂亮的！帥氣的！頑皮的！靦腆的！他們都會在這里有自己的朋友！有自己的小秘密</h3> <h3>看著一個個貝比們進(jìn)入到香甜的睡夢中，我們也想躺一下</h3> <h3>有時在睡夢中的他們會突然的喊一聲媽媽！</h3><h3>然后又睡著了！有的睡得香香的，然后大哭一下，又睡著了！我的小寶貝們！你們真棒！</h3> <h3>3.15 《消費(fèi)者權(quán)益日》</h3><h3>寶貝們都非常認(rèn)真的在找安全標(biāo)志！</h3> <h3>謝謝家鄉(xiāng)朋友們?yōu)閷氊惖氖祀u蛋！因?yàn)閻?！所以愛！畫畫可以發(fā)揮寶貝們的想象力，是一種表達(dá)感情的方式。畫畫還可以鍛煉寶貝們小手的靈活性和協(xié)調(diào)性，</h3><h3> 讓我們從涂鴉開始走向成果！</h3><div> </div> <h3> 藝術(shù)是兒童 的另一種語言， 繪畫是發(fā)展這種“內(nèi)在語言”表達(dá)的最好的方式…………<br></h3><div> </div> <h3>一、繪畫活動 培養(yǎng)動手能力。</h3><div> 培養(yǎng)幼兒動手能力是繪畫活動 的直接目的，通過繪畫動作練習(xí)增強(qiáng)手部小肌肉的力量，促進(jìn)手臂、手腕、手指協(xié)調(diào)配合能力，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。</div> <h3>二、培養(yǎng)審美能力。</h3><div> 在繪畫活動中，無論是構(gòu)圖、涂色、裝飾都是兒童表現(xiàn)美的過程。畫面的構(gòu)圖是否穩(wěn)定、合理，線條是否流暢，色彩搭配是否協(xié)調(diào)，畫面裝飾是否豐富、豐滿等等都可以顯示出兒童對美的感受力。</div> <h3>三、繪畫培養(yǎng)創(chuàng)造能力。</h3><div> 兒童在繪畫的過程，不是模仿的教師動作的過程，而是根據(jù)教師指導(dǎo)的基本方法進(jìn)行再次創(chuàng)作的過程。繪畫培養(yǎng)創(chuàng)造能力。</div><div> 兒童繪畫的過程，不是模仿的教師動作的過程，而是根據(jù)教師指導(dǎo)的基本方法進(jìn)行再次創(chuàng)作的過程</div> <h3>例如：教師教幼兒畫一個太陽，只是示范太陽的基本形狀“畫一個圓形封閉的線條”，然后啟發(fā)兒童拓展思維“你認(rèn)為怎樣的太陽才是最漂亮的？”，有的孩子 說“給她畫上大大的眼睛，穿上漂亮的裙子才漂亮！”有的說“給他戴上皇冠?！薄ぁぁぁぁぁ?。有位教育家曾這樣形容“孩子 心靈天生擁有創(chuàng)造的種子，只要有天使圣水的澆灌，這顆種子就會生根、發(fā)芽、開花，插上想象的翅膀飛翔在自由的宇宙空間，越來越高，越來越遠(yuǎn)?！逼渲械摹疤焓埂敝傅氖墙處熀图议L ，“圣水”指的是科學(xué)的教育方法。兒童在繪畫活動的自我創(chuàng)作發(fā)展了他們空間想象的能力，從小培養(yǎng)了他們勇于創(chuàng)造的精神。未來的科學(xué)家就是這樣培養(yǎng)的。</h3> <h3>當(dāng)您的孩子樂滋滋地指著自己畫說“爸爸媽媽你們看漂亮嗎？”千萬不要用滿帶不信任的眼神打擊他。</h3><div><br></div><div>其實(shí)這就是孩子觀察能力的表現(xiàn)，不受固定格局限制的他們能注意很多我們已經(jīng)無法注意到的細(xì)節(jié)，寶貝們的內(nèi)心世界有時候比我們的都還敏感細(xì)膩</div> <h3>讓我們信心滿滿的迎接第三周！期待寶貝的表現(xiàn)！</h3><h3>寶貝會帶給我們什么的表現(xiàn)呢？</h3>