<h1><b> 伴隨著陣陣春風(fēng)，沐浴著縷縷陽(yáng)光，3月16日下午，贛州市南康區(qū)第二幼兒園迎來(lái)了南康區(qū)教育系統(tǒng)師德報(bào)告團(tuán)的師德宣講活動(dòng)。</b></h1> <h1><b> 師德報(bào)告團(tuán)</b><b>旨在發(fā)揮我們身邊模范榜樣的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步弘揚(yáng)人民教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神。</b></h1> <h1><b> 四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。謝懋蘭老師一路走來(lái)30年，身后留下串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫(xiě)滿了執(zhí)著、勤奮、務(wù)真、求實(shí)。她說(shuō)既然選擇了教師，就甘為人梯。</b></h1> <h1><b> 她以人格魅力感召人，用真情、真愛(ài)為學(xué)生的心靈播撒陽(yáng)光。她謙遜專(zhuān)注熱忠于教育，潛心鉆研，用責(zé)任與智慧詮釋著教師的本質(zhì)。她還將以滿腔的熱情，不忘初心，用愛(ài)鑄就永恒的師魂！</b></h1> <h1><b> 三尺講臺(tái)有天地，一支粉筆育桃李，劉嫣玲老師帶著愛(ài)心和智慧，堅(jiān)定執(zhí)著育桃李，俯首甘愿化春雨，低眉潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，堅(jiān)守三尺小講臺(tái)。</b></h1> <h1><b> 劉嫣玲老師像“馬鈴薯”一樣甘于平凡、甘于奉獻(xiàn)的教育情懷，任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，容顏憔悴，都將永守心中這不變的情懷。讓生命之花為南康的教育事業(yè)結(jié)出豐碩之果。</b></h1> <h1><b> 黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。邱伏英老師一路走來(lái)二十多年，用愛(ài)心和汗水澆灌著孩子們稚嫩的心田，用愛(ài)的教育為生命奠基。她植根幼教，讓祖國(guó)“花朵”絢麗綻放。不忘初心，砥礪前行。</b></h1> <h1><b> 她平凡的堅(jiān)守，樸素的熱愛(ài)著幼教這一方熱土，把青春和汗水拋灑在了所熱愛(ài)的孩子身上，快樂(lè)地享受著與孩子們?cè)谝黄鸬拿恳豢獭?lt;/b></h1> <h1><b> 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。作為教師的我們，幸福是什么呢？幸福在哪里？</b></h1> <h1><b> 趙乘祿老師用他的經(jīng)歷詮釋了幸福的含義，經(jīng)歷就是財(cái)富，磨難就是幸福，幸福是奮斗出來(lái)的，把每件小事做好，幸運(yùn)之神就會(huì)眷顧你，幸福就在我們的身邊。</b><br></h1> <h1><b> 師德報(bào)告團(tuán)幾位師德模范報(bào)告語(yǔ)言樸實(shí)，事跡感人，令人深思，震撼心靈，催人奮進(jìn)。在他們身上，集中體現(xiàn)了我們教師學(xué)高為師，身正為范，默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神。</b></h1> <h1><b> 聽(tīng)了宣講老師們的先進(jìn)事跡，老師們都陷入了沉思，在深刻的反思著:作為一名教師該怎么做？</b></h1> <h1><b> 有一首詩(shī)最為動(dòng)人, 那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風(fēng)景最為亮麗,那 就是師魂; 有一種魔棒最為神奇, 那就是粉筆; 有一種平臺(tái)最為神圣, 那就是講臺(tái),不要說(shuō)我們一無(wú)所有,我們擁有同一片廣闊的天空。在同一片天空下,讓我們用愛(ài)播撒希望，用希冀放飛理想，默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！</b></h1> <h3>總策劃：曾麗芳</h3><div>審核：朱忠玉 肖玉英</div><div>編輯：廖寶芬 賴燕萍</div>