<h3> 陽春三月，我們又邁入了新的學(xué)期，同時(shí)迎來了新的老師們，他們有的活潑、灑脫，有的含蓄、內(nèi)斂，但他們對(duì)教師這一職業(yè)的熱愛是一致的，工作積極主動(dòng)的他們迅速融入了我們這個(gè)溫暖的大家庭，為學(xué)校注入了新鮮的血液。</h3><h3> 為了及時(shí)了解與掌握新進(jìn)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)及教學(xué)能力，幫助他們盡快適應(yīng)教學(xué)工作，提高業(yè)務(wù)水平，我校于3月12日至3月16日開展了為期一周的新進(jìn)教師推門課活動(dòng)。</h3><div> </div> <h3> 張改娃老師的五年級(jí)語文課，文本解讀到位，對(duì)課文內(nèi)容分析透徹，能夠啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考，處處體現(xiàn)教師過硬的基本功。</h3> <h3> 李王東老師的三年級(jí)數(shù)學(xué)課，重視學(xué)生的動(dòng)手操作能力，小組合作能力，幽默風(fēng)趣的講解吸引了學(xué)生們。</h3> <h3> 黃凱老師的六年級(jí)數(shù)學(xué)課，教師灑脫干練的教態(tài)，吸引了學(xué)生的眼球，課堂中能更多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及掌握情況，重視學(xué)生的參與度。</h3> <h3> 陳艷老師的一年級(jí)語文課，重視課文朗讀，教師耐心細(xì)致的講解，猶如涓涓細(xì)流，流入學(xué)生的心田。</h3> <h3> 高晨軒老師的二年級(jí)語文課，大膽嘗試口語交際教學(xué)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，以生為本，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，俯下身去傾聽，教學(xué)內(nèi)容分析引導(dǎo)到位。</h3> <h3> 薛曉梅老師的二年級(jí)語文課，教師語氣溫和，猶如小橋流水，沁人心脾。</h3> <h3> 吉金美老師的二年級(jí)數(shù)學(xué)課，聲音宏亮，教態(tài)自然大方，能隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)。</h3> <h3> 積極參與聽課的領(lǐng)導(dǎo)、老師們</h3> <h3> 專注可愛的孩子們</h3> <h3> 聽完課后，教務(wù)處趁熱打鐵，馬上組織了評(píng)課議課交流研討活動(dòng)，“老教師”從不同角度談了自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)，新進(jìn)教師也說出了自己的想法及困惑，新教師缺乏經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，課堂的組織，教材內(nèi)容的把握處理，課堂的把控能力，關(guān)注學(xué)生度上不同程度還存在一些問題，相信此次活動(dòng)后新進(jìn)教師對(duì)課堂教學(xué)一定有了新的想法及做法，能夠盡快成長起來。</h3> <h3> 本次新進(jìn)教師推門課活動(dòng)，精彩紛呈，展現(xiàn)出了老師們的活力、陽光，相信在不斷的反思與歷練中，他們能迅速成為一名更優(yōu)秀的老師。</h3>